2009-2022歷年安徽省馬鞍山市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版1

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年安徽省馬鞍山市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺?/p>

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干圖形，均存在封閉空間，但面的數(shù)量無規(guī)律，繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形皆為連通圖，且圖1為常見的一筆畫圖形，考慮筆畫數(shù)；可知圖1、圖2、圖3、圖4均只有2個(gè)奇點(diǎn)，圖5沒有奇點(diǎn)，均可一筆畫成，依此規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.①充電時(shí)，水被電解并產(chǎn)生質(zhì)子儲(chǔ)存在電池的碳極；使用時(shí)，質(zhì)子被釋放并與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水

②最近，研究人員開發(fā)出了首款可充電的質(zhì)子燃料電池，有望成為鋰電池的替代選擇

③隨著清潔能源技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)儲(chǔ)能電池的需求越來越大

④目前，鋰電池是使用最為廣泛的一種儲(chǔ)能電池

⑤實(shí)驗(yàn)表明，在僅有5.5平方厘米有效反應(yīng)面積的情況下，質(zhì)子電池的單位質(zhì)量儲(chǔ)能能力已與現(xiàn)有的商業(yè)鋰電池接近

⑥但鋰電池的使用也面臨著一些限制，比如電池密度低，無法滿足大型清潔能源電廠的儲(chǔ)能要求

將上面的句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.②⑤④①⑥③

B.③④⑥②①⑤

C.④②③⑤①⑥

D.⑤④①⑥③②

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②③④句都可以做首句，但是②句提到開發(fā)出質(zhì)子燃料電池有望替代鋰電池，⑤句論證質(zhì)子電池的儲(chǔ)能能力，應(yīng)先提出開發(fā)質(zhì)子燃料這個(gè)話題，所以②句比⑤句更適合做首句，排除D項(xiàng)。

第二步，關(guān)聯(lián)文段給定句子。⑥句有轉(zhuǎn)折詞“但”，提及鋰電池使用有限制，感情傾向消極，④句提到鋰電池使用廣泛感情傾向積極，前后感情傾向相反，④⑥應(yīng)捆綁，排除C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，③句引出背景“人們對(duì)儲(chǔ)能電池的需求越來越大”這一話題，④⑥句圍繞“鋰電池”話題一致，②①⑤句提出開發(fā)質(zhì)子燃料這個(gè)話題，語義連貫。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.我國1994年頒布實(shí)施的《教師法》明確規(guī)定：教師的平均工資應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，可24年后，這一法律在不少地方并沒有落實(shí)。近年來，有關(guān)建設(shè)教師隊(duì)伍的意見都反復(fù)重申這一法律條文，但是，還是有一些地方置若罔聞，根本原因在于，缺乏更嚴(yán)歷的問責(zé)機(jī)制——地方就是不保障教師的待遇，可是沒有任何人被追究責(zé)任。

這段文主要說明了：

A.提高教師的工資待遇阻力重重

B.提高教師工資難以落實(shí)的原因

C.教師工資低的原因

D.教師的待遇不盡如人意

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了1994年《教師法》中對(duì)于教師工資的規(guī)定：應(yīng)該給予教師高工資，第二句轉(zhuǎn)折前提出問題“教師工資沒有提高”，并由轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“但是”引導(dǎo)主旨句，分析了問題出現(xiàn)的原因。因此文段主旨為教師工資沒有得到提高的原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者主旨。A項(xiàng)“阻力重重”表述有誤，文段只分析了一個(gè)原因，并非多種原因，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“教師工資低”和D項(xiàng)“教師的待遇”話題錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.某公司招聘了兩名實(shí)習(xí)生，小劉和小王，小劉每隔兩個(gè)工作日來公司工作一天，小王每隔三個(gè)工作日來公司工作一天，2019年7月1日正好是星期一，兩人都在公司，如果每周周一到周五是固定工作日的話，請(qǐng)問2019年7月兩人一共有多少天同時(shí)在公司？

A.2天

B.3天

C.4天

D.5天

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查星期日期問題，用枚舉法解題。

第二步，小劉和小王每隔2、3個(gè)工作日來公司一天，即周末不上班，用下表表示兩人的在崗情況：

從表中可知，小劉和小王7月同時(shí)在工作日到公司有2天，分別為7月1日、7月17日。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查星期日期問題。

第二步，小劉的周期是3天，小王的周期是4天，最小公倍數(shù)是12，故每12個(gè)工作日二者同時(shí)來公司一天。

7月共有31天，若7月1日是周一，則1-28日有20個(gè)工作日，29-31是周一到周三，有3個(gè)工作日，合計(jì)有20＋3＝23個(gè)工作日。

7月第1個(gè)工作日二者來公司，第1+12=13個(gè)工作日也來公司，合計(jì)2個(gè)工作日。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.新中國成立后的很長時(shí)間內(nèi)，海軍建設(shè)的策略是空、潛、快，有遠(yuǎn)洋運(yùn)動(dòng)能力的主要是潛艇，水面艦艇的戰(zhàn)斗力基本局限在近海。即便是2009年第四次海上閱兵，仍然沒有艦?zāi)?，沒有強(qiáng)大區(qū)域防空能力的驅(qū)護(hù)艦，能夠進(jìn)行遠(yuǎn)洋活動(dòng)且有一定戰(zhàn)力的艦艇很少。如今，局面已發(fā)生了顯著變化，中國的航母戰(zhàn)斗群、052D導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、054A護(hù)衛(wèi)艦、空中編隊(duì)等已經(jīng)形成規(guī)模、形成體系，中國真正做到了可以在遠(yuǎn)洋有所作為，開啟了“藍(lán)水海軍”時(shí)代。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.應(yīng)將近海遠(yuǎn)洋同步發(fā)展作為海軍的建設(shè)重點(diǎn)

B.海軍正逐漸壯大全新的遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力

C.近年來海軍體系化建設(shè)取得令人矚目的成就

D.基于航母的集群戰(zhàn)是海軍遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)的基礎(chǔ)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“新中國成立后的很長時(shí)間內(nèi)，有遠(yuǎn)洋運(yùn)動(dòng)能力的主要是潛艇，水面艦艇的戰(zhàn)斗力基本局限在近?！?。第二句話列舉了第四次海上閱兵的事例說明我國遠(yuǎn)洋活動(dòng)戰(zhàn)力依然很弱。第三句話強(qiáng)調(diào)這種局面在今天已發(fā)生了顯著變化，中國真正做到了可以在遠(yuǎn)洋有所作為。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第三句話是主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“近海遠(yuǎn)洋同步發(fā)展”非文段主要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，文段側(cè)重的是遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力。C項(xiàng)：“海軍體系化建設(shè)”對(duì)應(yīng)尾句前半部分的內(nèi)容，表述片面。D項(xiàng)：無中生有。

6.實(shí)現(xiàn)體育設(shè)施的有效供給，需要發(fā)揮好市場的作用，做好增量，盤活存量。最近幾年，“體育綜合體”的概念正_______。一些地方以體育項(xiàng)目為引擎，實(shí)現(xiàn)對(duì)大型商場、餐飲、娛樂、購物等消費(fèi)鏈的深度整合。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.方興未艾

B.悄然興起

C.風(fēng)起云涌

D.如日中天

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“‘體育綜合體’的概念正________”，“實(shí)現(xiàn)對(duì)大型商場……深度整合”可知，文中要表達(dá)的意思是“體育綜合體”正在逐漸發(fā)展當(dāng)中，并且取得一定成效。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，“……概念正”與“方興未艾”都有正在發(fā)展的意思，語義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“悄然興起”指意思是不知不覺中，某樣事物開始流行或興盛起來，側(cè)重開始發(fā)展，正在發(fā)展，符合文意。C項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大，側(cè)重速度快且影響大，文段并無此意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“如日中天”意思是好像中午時(shí)的太陽，比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，指事物達(dá)到最鼎盛階段，文段用到了“正”表明正在發(fā)展，D項(xiàng)程度過重，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.葵花籽內(nèi)脂肪含量確實(shí)挺高，但傳言中提到的不飽和脂肪酸并不會(huì)傷肝。以往科學(xué)家確實(shí)進(jìn)行過試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅說明富含不飽和脂肪酸的油（葵花籽油）不適合煎炸。如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多。

對(duì)此，下列說法正確的是：

A.葵花籽由于脂肪含量高，所以會(huì)傷肝

B.連續(xù)煎炸葵花籽油會(huì)生成很多有害物質(zhì)

C.葵花籽里面的脂肪是飽和脂肪酸

D.只要用葵花籽油煎炸就會(huì)生成大量有害物質(zhì)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析選項(xiàng)，將選項(xiàng)和原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第一句“花籽內(nèi)脂肪含量確實(shí)挺高，但傳言中提到的不飽和脂肪酸并不會(huì)傷肝”，屬于曲解文意，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多”，即連續(xù)煎炸會(huì)生成很多有害物質(zhì)，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“葵花籽內(nèi)脂肪含量確實(shí)挺高，但傳言中提到的不飽和脂肪酸并不會(huì)傷肝”說明應(yīng)是不飽和脂肪酸，可排除。D項(xiàng)表述過于絕對(duì)，且大量有害物質(zhì)與文段最后一句“其實(shí)沒有那么多”相悖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.左邊的立體圖形是由①、②和③組成的，下列哪項(xiàng)不能填入問號(hào)處：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。

左邊的立體圖形，是由①、②和③組成的，找出不能組成的選項(xiàng)。

第二步，分析選項(xiàng)。

由①、②與A、C和D項(xiàng)均可得到左邊的立體圖形，如下圖所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)成為一種資源，通過收集個(gè)人信息可以分析消費(fèi)習(xí)慣、用戶偏好，并通過________數(shù)據(jù)的內(nèi)在價(jià)值構(gòu)建新的商業(yè)模式。你的信息，他的生意；你的數(shù)據(jù)，他的資源。于是在利益的________下，一條非法信息收集、信息泄露、信息倒賣的黑色產(chǎn)業(yè)鏈一直在延伸。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.發(fā)現(xiàn)

誘惑

B.探尋

引誘

C.挖掘

驅(qū)動(dòng)

D.發(fā)掘

引誘

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“內(nèi)在價(jià)值”，根據(jù)文段提示，第一空表示通過數(shù)據(jù)分析將數(shù)據(jù)“深層次的價(jià)值找出來”，A項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”意思是經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律，側(cè)重找到新的，而文段側(cè)重把內(nèi)在的找出來，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“探尋”是探求，尋找之意，只側(cè)重找，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)掘”意思是挖掘埋藏在地下的東西，比喻把難以或未曾發(fā)現(xiàn)的事物，道理揭示出來，文段并無“難以或未曾發(fā)現(xiàn)”之意，排除。C項(xiàng)“挖掘”指向下挖以發(fā)掘，深入開發(fā)之意，符合文段“內(nèi)在”的表述。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段表述在利益的推動(dòng)下信息被泄露，“驅(qū)動(dòng)”意思為驅(qū)使；推動(dòng)，“利益驅(qū)動(dòng)”搭配得當(dāng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

誘惑：使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。引誘：誘導(dǎo)，今多指引人做壞事。

10.某公司支付了一批材料款，一半用于購進(jìn)每噸300元的A型材料，另一半用于購進(jìn)每噸500元的B型材料。則A、B兩種材料的平均價(jià)格是每噸多少元？

A.350元

B.375元

C.400元

D.450元

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。

第二步，由于A型和B型材料的款相等，故賦值二者的材料款均為300和500的最小公倍數(shù)，即1500元。則A材料的數(shù)量為1500÷300＝5噸，B材料的數(shù)量為1500÷500＝3噸，平均價(jià)格為（1500＋1500）÷（5＋3）＝375元。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用公式法解題。

第二步，代入調(diào)和平均數(shù)公式：（元）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

調(diào)和平均數(shù)公式：

11.博物館、美術(shù)館等場館，本是美好有趣的地方，而優(yōu)質(zhì)展覽和講解師的稀缺，成為不少家長的煩惱。限于各種條件，家長帶孩子去參觀，往往只是走馬觀花，留下“到此一游”的浮淺記憶。在此情形下，這些場館本應(yīng)具有的藝術(shù)價(jià)值和啟蒙功能，未能得以體現(xiàn)和發(fā)揮，同時(shí)也會(huì)造成公共資源的閑置和浪費(fèi)。國際博物館界有一句名言，“

_____________________

”。換句話說，豐富的館藏資源，只是藝術(shù)場館開展公共教育，實(shí)現(xiàn)社會(huì)功能的基礎(chǔ)條件，要實(shí)現(xiàn)這些功能，還有許多的功課要做。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.博物館的價(jià)值不在于擁有什么，而在于做了什么

B.博物館的價(jià)值不在于展覽了什么，而在于珍藏了什么

C.博物館的價(jià)值不在于看了什么，而在于記錄了什么

D.博物館的價(jià)值不在于擁有什么，而在于失去了什么

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段開頭引出“博物館、美術(shù)館”指出是有趣的地方，接著轉(zhuǎn)折詞“而”引出問題“成為家長的煩惱”。接著通過“應(yīng)”引出對(duì)策即場館應(yīng)有已經(jīng)的價(jià)值和功能。根據(jù)“換句話說”表明橫線與后文內(nèi)容一致。后文通過“要實(shí)現(xiàn)這些功能，還有許多的功課要做”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)博物館的價(jià)值在于做了什么。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇

A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)“珍藏”、“記錄”和“失去”，均與上下文強(qiáng)調(diào)的“場館應(yīng)做一些事情”內(nèi)容不符，排除。

12.世貿(mào)組織代表的多邊貿(mào)易體制和自由貿(mào)易區(qū)代表的區(qū)域貿(mào)易安排，是驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的兩個(gè)“輪子”。世貿(mào)組織有160多個(gè)成員，涵蓋全球98%的貿(mào)易額，具有廣泛代表性。世貿(mào)組織規(guī)則是經(jīng)濟(jì)全球化的重要制度保障，符合世界各國的共同利益。進(jìn)入新世紀(jì)以來，多邊貿(mào)易體制發(fā)展進(jìn)程受阻，開放水平更高、靈活性更強(qiáng)的區(qū)域貿(mào)易安排蓬勃發(fā)展，成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主引擎。要積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，支持多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)。________________。

填入劃線處最合適的是：

A.是做開放型世界經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者和貢獻(xiàn)者的必然要求

B.這既是拓展自身開放空間的需要，也體現(xiàn)了維護(hù)國際經(jīng)濟(jì)秩序的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

C.體現(xiàn)了一個(gè)大國應(yīng)有的勇氣

D.將促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)交流的頻率和密度

參考答案：B

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線出現(xiàn)在文段末尾，此空總結(jié)前文。文段首先指出世貿(mào)組織在驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展方面的重要作用。第二句話說世貿(mào)組織有廣泛代表性。第三句話指出世貿(mào)組織規(guī)則是重要的制度保障。第四句話論述“進(jìn)入新世紀(jì)以來，多邊貿(mào)易體制發(fā)展進(jìn)程受阻”。第五句話講的是面對(duì)當(dāng)前的情況，“要積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，支持多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)”。橫線處要填的語句應(yīng)體現(xiàn)積極參與全球化發(fā)展的好處和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“必然要求”“體現(xiàn)勇氣”“促進(jìn)交流”，內(nèi)容片面。

13.某部門計(jì)劃再招聘6名員工，如果全部為女員工，則女員工占總部門人數(shù)的三分之二；如果全部為男員工，則男員工占部門總?cè)藬?shù)的50%，那么現(xiàn)有女員工比男員工占比高多少個(gè)百分點(diǎn)?

A.15個(gè)

B.20個(gè)

C.25個(gè)

D.33個(gè)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考察基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)現(xiàn)在女員工為x人，男員工為y人，則①，②，解得x＝18，y＝12。因此，女員工比男員工占比高（18－12）÷（18＋12）＝20個(gè)百分點(diǎn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.某糧食儲(chǔ)備中心有A、B、C三個(gè)小麥儲(chǔ)存?zhèn)}，其中B倉是空的?，F(xiàn)從A倉運(yùn)輸20%的小麥到B倉，從C倉運(yùn)輸25%的小麥到B倉，B倉再額外收儲(chǔ)120噸小麥，則3個(gè)倉的小麥儲(chǔ)量相同。問最初A倉和C倉共有多少噸小麥？

A.744噸

B.764噸

C.784噸

D.804噸

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，按照題目要求運(yùn)輸后，AC倉庫存儲(chǔ)量分別變?yōu)椋?－20％）A＝0.8A，（1－25％）C＝0.75C，B倉庫存儲(chǔ)量變?yōu)?.2A＋0.25C＋120，此時(shí)，三倉小麥儲(chǔ)量相同，則可列方程0.8A＝0.2A＋0.25C＋120①，0.2A＋0.25C＋120＝0.75C②，解得A＝360噸，C＝384（噸），則最初A倉和C倉的儲(chǔ)量為A＋C＝744（噸）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用問題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，三個(gè)倉庫按照題目要求運(yùn)輸后，存儲(chǔ)量分別變?yōu)?.8A，0.2A＋0.25C＋120，0.75C，且0.8A＝0.2A＋0.25C＋120＝0.75C。要求最初A倉和C倉的儲(chǔ)量，則0.8A＝0.75C，即A∶C＝15∶16，根據(jù)數(shù)字特性法，A＋C是15＋16＝31的倍數(shù)。

第三步，將選項(xiàng)依次代入進(jìn)行判斷：

代入A選項(xiàng)，744÷31＝24，744是31的倍數(shù)，保留；

BCD項(xiàng)分別比744多了20、40、60，多出的部分不能被31整除，則BCD項(xiàng)也就不能被31整除，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

數(shù)字特性法中的倍數(shù)特性：

如果a∶b=m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。

15.新經(jīng)濟(jì)同樣是法治經(jīng)濟(jì)，法律邊界________，不能自認(rèn)為“新”就可以拋棄公序良俗、不能自以為“強(qiáng)”就能夠沖破法律。不把公共利益放在首位的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、不在法律許可范圍內(nèi)求發(fā)展、謀創(chuàng)新的經(jīng)營方式，都會(huì)是________

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.牢不可破

曇花一現(xiàn)

B.堅(jiān)不可摧

一紙空文

C.固若金湯

水中撈月

D.穩(wěn)如泰山

鏡花水月

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不能自認(rèn)為‘新’就可以拋棄公序良俗、不能自以為‘強(qiáng)’就能夠沖破法律”可知，文中要表達(dá)的意思是法律的邊界不能沖破。A項(xiàng)“牢不可破”指非常堅(jiān)固，不可摧毀，符合文意。B項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”形容非常堅(jiān)固，摧毀不了，符合文意。C項(xiàng)“固若金湯”指金屬造的城，滾水形成的護(hù)城河，形容城池和陣地非常堅(jiān)固。文段并無陣地堅(jiān)固之意，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“穩(wěn)如泰山”意思是穩(wěn)健如泰山，形容像泰山一樣穩(wěn)固，不可動(dòng)搖，也可形容人在緊急情況下的從容態(tài)度。側(cè)重穩(wěn)固，并無不能打破之意，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段表述，新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)如果不注重公共利益和法律都不會(huì)得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”意思是比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“一紙空文”是寫在紙上沒有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西。文段的新經(jīng)濟(jì)并不是寫在紙上，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

水中撈月：到水中去撈月亮，比喻徒勞而無功。鏡花水月：意思是鏡里的花，水里的月；原指詩中靈活而不可捉摸的意境，后比喻虛幻的景象。

16.在早期互聯(lián)網(wǎng)階段，只要有一根網(wǎng)線，無論大城市里的白領(lǐng)還是山村里的孩童，都能在網(wǎng)上瀏覽需要的信息，唯一的不同是接受信息的能力和搜索信息的手段。而隨著網(wǎng)絡(luò)社群的分化和信息的深度化，人們已不會(huì)再對(duì)淺層的、免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)心，只有那些隱藏在表象之下的信息，才是更有價(jià)值的。因此，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)付費(fèi)和信息共享，這兩種模式在未來都會(huì)長期存在，而且相互交融，或許只有時(shí)間能逐漸抹平信息鴻溝制造的差異，讓更多人享受到信息革命帶來的福利。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.信息革命需兼顧不同階層人群的需求

B.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息鴻溝不可避免且長期存在

C.網(wǎng)絡(luò)資源的豐富提高了人們對(duì)信息質(zhì)量的要求

D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新拉大了不同人群間的信息鴻溝

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“在早期互聯(lián)網(wǎng)階段，任何人通過網(wǎng)線都能在網(wǎng)上瀏覽需要的信息，唯一的不同是接受信息的能力和搜索信息的手段”。第二句話指出隨著網(wǎng)絡(luò)社群的分化和信息的深度化，人們需要更深層次的信息。第三句話通過“因此”總結(jié)前文，“網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)付費(fèi)和信息共享兩種模式將會(huì)長期存在，信息鴻溝在短時(shí)間內(nèi)難以抹平”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第三句話是主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：“不同階層人群的需求”“提高了人們對(duì)信息質(zhì)量的要求”，對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“拉大”，無中生有。

17.某校有100人去旅游，有A、B、C、D四條路線供選擇，每人可以選任意幾種，最終以A、B、C、D路線分別有60、55、70、65個(gè)人選擇，問至少有多少人選了2條及以上路線？

A.35人

B.40人

C.45人

D.50人

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于反向構(gòu)造。

第二步，選擇A、B、C、D路線總共有60＋55＋70＋65=250（人次）。因?yàn)槁肪€任意選擇幾條，即每人至少一條路線，則100人每人選擇一條路線，還有250－100＝150（人次）重復(fù)選擇。

第三步，為使選擇2條及以上路線（即2條、3條和4條）人數(shù)最少，則使得每人選擇的條數(shù)盡量多，即重復(fù)的150人次均選擇4條路線，150÷（4－1）＝50，故至少有50人選了2條及以上路線。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.人類自稱“地球之王”，在很早以前就占領(lǐng)了地球上絕大部分陸地，連自然環(huán)境同樣十分嚴(yán)酷的北極地區(qū)和靑藏島原也順利征服。19世紀(jì)初期前，人類并沒進(jìn)入過南極海域，更是連看都沒有看到過南極大陸。人類真正大規(guī)模地進(jìn)入南極還不到100年的時(shí)間，這里絕對(duì)是地球上受人類活動(dòng)影響最小的地區(qū)，沒有之一。

這段文字中的“這里”指的是：

A.北極地區(qū)

B.青藏高原

C.絕大部分陸地

D.南極大陸

參考答案：D

解題思路：第一步，定位原文，“這里”出現(xiàn)在最后一句。分析“這里”的上下文語境。前文提到人類征服了地球上絕大部分陸地，接著提出人類沒進(jìn)入國南極海域，更是沒看過南極大陸，真正進(jìn)入南極還不到十年時(shí)間，故這里應(yīng)指南極。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)提到南極。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.①因?yàn)橛杏亚?，在這個(gè)世界上你不會(huì)感到孤單

②當(dāng)然，一個(gè)人也可以傲視苦難，在天地間挺立卓然

③于是，友情像陽光，拂照你如拂照乍暖還寒時(shí)風(fēng)中的花瓣

④友情是相知。當(dāng)你需要的時(shí)候，還沒有講，友人已默默來到你的身邊

⑤但我們不得不承認(rèn)，面對(duì)艱險(xiǎn)，一個(gè)人的意志可以很堅(jiān)強(qiáng)，但辦法有限，力量也會(huì)有限

⑥他的眼睛和心都能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎

將上面的句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是：

A.④⑤①②③⑥

B.④⑥①②⑤③

C.⑥④①②③⑤

D.⑥①⑤③④②

參考答案：B

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④闡述友人在你需要會(huì)無聲到來。適合做首句。⑥代詞本句無所指，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，進(jìn)一步對(duì)比選項(xiàng)。④后接⑥“他”指代④中的友人，說明友人在你需要時(shí)給你支撐，話題一致，符合。④⑤不能捆綁，⑤句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引導(dǎo)，前后不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系且話題不一致，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

20.一次授課評(píng)比大賽某科目組6名老師獲得的總名次數(shù)之和是27，那么該組的名次最后一位老師最差是第幾名？（名次不能并列）

A.12名

B.15名

C.19名

D.22名

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用方程法解題。

第二步，設(shè)名次最后一名的老師名次最差為x，根據(jù)題意有：x＋另外5位名次和＝27。要名次最后一名的老師名次盡量差，則x的值應(yīng)該盡量大，則另外5名的名次和應(yīng)該盡量小，最小情況為1+2+3+4+5＝15。故方程可列為：x＋15＝27，解得：x＝12（名）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.“作家與生活的關(guān)系”是一個(gè)恒久的命題，“作家如何通過日常生活進(jìn)入深度寫作”是值得每一位作家思考的命題。因?yàn)榫蛯?shí)際而言，并不是每一位作家都能經(jīng)歷驚濤駭浪的傳奇生活，但真正的作家卻善于用自己敏銳的眼光和觸角捕捉生活的細(xì)節(jié)、感知生活的氣息，繼而把它們轉(zhuǎn)化成文學(xué)創(chuàng)作的素材，在平淡生活的根基上建筑起自己的文學(xué)大廈。作品所表現(xiàn)的也許只是平凡的人生和循規(guī)蹈矩的生活，但其間的人間煙火味，其間的愛與溫暖，其間的生活本質(zhì)，卻令人折服。

這段文字主要說明了：

A.作家要讓溫暖彌漫字里行間

B.文學(xué)創(chuàng)作使生活不再平凡

C.作家要讓創(chuàng)作承擔(dān)生活重量

D.作家該如何體現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出兩個(gè)命題，“作家如何通過日常生活進(jìn)入深度寫作”這個(gè)命題需要思考，第二句分析原因，接著轉(zhuǎn)折詞“但”之后提出真正的作家是善于把生活的細(xì)節(jié)與生活氣息轉(zhuǎn)化為素材，對(duì)應(yīng)首句的問題，為文段重點(diǎn)，最后一句為解釋說明，作家作品所表現(xiàn)出生活的內(nèi)容令人折服，所以整個(gè)文段主旨句為文段轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段主旨“通過生活進(jìn)行創(chuàng)作”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只提出要讓溫暖彌漫，但并未提出如何做，不具體。

B項(xiàng)和D項(xiàng)：文段均未提及。

22.國之英者，時(shí)之楷模。一簇星光點(diǎn)亮一方夜空，一束玫瑰馨香整座房宇。作為國家最高榮譽(yù)，國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)的頒授，不僅是對(duì)功勛模范人物本人突出功績和精神風(fēng)范的極大________，同時(shí)也樹起國家榮譽(yù)感的________，向全社會(huì)發(fā)出關(guān)心英雄、珍愛英雄、尊崇英雄的強(qiáng)烈信號(hào)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是：

A.夸獎(jiǎng)

風(fēng)向標(biāo)

B.贊美

旗幟

C.褒獎(jiǎng)

風(fēng)向標(biāo)

D.鼓舞

旗幟

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)下文提示“向全社會(huì)發(fā)出關(guān)心英雄、珍愛英雄、尊崇英雄的強(qiáng)烈信號(hào)。”可知，樹起這樣的榮譽(yù)感需要向全社會(huì)傳達(dá)信號(hào)，引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣，傳達(dá)正能量。所以第二空有“指引，信號(hào)”之意?！帮L(fēng)向標(biāo)”指示風(fēng)向的儀器，一般是安在高桿上的一支鐵箭，鐵箭可隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，箭頭指著風(fēng)吹來的方向。符合文意。“旗幟”指旗子或者榜樣模范，無指引之意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第一空。說明國家最高榮譽(yù)，國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)的頒授是對(duì)模范功勛人物的一種獎(jiǎng)勵(lì)。A項(xiàng)“夸獎(jiǎng)”側(cè)重口頭的贊美稱贊，而文段授予榮譽(yù)已經(jīng)不僅僅局限贊美，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“褒獎(jiǎng)”是表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的意思，且常用于較為正式的場合，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

贊美：發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于自身所支持的事物表示肯定的一種表達(dá)。鼓舞

：①使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣；②興奮；振作。

23.一代人有一代人胸臆，一代人有一代人的旋律。今天，即便虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)帶來綜合感官體驗(yàn)，我們依然需要歌曲這種最古老的________，依然需要以最直接的方式，向山河致敬、為奮斗高歌、為人民喝彩。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.工具

B.媒介

C.傳統(tǒng)

D.方式

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“依然需要以最直接的方式”可知，文中要表達(dá)的是需要利用歌曲這種方式來表達(dá)對(duì)山河的熱愛和人民的喝彩。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“工具”是指工作時(shí)所需用的器具，或引申為為達(dá)到、完成或促進(jìn)某一事物的手段，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“媒介”在傳播學(xué)意義上是指利用媒質(zhì)存儲(chǔ)和傳播信息的物質(zhì)工具，詩歌可作為一種傳播的方式使得人們的情感表達(dá)出來，符合文意。C項(xiàng)“傳統(tǒng)”指世代相傳、從歷史沿傳下來的思想、文化、道德、風(fēng)俗、藝術(shù)、制度以及行為方式等，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“方式”與后面并列關(guān)系中“最直接的方式”完全相同，造成重復(fù)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.小吳打算貸款買一輛車。汽車落地全價(jià)50萬元，小吳只有20萬元，貸款可按月分期付款，最多可貸款3年。如果年利率為5%，采用復(fù)利計(jì)息后所有的利息和本金每月平均支付，則小吳每個(gè)月連本帶利至少要付多少元？

A.9647元

B.8579元

C.6714元

D.5991元

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，小吳合計(jì)貸款50－20＝30萬元。要使得每個(gè)月連本帶利付的盡量少，應(yīng)還款月數(shù)盡量多。由于“最多可貸款3年”，故小吳應(yīng)選擇貸款3年，即36個(gè)月，每個(gè)月要還的本金為30÷36≈0.8333萬元＝8333元。

另外，按照復(fù)利5%計(jì)算，3年（36個(gè)月）利率為：（1＋5%）3－1≈16%，產(chǎn)生的利息總額為：30×16%＝4.8萬元=48000元，平均每期應(yīng)還款48000÷36≈1333元。

故每個(gè)月連本帶利至少要付8333元＋1333元＝9666元，與A項(xiàng)最接近。

因此，選擇A選項(xiàng)。

25.包子店剛包好相同數(shù)量的燒麥和肉包子，現(xiàn)要將這些包子放到若干個(gè)蒸籠。如果每個(gè)蒸籠中放15個(gè)燒麥和13個(gè)肉包子，最后還剩下5個(gè)燒麥和21個(gè)肉包子，那么包子店一共在用了多少個(gè)蒸籠？

A.5個(gè)

B.6個(gè)

C.7個(gè)

D.8個(gè)

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，根據(jù)“每個(gè)蒸籠中放15個(gè)燒麥和13個(gè)肉包子”可知，每個(gè)蒸籠中燒麥比包子多2個(gè)。根據(jù)“最后還剩下5個(gè)燒麥和21個(gè)肉包子”可知，所有蒸籠中的燒麥比包子多21－5＝16個(gè)，故蒸籠的數(shù)量為16÷2＝8（個(gè)）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，依次代入每個(gè)選項(xiàng)。

A項(xiàng)：燒麥合計(jì)有5×15＋5＝80個(gè)，包子有5×13＋21＝86個(gè)，不符合“相同數(shù)量的燒麥和肉包子”，排除；

B項(xiàng)：燒麥合計(jì)有6×15＋5＝95個(gè)，包子有6×13＋21＝99個(gè)，不符合“相同數(shù)量的燒麥和肉包子”，排除；

C項(xiàng)：燒麥合計(jì)有7×15＋5＝110個(gè)，包子有7×13＋21＝112個(gè)，不符合“相同數(shù)量的燒麥和肉包子”，排除；

D項(xiàng)：燒麥合計(jì)有8×15＋5＝125個(gè)，包子有8×13＋21＝125個(gè)，符合“相同數(shù)量的燒麥和肉包子”，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.己知三角形三邊長分別為8、100、X。若X為偶數(shù)，則滿足要求的三角形有：

A.15個(gè)

B.13個(gè)

C.9個(gè)

D.7個(gè)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質(zhì)類，用枚舉歸納法解題。

第二步，根據(jù)“在一個(gè)三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，則100－8＜X＜100＋8。又要求X是偶數(shù)，符合條件的有：94、96、98、100、102、104、106，合計(jì)7個(gè)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

在一個(gè)三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。

27.把“奶糖的香”涂在手上，將“故宮的美”抹在臉上，讓“報(bào)紙的墨”秀在身上，使“花露水的味”摻進(jìn)酒里……這股跨界融合的消費(fèi)新潮流，既滿足了時(shí)尚追求，又凸顯了文化內(nèi)涵，和當(dāng)下年輕人的消費(fèi)偏好________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不謀而合

B.不約而同

C.殊途同歸

D.不期而遇

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“這股跨界融合的消費(fèi)新潮流，既滿足了時(shí)尚追求，又凸顯了文化內(nèi)涵，和當(dāng)下年輕人的消費(fèi)偏好”可知，文中要表達(dá)的是消費(fèi)新潮流和年輕人的消費(fèi)偏好是一致的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A

項(xiàng)“不謀而合”意為事先沒有商量過，意見或行動(dòng)卻完全一致，側(cè)重強(qiáng)調(diào)思想理念、意見等的相同。符合文意。B項(xiàng)“不約而同”意為事先沒有約定而行動(dòng)或意見相互一致，著重行動(dòng)一致。文段強(qiáng)調(diào)的是年輕人的消費(fèi)偏好，屬于思想意識(shí)層面，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。文段中“消費(fèi)新潮流”和“年輕人的消費(fèi)偏好”不是達(dá)