幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)

幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：一、健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力

3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己

4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活3——4歲幼兒

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快

2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫衣服，學(xué)習(xí)坐、站、行、走的正確姿勢(shì)

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)會(huì)保護(hù)。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素

5、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作4——5歲幼兒

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的安全常識(shí)，面對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺

5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然，協(xié)調(diào)5——6歲幼兒

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定，愉快活潑

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水，用電，用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力

5、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性

二、語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談，講話禮貌

2、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語

3、能清楚的說出自己想說的事

4、喜歡聽故事，看圖書

5、能聽懂和會(huì)說普通話

3——4歲幼兒

1、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為

2、繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要

3、喜歡念兒歌，聽故事，看表演，看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受4——5歲幼兒

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽，清楚的說出自己想說的事情

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事

4、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播、并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流5——6歲幼兒

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言

2、能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事情，樂意與人交談，講話禮貌

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品

4、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡講從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣三、社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感

5、愛父母，長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)

3——4歲幼兒

1、樂意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享，等待與輪流，體驗(yàn)與教師同伴相處的快樂

3、在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助

4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同

5、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活的中基本規(guī)則

6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍4——5歲幼兒

1、關(guān)愛并尊敬父母，長(zhǎng)輩，老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪流，請(qǐng)求，商量，謙讓，表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果

3、覺察他人的快樂，悲傷，生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)，

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則

6、樂意接受成人的指令，完成利索能及的任務(wù)

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感5——6歲幼兒

1、了解不同職業(yè)的成人及勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛惜勞動(dòng)成果，

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流，合作，溝通，關(guān)愛的重要性和快樂，樂于與人交流

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要，感受，意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴

5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)

6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感

7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感，初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)

9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望

四、科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的食物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣

5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)3——4歲幼兒

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較，分類

3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等，

4、親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物4——5歲幼兒

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜愛提問，愿意收集感興趣的信息

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)5——6歲幼兒

1、對(duì)周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息

4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果

5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量，形體，時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較，測(cè)量，排序，分類，推理等認(rèn)知活動(dòng)

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)五、藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)3——4歲幼兒

1、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草，小動(dòng)物，交通工具等美德食物，并產(chǎn)生愉悅的情緒，喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能結(jié)借助動(dòng)作、表情、語言等方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受

2、嘗試用自己喜歡的顏色，材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭，剪，貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征

3、學(xué)習(xí)用正確姿勢(shì)和自然的聲音唱歌，喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌唱、表演，喜歡打擊樂器，能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏，學(xué)習(xí)和老師，同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒4——5歲幼兒

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己感受

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，學(xué)會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色，配色，能圍繞主題大膽安排畫面，嘗試使用各種材料，工具，方法進(jìn)行拼裝，拆卸，制作

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲，喜歡模仿，創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲，喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣5——6歲幼兒

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料，工具，方法進(jìn)行拼裝，拆卸，制作，喜歡想像，創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力

3、能用自然，好聽的聲音，較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作，能較自然的隨音樂做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，速度，力度等

4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡喝同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂

幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)及各年齡段目標(biāo)一、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；

4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

小班健康：

1幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。

2引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時(shí)入睡，會(huì)脫簡(jiǎn)單衣物，并放在固定位置。

3不害怕健康檢查和各種健康接種。

4引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

5具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

6初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

7引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。

8引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡(jiǎn)單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。

9引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。

10引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

中班健康：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1、知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，有初步的健康意識(shí)。

2、愿意配合醫(yī)務(wù)人員接受治療。

3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4、積極參加體育活動(dòng)，活動(dòng)后能主動(dòng)收拾整理小型體育運(yùn)動(dòng)器械。

5、認(rèn)真完成動(dòng)作要求，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

6、不怕困難，有初步的規(guī)則意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（二）具體措施

1、營(yíng)造寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)口令或信號(hào)切段分隊(duì)走，較快地集中、分散，會(huì)做徒手操，動(dòng)作基本到位。

3、指導(dǎo)幼兒走、跑時(shí)，上、下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，有精神。

4、引導(dǎo)幼兒跳躍時(shí)，蹬地較有力，落地時(shí)要輕。

5、引導(dǎo)幼兒大膽地鉆，爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。

6、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索球的多種玩法，學(xué)會(huì)拍球。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。

8、引導(dǎo)幼兒平穩(wěn)、輕松地在一定高度，寬度的平衡板上行走。

大班

健康

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，樂意和老師、同伴交往；

2、知道必要的安全保健常識(shí)，密切結(jié)合幼兒的日常生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力；

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食；有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；

4、注意個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，會(huì)做簡(jiǎn)單的收拾、整理及清潔工作；

5、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)、靈活，用幼兒感興趣而有安全的方式發(fā)展基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)基本體操，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

6、了解身體的主要部位及基本的保護(hù)方法，了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過講衛(wèi)生、開展運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。

7、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)、安全使用常用工具、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。

8、堅(jiān)持參加體育鍛煉活動(dòng)，逐步提高對(duì)寒冷、炎熱的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣?；緞?dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。

9、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有初步的合作意識(shí)和較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

10、基本動(dòng)作的具體內(nèi)容要求：

（1）走：步伐均勻，有精神地走

①聽信號(hào)變換方向走；

②一對(duì)一對(duì)整齊地走；

（2）跑：

①上體稍前傾，兩手半握拳，曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，用前腳掌著地跑，

②快跑：20~30米；

③跑、走交替距離為200~300米

（3）跳躍：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力登地跳起，輕輕落地，保持平衡

①原地縱跳觸物20~25厘米；

②練習(xí)跳繩或跳橡皮筋（上下跳30立定跳30到40跨跳50平行線不作要求）

（4）平衡：上體正直，步子均勻，上下肢協(xié)調(diào)，動(dòng)作自然。

①兩臂側(cè)平舉，單腿站里5~10秒鐘；

②兩臂側(cè)平舉，閉眼轉(zhuǎn)3~5圈；

③在有間隔的木版或硬指板上走；

④在高30~40，寬20~15厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作（側(cè)平舉、前平舉，叉腰）走；

（五）投擲①兩人相距2~4米拋接大球；

②原地變換形式拍球；

③邊走或邊跑拍球；

④肩上揮臂投遠(yuǎn)；

⑤肩上揮臂投準(zhǔn)（3米，直徑60厘米左右）

11、基本體操的要求：

①以徒手操為主，并選學(xué)一、二套輕器械操，每套六至八；

②教幼兒學(xué)習(xí)立正，稍息、看齊，向左右轉(zhuǎn)，原地踏步、立定，變步走，齊步走，左右轉(zhuǎn)彎走；

③聽信號(hào)切段分隊(duì)走。

二、語言領(lǐng)域：

1、樂意與人交談，講話有禮貌；

2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；

3、能清楚地說出自己想說的事；

4、喜歡聽故事、看圖書，閱讀有關(guān)的漢字；

5、能聽懂和會(huì)說普通話。

小班語言：

1引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。

3鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

4能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或散文。

5知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。

中班語言：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；適當(dāng)豐富幼兒的詞匯，會(huì)仿編兒歌。

3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽錄音機(jī)。

（二）、具體措施

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。

3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣，學(xué)習(xí)從前往后一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來。

4、會(huì)念十首兒歌，復(fù)述5個(gè)故事。

5、運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；

6、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種詞匯說出簡(jiǎn)單而完整的句子。

大班

語言

1、能有禮貌、專注地傾聽別人說話。

2、能用普通話大膽、連續(xù)地表達(dá)，主動(dòng)與他人交流。

3、學(xué)會(huì)觀察，能講述事件的完整過程。

4、獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述，樂意表演兒童文學(xué)作品。

5、看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，喜歡進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

6、愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)正確的翻閱圖書的方法

7、關(guān)注適當(dāng)豐富幼兒詞匯：如形容詞、連接詞、常用虛詞（在、向、從）。

8、在電視盛行時(shí)代，培養(yǎng)幼兒喜歡聽錄音機(jī)的習(xí)慣。

9、給幼兒提供一個(gè)敢說、想說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

三、社會(huì)領(lǐng)域：

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；

5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

小班社會(huì)：

1喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

3愿意和同伴交往，愿意參與集體活動(dòng)。

4學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

5知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

6樂于學(xué)習(xí)做力所能及的事。

中班社會(huì)：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。

2、關(guān)愛長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、對(duì)自己能做的事有信心。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（二）、具體措施

1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院、銀行、飲食店等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。

3、了解三八、五一、六一、教師節(jié)、中秋、國(guó)慶、元旦、圣誕等、春節(jié)節(jié)日，并知道相應(yīng)的風(fēng)俗。

4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。

5、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方大膽的良好個(gè)性。

大班社會(huì)

1、熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、知道中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，有興趣了解各種民俗風(fēng)情，熱愛祖國(guó)。

3、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的典型文化特征，感知人類文化的多樣性和差異性。

4、關(guān)心社會(huì)生活，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

5、能友好、禮貌地與人交往，掌握基本的人際交往技能。

6、主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

7、喜歡勞動(dòng)，關(guān)心果園、孔雀園的變化，樂意參加園內(nèi)的公益勞動(dòng)，了解與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，熱愛并尊重勞動(dòng)者。

8、能較客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，自尊、自信、樂觀，自己有進(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點(diǎn)，能為同伴的進(jìn)步而高興，能接受別人的批評(píng)，自己有了錯(cuò)知道改正。

9、做事認(rèn)真，有始有終，有初步的責(zé)任感，會(huì)整理玩具和圖書，學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書。

10、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)約用水用電等習(xí)慣。

11、了解世界水日、環(huán)境日、地球日、無煙日、愛鳥周等主題日。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求智欲；

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。小班科學(xué)：

1引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

2在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

3認(rèn)識(shí)兩種常見的花草、樹木、野獸，知道其名稱及特征。

4初步了解春、夏季最明顯特征及人們的活動(dòng)。

5認(rèn)識(shí)1—2種生活用品，知道其特征及用途。

6引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

小班教學(xué)：

1在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒按某個(gè)特征對(duì)物體分類。

2在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、高矮等）的顯著差異，并按某個(gè)特征進(jìn)行“3”以內(nèi)物體的排序。

3在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。

5引導(dǎo)幼兒，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

中班科學(xué)：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。

2、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。

3、形成一定的節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。

4、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性，樂意操作，喜歡思考、提問，體驗(yàn)探索過程的樂趣。

5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

（二）、具體措施

1、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體，正確說出總數(shù)。

2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“7”以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的差異，初步學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序。

4、在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、橢圓形，感知其明顯特征。

5．在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒區(qū)別物體間5個(gè)量的差異（長(zhǎng)短、高矮、厚薄、粗細(xì)等）

6、在日常生活和活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。

7、鼓勵(lì)幼兒自己選擇小組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與操作活動(dòng)，并關(guān)注自己的活動(dòng)成果，體驗(yàn)到活動(dòng)過程的樂趣。

8、引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)內(nèi)外方位。

9、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛心；

10、通過玩沙、玩水活動(dòng)，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

11、通過散步觀察果園的變化，發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；

12、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

大班科學(xué)

1、能積極主動(dòng)觀察周圍的事物和現(xiàn)象，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。

①認(rèn)識(shí)與人們生活有關(guān)自然環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境的變化，以及商店和公共場(chǎng)所。

②尊敬這里工作的成人勞動(dòng)，愛護(hù)這里的自然環(huán)境。

③認(rèn)識(shí)小學(xué)，初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為如小學(xué)作準(zhǔn)備。

2、在活動(dòng)中能主動(dòng)運(yùn)用多種感官感知事物的變化和事物之間的聯(lián)系，積極動(dòng)手操作，愛思考、愛提問，嘗試去探索答案并樂意與同伴分享、交流、合作。

①認(rèn)識(shí)4~5種材料制成日用品，知道這些材料的名稱、特性和用途，并進(jìn)行分類。

②認(rèn)識(shí)幾種海、陸、空交通工具，比較其異同，并進(jìn)行分類。

③認(rèn)識(shí)常見的安全、交通標(biāo)記。

④認(rèn)識(shí)常見的蔬菜、水果、干果、樹木、花草和農(nóng)作物各二、三種，比較其異同，并進(jìn)行分類，了解其對(duì)人們生活的作用。

⑤認(rèn)識(shí)家禽、家畜、鳥、昆蟲和野生動(dòng)物書種，從他們的外型特征、習(xí)性、功用與危害比較起異同，并進(jìn)行分類。辨別幾種常見的益蟲和害蟲，保護(hù)對(duì)人們有益的動(dòng)物，消滅有害的昆蟲。

⑥善于貫徹孔雀園里小動(dòng)物的變化，知道起生活習(xí)性。

3、有初步的數(shù)學(xué)概念，能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決生活中一些簡(jiǎn)單的問題。

①學(xué)習(xí)十以內(nèi)數(shù)的組成，并迅速正確地進(jìn)行加減運(yùn)算，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)。會(huì)解答應(yīng)用題。

②掌握1—10的倒數(shù)、相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)正確書寫啊拉伯?dāng)?shù)字1—10，區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

③從自身出發(fā)區(qū)別左右，用目測(cè)的方法比較物體的長(zhǎng)短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。

④認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體，根據(jù)形體的特征進(jìn)行分類。

⑤學(xué)習(xí)將一個(gè)實(shí)物或形體等分成2、4份，知道原實(shí)物或形體比每一份大，沒一份都比整體小。

⑥認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有7天，知道昨天、今天、明天是星期幾。

4、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)探索科學(xué)活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)，并積極與同伴交流。

5、主動(dòng)關(guān)心和愛護(hù)動(dòng)植物及周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識(shí)，并樂意參加環(huán)?；顒?dòng)。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

小班美術(shù)：

1、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些，鼓勵(lì)幼兒豐富畫面內(nèi)容。

3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

4、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂趣，學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。

音樂：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱5—6首歌曲。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

4、能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

5、學(xué)會(huì)歌表演，提醒幼兒在音樂活動(dòng)中自由選擇空間，不與同伴相撞。

中班藝術(shù)：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

（二）、具體措施

1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2、利用零星時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對(duì)音樂作品的感受。

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)作品。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。

6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。中班美術(shù)：

（一）發(fā)展目標(biāo)

1、關(guān)注、發(fā)現(xiàn)并喜愛自然環(huán)境和生活中各種美的事物。

2、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受并初步欣賞美術(shù)作品中的美。

3、在美術(shù)作品中能大膽地表達(dá)自己的情感，并從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

4、能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運(yùn)用色彩、線條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5、能使用較豐富的色彩作畫，進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)；能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

6、初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

（二）、具體措施

1、引導(dǎo)幼兒尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和生活中美好的事物，并用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)環(huán)境，幫助幼兒獲得參與美術(shù)活動(dòng)的愉快的情緒體驗(yàn)，使其喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。

3、在生活中引導(dǎo)幼兒初步感受并欣賞形象鮮明的生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中的美，并鼓勵(lì)幼兒用繪畫語言、動(dòng)作、表情表達(dá)自己的審美感受。

4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。

5、在小班的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

6、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫等8—10種顏色，并逐步學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)