初中道德與法治 九年級上冊《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》微課

ADDINCNKISM.UserStyle教學設計一、教學主題：道德與法治九年級上冊6.1《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教學目標情感、態(tài)度、價值觀：①面對人口、資源、環(huán)境問題樹立憂患意識，培養(yǎng)生態(tài)文明建設的責任感。②認同計劃生育、節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。能力：①客觀全面地看待我國人口、資源、環(huán)境的基本國情，能夠從發(fā)展辯證的角度思考挑戰(zhàn)應對之道。②積極宣傳計劃生育、節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。知識：①了解我國當前人口狀況的特點、資源和環(huán)境的形勢。②理解計劃生育、節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。③認識到走文明發(fā)展道路的必然性。教學過程新課導入教師介紹河南7.20特大暴雨災難，并說明極端天氣和全球氣候變暖的關聯(lián)。通過引發(fā)廣泛關注的社會事件，引導學生意識到我國在發(fā)展的同時還面臨著環(huán)境等問題。我國的人口問題探究一：瞰全球人口，明歷史挑戰(zhàn)教師展示“世界總?cè)丝跀?shù)量變化趨勢”和“65歲及以上世界人口分布”的統(tǒng)計圖表，引導學生首先從國際視角認識到人口問題的全球性。教師展示“全球五個人口大國在世界人口的比例”和“全球五大經(jīng)濟體（25-64歲）擁有高等教育程度的人口比例”統(tǒng)計圖表，幫助學生們歸納出我國人口的基本特點。探究二：讀七普數(shù)據(jù)，知人口動態(tài)教師展示我國第七次人口普查中的重點數(shù)據(jù)，并簡單介紹相關人口學概念，幫助學生歸納出我國人口呈現(xiàn)的新特點。探究三：生育有計劃，發(fā)展添動力教師帶領學生回顧計劃生育的義務性，并展示人口資源乘除法示意圖。啟發(fā)學生思考：在我國人口呈現(xiàn)新特點的背景下，仍要堅持計劃生育的原因。教師說明我國計劃生育政策的變遷過程，特別介紹新實施的三孩政策，鼓勵學生調(diào)動自己的生活經(jīng)驗（如家庭新添人口），從而引導學生思考我國生育政策不斷完善的原因。我國的資源問題探究四：找世界差距，曉資源危機教師介紹我國資源總量、類型等在世界所處水平，引導學生用比較的眼光歸納出我國自然資源原有基礎的特點。教師播放視頻，引導學生思考我國在水資源利用中存在的問題，從而理解節(jié)約資源的重要性。我國的環(huán)境問題探究五：破環(huán)保難題，守民生福祉教師介紹深圳市某光電公司非法排污受罰的案例，啟發(fā)學生思考環(huán)保難題的原因。通過介紹環(huán)境污染現(xiàn)象，教師引導學生反思發(fā)達國家的工業(yè)化道路。并通過圖片，幫助學生直觀感受環(huán)境問題的后果。發(fā)展問題的解決之道教師帶領學生共同回顧本課學習的人口、資源、環(huán)境問題，強調(diào)其本質(zhì)都是發(fā)展問題，因此需要堅持相關國策，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走文明發(fā)展道路。這一部分發(fā)揮著承上啟下的作用，為下一框題做鋪墊?？偨Y升華通過形象的示意圖，教師帶領學生一起總結本課重難點。教師分享電影《第十一個小時》中的經(jīng)典臺詞，激發(fā)學生關于生態(tài)文明的憂患意識。作業(yè)布置：學生自選角色進行社會實踐嚴謹耐心的數(shù)據(jù)分析者：搜集數(shù)據(jù)并制作深圳人口