2009-2022歷年青海省選調(diào)生《行測(cè)》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編5

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年青海省選調(diào)生《行測(cè)》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.________日本感冒藥和國(guó)產(chǎn)感冒藥在成分原料上差別并不大，________中國(guó)游客發(fā)現(xiàn)，日本感冒藥的口感明顯好很多，且有專門針對(duì)小孩的十幾種不同口味，包裝精致、設(shè)計(jì)也非常可愛(ài)、哄孩子吃藥省力多了。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如果

那么

B.盡管

但是

C.因?yàn)?/p>

所以

D.不僅

而且

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境?！安顒e并不大”和“日本感冒藥的口感明顯好很多”之間語(yǔ)義相反相對(duì)，前后應(yīng)該填入體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“如果……那么”表假設(shè)關(guān)系，C項(xiàng)“因?yàn)椤浴北硪蚬P(guān)系，D項(xiàng)“不僅……而且”表遞進(jìn)關(guān)系。三者均不符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“盡管……但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：分析句意，根據(jù)“在成分原料上差別并不大”與“口感明顯好很多，且有······十幾種不同口味，包裝精致，······哄孩子吃藥省力多了?！笨芍?，前后呈轉(zhuǎn)折關(guān)系。

B項(xiàng)“盡管······但是······”表示轉(zhuǎn)折，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“如果······那么”為假設(shè)關(guān)系，排除。

C項(xiàng)“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴睘橐蚬P(guān)系，排除。

D項(xiàng)“不僅······而且”為遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)人海外搶購(gòu)似春運(yùn)消費(fèi)者:日本感冒藥口感好》2.古時(shí)，桃花塢大約是蘇州才子聚集地。桃花塢是蕩在詩(shī)畫中的風(fēng)流。年畫在人們的印象中，和春聯(lián)是同一種類型，只不過(guò)是過(guò)年時(shí)貼在門上表達(dá)吉祥的裝飾。而桃花塢年畫，則是孕育于才子佳人聚集地姑蘇城的民間藝術(shù)，把文人畫的風(fēng)雅用喜聞樂(lè)見(jiàn)的民俗形式來(lái)表述：傳遞祈福迎祥的《一團(tuán)和善》、《花開富貴》；用來(lái)驅(qū)兇避邪的《神荼郁壘》、《鐘馗捉鬼》……一幅年畫，就是社會(huì)的一扇窗，透過(guò)它能看清當(dāng)年的世間百態(tài)。

最適合作為這段文字標(biāo)題的是：

A.孕育民間藝術(shù)的寶地

B.門上的吉祥裝飾物

C.紙上的民俗藝術(shù)

D.洞察世間百態(tài)的窗口

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹桃花塢，然后引出話題桃花塢年畫，指出它和普通年畫不同，它是民間藝術(shù)，把文人畫的風(fēng)雅用喜聞樂(lè)見(jiàn)的民俗形式來(lái)表述，后文進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段的重點(diǎn)即桃花塢年畫是民間藝術(shù)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇介紹桃花塢在古代的地位，接著指出桃花塢年畫與普通年畫不同，即桃花塢年畫是民間藝術(shù)，最后通過(guò)“：”進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，故文段中心應(yīng)為介紹“桃花塢年畫”的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，為文段中“姑蘇城”的特點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，為人們印象中的年畫形象，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《桃花塢年畫：貼在門上的民俗風(fēng)情畫》3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形均有明顯相交的黑色區(qū)域，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置關(guān)系。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

每幅圖中的黑色部分與其中一個(gè)圖形的形狀相同，故？處圖形黑色部分與其中一個(gè)圖形的形狀相同，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.銷售員:“CPU是任何一臺(tái)電腦的核心元件。W品牌電腦與S品牌使用的是相同質(zhì)量的CPU。但W品牌電腦的售價(jià)較低，所以當(dāng)你選擇W品牌電腦而不是S品牌電腦時(shí)，就等于付了更低的價(jià)格卻買了相同質(zhì)量的電腦?！?/p>

下列選項(xiàng)中，最能支持銷售員作出的結(jié)論的是:

A.W品牌的電腦和S品牌的電腦都是在同一廠家組裝的

B.銷售員售賣一臺(tái)W品牌的電腦所賺的錢少于售賣一臺(tái)S品牌的電腦所賺的錢

C.每天W品牌電腦比S品牌電腦銷售的多

D.電腦的質(zhì)量由其CPU的質(zhì)量決定

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：W品牌電腦的售價(jià)較低，選擇W品牌電腦而不是S品牌電腦時(shí)，就等于付了更低的價(jià)格卻買了相同質(zhì)量的電腦。

論據(jù)：CPU是任何一臺(tái)電腦的核心元件。W品牌電腦與S品牌使用的是相同質(zhì)量的CPU。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是兩個(gè)品牌電腦在同一廠家組裝，沒(méi)有涉及電腦的價(jià)格與質(zhì)量，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是銷售員售賣電腦所賺的錢的多少，沒(méi)有涉及電腦的價(jià)格與質(zhì)量，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是不同品牌電腦的銷量，沒(méi)有涉及電腦的價(jià)格與質(zhì)量，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。說(shuō)明電腦的質(zhì)量由CPU的質(zhì)量決定，那么使用相同質(zhì)量CPU的W、S電腦的質(zhì)量相同，建立了論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：W品牌電腦的售價(jià)較低，選擇W品牌電腦而不是S品牌電腦時(shí)，就等于付了更低的價(jià)格卻買了相同質(zhì)量的電腦。

論據(jù)：CPU是任何一臺(tái)電腦的核心元件。W品牌電腦與S品牌使用的是相同質(zhì)量的CPU。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：討論電腦的組裝，沒(méi)有涉及電腦的價(jià)格與質(zhì)量，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：討論銷售員售賣電腦所賺的錢的多少，沒(méi)有涉及電腦的價(jià)格與質(zhì)量，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：比較電腦的銷量，沒(méi)有涉及電腦的價(jià)格與質(zhì)量，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明電腦的質(zhì)量由CPU的質(zhì)量決定，那么使用相同質(zhì)量CPU的W、S電腦的質(zhì)量相同，在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。5.雷達(dá)∶電磁波∶探測(cè)

A.電視機(jī)∶液晶屏∶電視劇

B.衣柜∶木板∶衣物

C.鋼筆∶墨水∶寫字

D.電腦∶鍵盤∶鼠標(biāo)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“雷達(dá)”是運(yùn)用“電磁波”“探測(cè)”的電子設(shè)備，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“電磁波”是方式，“探測(cè)”是功能。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“液晶屏”是“電視機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“木板”是“衣柜”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“鋼筆”蘸取“墨水”“寫字”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“墨水”是方式，“寫字”是功能，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“鍵盤”和“鼠標(biāo)”都是“電腦”的組成部分，后兩詞與第一詞屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。6.進(jìn)化適應(yīng)行為，是指先輩對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況而使其后代自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境的行為。

根據(jù)下列行為，下列屬于進(jìn)化適應(yīng)行為的是：

A.張強(qiáng)夫婦移居英國(guó)，因此他們4歲的孩子能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)

B.在人類社會(huì)發(fā)展中，男女出現(xiàn)不同的擇偶策略

C.小王的祖爺爺是革命老戰(zhàn)士，因此他深知革命老故事

D.在生物的進(jìn)化中，適合熊貓生長(zhǎng)的自然環(huán)境越來(lái)越少

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①先輩對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；

②使其后代自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張強(qiáng)夫婦是先輩，他們移居英國(guó)，需要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，體現(xiàn)了“對(duì)環(huán)境的適應(yīng)”，孩子為了在英國(guó)更好地生活，英語(yǔ)流利，說(shuō)明“后代自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境”，符合定義；

B項(xiàng)：男女擇偶策略不同，未體現(xiàn)“先輩和后代”，不符合定義；

C項(xiàng)：小王深知革命故事，沒(méi)有體現(xiàn)“自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境”，不符合定義；

D項(xiàng)：適合熊貓生長(zhǎng)的自然環(huán)境少，沒(méi)有體現(xiàn)“自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“先輩對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況而使其后代自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境的行為”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張強(qiáng)夫婦為了適應(yīng)環(huán)境說(shuō)流利的英語(yǔ)，使得其孩子說(shuō)一口流利的英語(yǔ)以適應(yīng)環(huán)境，張強(qiáng)夫婦是其孩子的先輩，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：不涉及先輩對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小王深知革命老故事，沒(méi)有涉及自動(dòng)變化以適應(yīng)環(huán)境的行為，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：適合熊貓生長(zhǎng)的自然環(huán)境越來(lái)越少，沒(méi)有涉及熊貓的變化，不符合定義，排除。

故正確答案為A。7.如果購(gòu)買股票必然賺大錢，那么股票市場(chǎng)不會(huì)如此動(dòng)蕩不安。

由此可推出:

A.股票市場(chǎng)如果穩(wěn)定，說(shuō)明購(gòu)買股票必然不會(huì)賺大錢

B.股票市場(chǎng)動(dòng)蕩不安，說(shuō)明購(gòu)買股票可能難以賺大錢

C.如果購(gòu)買股票不必然賺大錢，那么股票市場(chǎng)就會(huì)動(dòng)蕩不安

D.股票市場(chǎng)不穩(wěn)定，說(shuō)明購(gòu)買股票一定賺大錢

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

必然賺大錢→?動(dòng)蕩不安。

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“穩(wěn)定”表示“?動(dòng)蕩不安”，是對(duì)題干翻譯的“肯后”，肯后得不到必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：“動(dòng)蕩不安”是對(duì)題干翻譯的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“并非必然賺大錢”，

根據(jù)“并非必然賺大錢”等價(jià)于“可能不賺大錢”，可以推出；

C項(xiàng)：“不必然賺大錢”，是對(duì)題干翻譯的“否前”，否前得不到確定性的結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：“不穩(wěn)定”表示“動(dòng)蕩不安”，是對(duì)題干翻譯的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“并非必然賺大錢”，而非“一定賺大錢”，無(wú)法推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

必然賺大錢→-動(dòng)蕩不安。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：翻譯為穩(wěn)定→必然不會(huì)賺大錢，“穩(wěn)定”表示“-動(dòng)蕩不安”，是對(duì)題干翻譯的肯后，肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：翻譯為動(dòng)蕩不安→-可能賺大錢，題干“必然賺大錢”的否定表述為“不必然賺大錢”=可能不賺大錢，故該項(xiàng)是對(duì)題干翻譯的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：翻譯為-必然賺大錢→動(dòng)蕩不安，是對(duì)題干翻譯的否前，否前得不到確定性的結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：翻譯為-穩(wěn)定→一定賺大錢，“-穩(wěn)定”表示“動(dòng)蕩不安”，利用逆否等價(jià)定律，否后必否前，那么根據(jù)題干可知“-穩(wěn)定→-必然賺大錢”，該項(xiàng)否后，但是肯前了，不能推出，排除。

故正確答案為B。8.一些年輕的夫妻一方面不愿養(yǎng)育子女，而另一方面又想享受為人父母的溫馨與樂(lè)趣，于是紛紛養(yǎng)起了寵物，這些家庭被人們稱為“丁寵”家庭。他們給自己的寵物提供優(yōu)厚的生活待遇，并把寵物視為自己的精神寄托。

下列屬于丁寵家庭的是：

A.李女士因丈夫常年出差在外，經(jīng)常下班回到家后連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，就到寵物市場(chǎng)買了一只兔子來(lái)養(yǎng)，經(jīng)常跟兔子說(shuō)說(shuō)話

B.年輕的小張夫婦在村口新開了一家商店，因?yàn)樯痰晖砩项l繁被盜，就向朋友購(gòu)買了一條狗守家看院

C.同事小楊因懷孕，把自己的寵物貓送給了小羅夫婦喂養(yǎng)，小羅細(xì)心照顧貓，經(jīng)常給貓洗澡、喂牛奶

D.小劉夫婦新婚不久，達(dá)成共識(shí)暫不生養(yǎng)小孩，但又覺(jué)得兩個(gè)人的生活有點(diǎn)單調(diào)，于是領(lǐng)養(yǎng)了一條狗一起生活

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①年輕的夫妻；

②一方面不愿養(yǎng)育子女，而另一方面又想享受為人父母的溫馨與樂(lè)趣；

③給自己的寵物提供優(yōu)厚的生活待遇，并把寵物視為自己的精神寄托。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：李女士養(yǎng)寵物是因?yàn)榧拍?，而不是“一方面不愿養(yǎng)育子女，而另一方面又想享受為人父母的溫馨與樂(lè)趣”，不符合定義；

B項(xiàng)：小張養(yǎng)狗是為了守家看院，而不是“一方面不愿養(yǎng)育子女，而另一方面又想享受為人父母的溫馨與樂(lè)趣”，不符合定義；

C項(xiàng)：小楊已經(jīng)懷孕，不屬于“不愿養(yǎng)育子女”，不符合定義；

D項(xiàng)：暫不生養(yǎng)小孩，屬于“一方面不愿養(yǎng)育子女”，覺(jué)得生活單調(diào)而養(yǎng)狗，屬于“把寵物視為自己的精神寄托”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“年輕的夫妻一方面不愿養(yǎng)育子女”“另一方面又想享受為人父母的溫馨與樂(lè)趣”“養(yǎng)起了寵物”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：李女士養(yǎng)寵物的原因是回家后沒(méi)有說(shuō)話的人，而不是想享受為人父母的溫馨與樂(lè)趣，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小張夫婦是購(gòu)買狗守家看院，而不是想享受為人父母的溫馨與樂(lè)趣，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：沒(méi)有涉及小羅夫婦因?yàn)橄胂硎転槿烁改傅臏剀芭c樂(lè)趣養(yǎng)寵物，而是因?yàn)橥滤徒o他們喂養(yǎng)，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“小劉夫婦新婚不久，達(dá)成共識(shí)暫不生養(yǎng)小孩”對(duì)應(yīng)“年輕的夫妻一方面不愿養(yǎng)育子女”，“覺(jué)得生活有點(diǎn)單調(diào)”說(shuō)明小劉夫婦想享受溫馨與樂(lè)趣，“領(lǐng)養(yǎng)一條狗”符合“養(yǎng)起了寵物”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。9.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。相同線條重復(fù)出現(xiàn)，考慮加減同異。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖1和圖2求異后得到圖3，第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1和圖2求異后，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。10.________在桃花林中，聽(tīng)著桃花溪水潺潺的流淌，我的思緒早已飛翔，________夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)仔細(xì)尋覓著屬于她的音容，凄苦的心兒猛然想起了晏幾道的名句：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！?/p>

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.游弋

穿過(guò)

B.徘徊

跨越

C.漫步

穿越

D.游離

翻閱

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“聽(tīng)著桃花溪水潺潺的流淌，我的思緒早已飛翔”可知，作者悠閑地置身于桃花林中。C項(xiàng)“漫步”指沒(méi)有目的而悠閑地走，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“游弋”指在水中游動(dòng)；B項(xiàng)“徘徊”比喻猶疑不決，感情傾向與原文不符；D項(xiàng)“游離”比喻離開集體或依附的事物而存在。三者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！按┰綁?mèng)想和現(xiàn)實(shí)”符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“聽(tīng)著桃花溪水潺潺的流淌”“思緒······飛翔”“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”可知，橫線處表達(dá)作者獨(dú)自一人悠閑的置身于桃花林中，C項(xiàng)“漫步”指悠閑的隨意走，符合語(yǔ)義，保留。B項(xiàng)“徘徊”是指在一個(gè)地方來(lái)回地走，比喻猶豫不決，文段并未體現(xiàn)“猶豫”之意，排除。A項(xiàng)“游弋”指巡邏或在水中游動(dòng)，D項(xiàng)“游離”比喻無(wú)所依附，脫離，均與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空代入驗(yàn)證，搭配“夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)”，C項(xiàng)“穿越”指通過(guò)、穿過(guò)，可以搭配抽象詞語(yǔ)，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《沉香》11.不知哪里的貓頭鷹在啼叫，蝙蝠掠過(guò)夜空。東方的許多小星星在________著。每逢月圓之夜，我都不會(huì)安然就寢。吸引潮漲的力量也將我誘出戶外，________在那清涼而神秘的光輝之中。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.閃耀

陶醉

B.閃爍

雕化

C.閃耀

崇拜

D.閃爍

沐浴

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞搭配“小星星”。A項(xiàng)和C項(xiàng)“閃耀”側(cè)重光彩耀眼，B項(xiàng)和D項(xiàng)“閃爍”著重指光亮晃動(dòng)不定忽明忽暗，明暗不定。與“小星星”搭配，“閃爍”更合適。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞搭配“光輝”。B項(xiàng)“雕化”與“光輝”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“沐浴”指受潤(rùn)澤，比喻沉浸在某種環(huán)境中，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“星星”，四個(gè)選項(xiàng)均搭配恰當(dāng)。

第二空，A項(xiàng)“陶醉”，由前文“將我誘出”可知，此處應(yīng)使用“使我陶醉······”的句式，且與“光輝”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“雕化”、C項(xiàng)“崇拜”均與“光輝”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“沐浴”比喻受潤(rùn)澤，“沐浴在······光輝之中”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《如幻的月光》12.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

元素組成不同，沒(méi)有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量類，小元素較多，考慮數(shù)元素。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

每幅圖形都由一種小元素組成，故？處圖形應(yīng)該僅由一種小元素組成，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。13.偷獵∶物種滅絕

A.采伐∶水土流失

B.臭氧層∶氣候變化

C.森林∶水土流失

D.酸雨∶水源污染

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“偷獵”會(huì)導(dǎo)致“物種滅絕”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“偷獵”是動(dòng)詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“采伐”會(huì)造成“水土流失”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“采伐”是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“臭氧層”被破壞會(huì)導(dǎo)致“氣候變化”，但臭氧層是名詞，排除；

C項(xiàng)：“森林”減少會(huì)導(dǎo)致“水土流失”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“森林”是名詞，排除；

D項(xiàng)：“酸雨”會(huì)造成“水源污染”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“酸雨”是名詞，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。14.近來(lái)利用氰化物進(jìn)行捕魚的行為十分猖獗。氰化物每毒害一條熱帶魚就會(huì)侵害近一平方米面積的珊瑚礁。所造成的危害至少是珊瑚白化，或者干擾珊瑚的生長(zhǎng)；嚴(yán)重時(shí)就是大片死亡。珊瑚一旦死亡，整個(gè)生態(tài)環(huán)境就會(huì)崩塌。沒(méi)有了珊瑚，巖礁魚類，甲殼綱動(dòng)物、植物以及其他動(dòng)物就會(huì)相繼失去食物來(lái)源和繁殖場(chǎng)所。

這段文字重在說(shuō)明：

A.利用氰化物進(jìn)行捕魚的行為難以遏制

B.氰化物對(duì)海洋生物的危害性

C.珊瑚礁的生存正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

D.氰化物會(huì)破壞整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出利用氰化物捕魚會(huì)對(duì)珊瑚造成危害，接著具體介紹對(duì)珊瑚的危害，最后指出珊瑚死亡會(huì)使海洋生態(tài)環(huán)境崩塌，還會(huì)使海洋動(dòng)植物失去食物來(lái)源和繁殖場(chǎng)所。文段主要在說(shuō)氰化物會(huì)破壞整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是主旨句的同義替換。A項(xiàng)“難以遏制”文段未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)“海洋生物的危害”僅對(duì)應(yīng)沒(méi)有珊瑚的后果之一，表述片面，排除。C項(xiàng)缺少文段主題詞“氰化物”，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇指出利用氰化物捕魚會(huì)對(duì)珊瑚造成危害，接著具體介紹對(duì)珊瑚的危害，即嚴(yán)重時(shí)會(huì)使珊瑚大片死亡，最后指出珊瑚死亡會(huì)使海洋生態(tài)環(huán)境崩塌，還會(huì)使海洋動(dòng)植物失去食物來(lái)源和繁殖場(chǎng)所，故文段意在說(shuō)明氰化物會(huì)破壞整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“難以遏制”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)，“海洋生物的危害”僅對(duì)應(yīng)沒(méi)有珊瑚的后果之一，表述片面，排除。

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“氰化物”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】網(wǎng)易《氰化物捕魚觀賞魚亟待拯救》15.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

元素組成不同，沒(méi)有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量類。圖形均由白五角星和黑五角星組成，考慮五角星的個(gè)數(shù)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

白五角星數(shù)量依次為：1、1、3、1，黑五角星數(shù)量依次為：1、2、1、4，圖1中白五角星-黑五角星=0；圖2中黑五角星-白五角星=1；圖3中白五角星-黑五角星=2，圖4中黑五角星-白五角星=3，兩種顏色五角星的差遞增，所以？處兩者之差為4，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。16.根據(jù)所給圖形的現(xiàn)有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.①②④，③⑤⑥

B.①③⑥，②④⑤

C.①③④，②⑤⑥

D.①④⑤，②③⑥

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。封閉面特征明顯，考慮數(shù)面。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

圖形①②④中均有3個(gè)面，圖形③⑤⑥中均只有1個(gè)面，分為兩組。

因此，選擇A選項(xiàng)。17.根據(jù)所給圖形的現(xiàn)有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查折紙盒。

對(duì)展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：面②、面⑤、面⑥的相對(duì)位置關(guān)系及圖案特征與展開圖一致，正確；

B項(xiàng)：僅面③和面④符合相交于一點(diǎn)，而面④和面②是相對(duì)面，二者不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)：面①、面③和面④的公共點(diǎn)沒(méi)有引出直線，而展開圖中面①中的線條應(yīng)經(jīng)過(guò)三個(gè)面的公共點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中的右側(cè)面和頂面沒(méi)有相連，所以不可能是面③和面④，所以其中必有面①，因?yàn)槊姊俸兔姊奘窍鄬?duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，所以正面只可能是面⑤，展開圖中，和面⑤中的直角梯形直角邊相鄰的是面②，而選項(xiàng)中是斜線面，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。18.協(xié)同進(jìn)化，是指兩個(gè)互相作用的物種在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)展的相互適應(yīng)的共同進(jìn)化，即一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化的進(jìn)化類型。協(xié)同進(jìn)化可以促進(jìn)生物多樣性的增加，也可以促進(jìn)物種相互適應(yīng)。

根據(jù)以上定義，下列屬于協(xié)同進(jìn)化的是：

A.無(wú)氧環(huán)境促使厭氧生物的出現(xiàn)

B.長(zhǎng)筒狀花朵致使蜂鳥的喙向長(zhǎng)而彎曲型發(fā)展

C.草原上的獵豹數(shù)量減少導(dǎo)致斑馬數(shù)量增多

D.白蟻種群內(nèi)的分工

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個(gè)互相作用的物種；

②相互適應(yīng)的共同進(jìn)化；

③一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化；

④可以促進(jìn)生物多樣性的增加，也可以促進(jìn)物種相互適應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：僅涉及厭氧生物一個(gè)物種，沒(méi)有涉及“兩個(gè)互相作用的物種”，不符合定義；

B項(xiàng)：長(zhǎng)筒狀花朵和蜂鳥是“兩個(gè)互相作用的物種”，蜂鳥為了采集長(zhǎng)筒狀花朵的花粉，喙向長(zhǎng)而彎曲型發(fā)展，體現(xiàn)了“一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化”，也說(shuō)明“促進(jìn)物種相互適應(yīng)”，符合定義；

C項(xiàng)：獵豹、斑馬之間不存在“互相作用”，且數(shù)量一增一減沒(méi)有體現(xiàn)“共同進(jìn)化”和“互相影響”，不符合定義；

D項(xiàng)：僅涉及白蟻一個(gè)物種，沒(méi)有涉及“兩個(gè)互相作用的物種”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“兩個(gè)互相作用的物種在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)展的相互適應(yīng)的共同進(jìn)化”“一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化的進(jìn)化類型”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：僅涉及厭氧生物一個(gè)物種，沒(méi)有涉及兩個(gè)物種，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：涉及長(zhǎng)筒狀花朵和蜂鳥兩個(gè)物種，蜂鳥的喙向長(zhǎng)而彎曲型發(fā)展是在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生了進(jìn)化，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：涉及獵豹、斑馬兩個(gè)物種，但是數(shù)量一少一增不符合共同進(jìn)化，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：僅涉及白蟻一個(gè)物種，不涉及兩個(gè)物種，不符合定義，排除。

故正確答案為B。19.共生，是指兩種不同的生物之間所形成的緊密互利關(guān)系，在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助。

以下選項(xiàng)不屬于共生關(guān)系的是：

A.蜂巢中蜂王負(fù)責(zé)繁衍后代，工蜂負(fù)責(zé)外出覓食和修筑巢穴，相互負(fù)責(zé)共同生活

B.據(jù)報(bào)道某動(dòng)物園出現(xiàn)奇觀，山羊闖入老虎的地盤，和老虎共同相處

C.有一種鳥擅長(zhǎng)以捕捉鱷魚身上的寄生蟲而出名，許多掠食者因?yàn)楹ε瞒{魚而不敢攻擊這些鳥類

D.鞭毛蟲寄居在白蟻或其他動(dòng)物的消化道里，消化纖維供給宿主，宿主則為其提供營(yíng)養(yǎng)和棲所

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩種不同的生物；

②形成的緊密互利關(guān)系；

③一方為另一方提供有利于生存的幫助。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：蜂王和工蜂都是蜜蜂，不屬于“兩種不同的生物”，不符合定義；

B項(xiàng)：山羊和老虎屬于“兩種不同的生物”，二者共同相處體現(xiàn)“形成的緊密互利關(guān)系”，符合定義；

C項(xiàng)：鳥和鱷魚屬于“兩種不同的生物”，鳥捕捉鱷魚身上的寄生蟲，鱷魚保護(hù)鳥類不受攻擊，符合“一方為另一方提供有利于生存的幫助”，二者“形成緊密互利關(guān)系”，符合定義；

D項(xiàng)：鞭毛蟲和白蟻或其他動(dòng)物屬于“兩種不同的生物”，鞭毛蟲提供消化纖維，宿主為其提供營(yíng)養(yǎng)和棲所，符合“一方為另一方提供有利于生存的幫助”，二者“形成緊密互利關(guān)系”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“兩種不同的生物”“一方為另一方提供有利于生存的幫助”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：蜂王、工蜂屬于同一種生物，不涉及兩種不同的生物，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：山羊、老虎屬于兩種不同的生物，“共同相處”說(shuō)明二者之間形成緊密關(guān)系，雖然未提及互利，但是與定義關(guān)鍵詞不矛盾，排除；

C項(xiàng)：鳥、鱷魚屬于兩種不同的生物，鳥類為鱷魚提供幫助，同時(shí)也獲得鱷魚的幫助，符合定義，排除；

D項(xiàng)：鞭毛蟲和其他動(dòng)物屬于兩種不同的生物，“消化纖維供給宿主，宿主則為其提供營(yíng)養(yǎng)和棲所”對(duì)應(yīng)“一方為另一方提供，同時(shí)也獲得對(duì)方的幫助”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。20.收藏界近十年來(lái)一直活躍著一個(gè)特殊的群體，人們都稱之為“國(guó)寶幫”?！皣?guó)寶幫”并不是指那些購(gòu)買仿造瓷器，作為陳設(shè)欣賞的消費(fèi)者，只有進(jìn)入收藏界，收藏仿造國(guó)寶重器，以收藏家自居的人才有資格稱為國(guó)寶幫。這個(gè)群體的出現(xiàn)和國(guó)內(nèi)收藏?zé)岬呐d起息息相關(guān)。

最能概括這段文字的是：

A.“國(guó)寶幫”的來(lái)源

B.“國(guó)寶幫”的特點(diǎn)

C.何謂“國(guó)寶幫”

D.“國(guó)寶幫”與國(guó)內(nèi)收藏?zé)岬臏Y源

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“國(guó)寶幫”這個(gè)話題，然后對(duì)其進(jìn)行具體介紹，指出什么樣的人有資格稱為“國(guó)寶幫”，尾句再進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。文段重點(diǎn)介紹什么是“國(guó)寶幫”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首句引出“國(guó)寶幫”的這一話題，接著具體介紹“國(guó)寶幫”，即“國(guó)寶幫”是收藏仿造國(guó)寶重器，以收藏家自居的一群人，最后尾句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，故分析全文可知，文段主要介紹什么是“國(guó)寶幫”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“來(lái)源”與D項(xiàng)“國(guó)內(nèi)收藏?zé)岬臏Y源”，均對(duì)應(yīng)尾句補(bǔ)充說(shuō)明內(nèi)容，不能概括全文，表述片面，排除。

B項(xiàng)，“特點(diǎn)”，文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】國(guó)家地理中文網(wǎng)《收藏界的害群之馬：國(guó)寶幫》21.熊貓∶中國(guó)

A.牦?！每夏醽?/p>

B.獅子∶蒙古

C.考拉∶澳大利亞

D.駱駝∶越南

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“熊貓”是“中國(guó)”獨(dú)有的動(dòng)物，是“中國(guó)”的國(guó)寶，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“牦?！辈皇恰翱夏醽啞豹?dú)有的動(dòng)物，且不是“肯尼亞”的國(guó)寶，排除；

B項(xiàng)：“獅子”不是“蒙古”獨(dú)有的動(dòng)物，且不是“蒙古”的國(guó)寶，排除；

C項(xiàng)：“考拉”是“澳大利亞”獨(dú)有的動(dòng)物，且是其國(guó)寶，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“駱駝”不是“越南”獨(dú)有的動(dòng)物，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。22.世界上任何成功的發(fā)明都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的試驗(yàn)，過(guò)去發(fā)明家的經(jīng)歷告訴我們，經(jīng)歷失敗是獲得成功的基礎(chǔ)，如果善于在失敗的試驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，那么就會(huì)成功。

由此可以推出:

A.如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗的試驗(yàn)，就不可能善于在失敗的試驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)

B.成功的發(fā)明一定是善于在失敗的試驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)

C.多經(jīng)歷失敗的試驗(yàn)就會(huì)善于在失敗的試驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)

D.沒(méi)有成功的發(fā)明當(dāng)然就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的試驗(yàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①成功→經(jīng)歷失??；

②在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)→成功。

可遞推為：③在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)→成功→經(jīng)歷失敗。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“沒(méi)有經(jīng)歷失敗的試驗(yàn)”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前“，可以推出，符合；

B項(xiàng)：“成功的發(fā)明”是對(duì)②的“肯后”，肯后得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除；

C項(xiàng)：“經(jīng)歷失敗”是對(duì)③的“肯后”，肯后得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除；

D項(xiàng)：“沒(méi)有成功的發(fā)明”是對(duì)①的“否前”，否前得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

①成功→經(jīng)歷失敗；

②在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)→成功。

可遞推為：在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)→成功→經(jīng)歷失敗。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：翻譯為-經(jīng)歷失敗→-在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)題干翻譯的否后必否前，可以推出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：翻譯為成功→在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)題干翻譯的肯后，肯后得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除；

C項(xiàng)：翻譯為經(jīng)歷失敗→在失敗中總結(jié)教訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)題干翻譯的肯后，肯后得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除；

D項(xiàng)：翻譯為-成功→-經(jīng)歷失敗，是對(duì)題干翻譯的否前，否前得不到確定性的結(jié)論，不能推出，排除。

故正確答案為A。23.根據(jù)所給圖形的現(xiàn)有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

第三幅圖和前兩幅圖均有部分圖形相同，考慮樣式類求同。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段用規(guī)律。

第一段中，第三幅圖上方的形狀和第二幅圖上方相同，填充和第一幅上方相同，第三幅圖下方和第一幅圖下方相同；第二段應(yīng)用此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。24.改變最重要的就是重視民生細(xì)節(jié)，廣開渠道________民意，兼聽(tīng)則明。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.征求

B.征召

C.征詢

D.咨詢

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)后文“兼聽(tīng)則明”可知，橫線詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“多詢問(wèn)”之意。

第一步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“征求”是指訪求，不符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“征召”是指征求召集，多用于聘用他人，不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“征詢”是指征求詢問(wèn)，符合文意，且“征詢民意”為常見(jiàn)固定搭配。D項(xiàng)“咨詢”指征求意見(jiàn)，與“民意”搭配不當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.馬太效應(yīng)，是指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱現(xiàn)象。

根據(jù)以上定義，下列屬于馬太效應(yīng)的是：

A.天之道，損有余而補(bǔ)不足

B.鄧小平理論中“先富帶動(dòng)后富”的思想

C.富人甲和窮人乙在同一項(xiàng)理財(cái)投資中均獲益一萬(wàn)元

D.公司規(guī)定，業(yè)績(jī)最好的業(yè)務(wù)員獲得的獎(jiǎng)金將從業(yè)績(jī)最差的業(yè)務(wù)員的工資里扣除

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?gòu)?qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱；

②兩極分化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：自然的法則，是損減有余來(lái)補(bǔ)充不足，有利于弱者，沒(méi)有體現(xiàn)“強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱”，不符合定義；

B項(xiàng)：先富帶動(dòng)后富，實(shí)現(xiàn)的是共同富裕，沒(méi)有體現(xiàn)“強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱”，不符合定義；

C項(xiàng)：富人和窮人均獲益一萬(wàn)元，沒(méi)有體現(xiàn)“兩極分化”，不符合定義；

D項(xiàng)：業(yè)績(jī)最好的業(yè)務(wù)員獲得的獎(jiǎng)金將從業(yè)績(jī)最差的業(yè)務(wù)員的工資里扣除，說(shuō)明業(yè)績(jī)好的業(yè)務(wù)員工資會(huì)越來(lái)越高，業(yè)績(jī)最差的業(yè)務(wù)員工資會(huì)越來(lái)越低，體現(xiàn)了“強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱”，會(huì)出現(xiàn)“兩極分化”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的兩極分化現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：意思是天道，是減損有余的，用來(lái)補(bǔ)給不足的，不涉及兩極分化，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“先富帶動(dòng)后富”不涉及兩極分化，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“均獲益一萬(wàn)元”沒(méi)有兩極分化，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“業(yè)績(jī)最好的業(yè)務(wù)員獲得的獎(jiǎng)金將從業(yè)績(jī)最差的業(yè)務(wù)員的工資里扣除”說(shuō)明業(yè)績(jī)好的業(yè)務(wù)員工資會(huì)越來(lái)越高，業(yè)績(jī)最差的業(yè)務(wù)員工資會(huì)越來(lái)越低，會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。26.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

元素組成不同，沒(méi)有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量類，圖形中均存在空白的封閉區(qū)域，考慮數(shù)面。

第二步，九宮格，橫向觀察較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

第一行：面數(shù)量分別為1、2、3；第二行：面數(shù)量分別為：6、5、4，呈等差規(guī)律，且相差為1；第三行：面數(shù)量分別為7、8、？，故？處圖形的面數(shù)量為9個(gè)，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。27.站在金佛山高處向下________，陽(yáng)光照耀，藍(lán)天映襯，白雪皚皚，陽(yáng)光雪景________，北坡藥池壩猶如仙境一般，游客在山間行走。就好像步入夢(mèng)幻的童話世界，不管是大人還是小孩。大家都________地玩滑雪、堆雪人。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.仰視

珠聯(lián)璧合

不謀而合

B.雕塑

同放異彩

殊途同歸

C.俯瞰

相得益彰

不約而同

D.審視

交相輝映

心有靈犀

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“站在金佛山高處向下”可知，橫線處表達(dá)從高處向下看的意思。A項(xiàng)“仰視”是指抬頭向上看，與文意相悖，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“雕塑”指用鑿子或其他工具將木石、金屬或其他材料雕刻塑造成一定形象，未體現(xiàn)看的意思，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“俯瞰”指從高處向下看，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“審視”是指仔細(xì)地看，反復(fù)分析，側(cè)重于分析和琢磨，與文意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“相得益彰”意為兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，用在這里形容陽(yáng)光和雪景結(jié)合成更好的景象，符合語(yǔ)義。

第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“不管……都”可知，橫線處表達(dá)大人和小孩行動(dòng)一致的意思?！安患s而同”是指事先沒(méi)有約定而相互一致，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“站在金佛山高處向下”以及后文意思可知，橫線處表達(dá)從高處向下看，C項(xiàng)“俯瞰”指從高處向下看，符合文意。A項(xiàng)“仰視”是指抬頭向上看，與文意相悖，排除。B項(xiàng)“雕塑”是指用鑿子或其他工具將木石、金屬或其他材料雕刻塑造成一定形象，未體現(xiàn)看的意思，排除。D項(xiàng)“審視”是指仔細(xì)地看，反復(fù)分析，側(cè)重于分析和琢磨，與文意不符，排除。

第二空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“相得益彰”意為兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，用在這里形容陽(yáng)光和雪景結(jié)合成更好的景象，符合語(yǔ)義。

第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)“不管······都”可知，橫線處表達(dá)大人和小孩行動(dòng)一致，C項(xiàng)“不約而同”是指事先沒(méi)有約定而相互一致，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)網(wǎng)?東海咨詢《金佛山陽(yáng)光雪景相得益彰

游客山上樂(lè)翻天》28.中秋節(jié)∶月餅

A.重陽(yáng)節(jié)∶插茱萸