保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排8篇

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保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排1

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始，為新學(xué)期制訂的計(jì)劃如下：

一、思想方面

遵守法律，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：每周一按時(shí)參與園會(huì)，積極參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以喜愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、教育教學(xué)

尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，中班幼兒的愛好和進(jìn)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，積累閱歷，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、教育工作

1、以活動(dòng)整合為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來決斷主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增加、更改區(qū)域內(nèi)容。多制作適合幼兒動(dòng)手操作并有教育性質(zhì)的玩教育，充分尊敬幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、體育游戲活動(dòng)隨著天氣越來越溫和，*月末我預(yù)備開展以報(bào)紙球?yàn)橹黝}的體育游戲，讓幼兒自己動(dòng)手制作報(bào)紙球，并自己探究報(bào)紙球的玩法，看看誰的玩法更有新意，更有樂趣。不但發(fā)掘了幼兒的想象力，更熬煉了幼兒的身體。

3、開始動(dòng)筆寫字在上學(xué)期的許多活動(dòng)，都熬煉了幼兒手的掌握力，比如說畫畫，如何拿筆，如何畫橫線，豎線，波浪線等，也要求了幼兒的坐姿，這學(xué)期我們要更深入的讓幼兒動(dòng)筆寫字，根據(jù)規(guī)范和要求做到握筆姿態(tài)到位，寫字的坐姿。

四、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，將積極協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒午餐后刷牙，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、家長(zhǎng)工作

重視家長(zhǎng)在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現(xiàn)家園同步

1、定期給家長(zhǎng)打電話進(jìn)行溝通，并相互學(xué)習(xí)探討幼兒?jiǎn)栴}，實(shí)時(shí)解決。

2、以發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)懷的問題，我們將用自己的行動(dòng)來影響和轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)幼兒的看法。在互動(dòng)的過程中，抓住共同關(guān)懷的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進(jìn)實(shí)時(shí)的各方反饋與相互影響。

3、讓家長(zhǎng)積極參加主題活動(dòng)，收集各類信息資源、添磚加瓦，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們開展互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感溝通。

4、促進(jìn)家園溝通，針對(duì)性教育。定期分發(fā)《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，并將依據(jù)孩子涌現(xiàn)的問題實(shí)時(shí)電訪、談話。

保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排2

新學(xué)期就到了，迎接新生的工作就要開展了，小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

1、仔細(xì)做好新生家訪工作，與本班老師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)識(shí)等。

2、仔細(xì)執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉中每一條規(guī)程，管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、仔細(xì)幫助老師援助幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)識(shí)和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)識(shí)的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何運(yùn)用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。

5、仔細(xì)做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長(zhǎng)共同努力培育幼兒的獨(dú)立性。

6、仔細(xì)協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天觀測(cè)幼兒心情、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照看。觀測(cè)幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛護(hù)意識(shí)，不追趕、不任意離開集體，要留意安全。

保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排3

一、培育孩子良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、情愿上幼兒園，情愿和老師或者熟識(shí)的大人親近。

2.能夠和老師一起參與小組活動(dòng)，情愿和同齡人一起玩游戲，嘗試和喜愛的同齡人共享食物和玩具，體驗(yàn)歡樂。

3.留意自己和他人明顯的心情表達(dá)，情愿在大人的提示下問候他人，運(yùn)用日常禮貌用語，做出簡(jiǎn)約的回應(yīng)。

4.知道自己的名字，年齡，性別，班級(jí)名字。

5.有肯定的自理技能，情愿援助家里的大人量力而行。比如：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

6.學(xué)會(huì)在集體生活中遵循簡(jiǎn)約的規(guī)章。

7.愛父母，愛長(zhǎng)輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)。

二、主要內(nèi)容和要求

培育孩子良好的行為習(xí)慣，我們的主要任務(wù)是制造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證孩子健康歡樂的成長(zhǎng);引導(dǎo)兒童主動(dòng)促進(jìn)健康進(jìn)展;引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生愛好，進(jìn)展感知，促進(jìn)語言思維技能的進(jìn)展;培育孩子喜愛與人溝通的立場(chǎng)，形成初步的獨(dú)立意識(shí)和膠合技能，促進(jìn)良好的人格進(jìn)展;培育他們良好的生活習(xí)慣和生活中的基本生活技能;要激發(fā)他們發(fā)覺美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點(diǎn)。

生活：在輕松開心的環(huán)境中，培育孩子健康的心情和人格，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己做事情，體驗(yàn)做事的樂趣，滿意生活的需要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

1.訓(xùn)練孩子知道自己常見的物品和標(biāo)記，樂于在大人的援助下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，情愿接受各種食物。

3.援助孩子養(yǎng)成獨(dú)立上廁所，定時(shí)睡覺的習(xí)慣。

4.鼓舞孩子多與人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、隨時(shí)引導(dǎo)孩子留意安全，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)，能聽大人的安全提示，知道不要單獨(dú)在人不能留意的地方玩耍，不要觸摸危急品，不要把異物放進(jìn)嘴里或耳朵里。

游戲：引導(dǎo)孩子主動(dòng)感知四周環(huán)境，培育對(duì)四周事物的愛好，促進(jìn)各種進(jìn)展。

1.引導(dǎo)孩子參加各種游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣，初步掌控游戲技巧;感知材料的特點(diǎn)，與同伴進(jìn)行友好的游戲，積極感知游戲材料的外形、顏色、大小等明顯特征，懂得愛惜書籍和玩具。

2.引導(dǎo)孩子感受集體游戲的樂趣，培育良好的社會(huì)情感，懂得愛親人、愛老師、愛孩子，樂于與人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。認(rèn)識(shí)自己，感受節(jié)日歡樂，學(xué)會(huì)量力而行，體會(huì)做事的樂趣，懂得遵守生活和游戲的規(guī)章，建立初步的規(guī)章感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預(yù)防針。

3.引導(dǎo)幼兒積極與他人溝通，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的需求，仔細(xì)聽人說話，理解簡(jiǎn)約的指令。

運(yùn)動(dòng)：激發(fā)孩子對(duì)戶外活動(dòng)的愛好，積極參與各種體育熬煉活動(dòng)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和身體的健康進(jìn)展，培育良好的性格，活潑開朗，不怕困難。

三.措施

1.關(guān)懷孩子，予以關(guān)愛

我們應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地照看每個(gè)孩子。我們應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注他們，比如微笑、擁抱和回應(yīng)，以此來傳達(dá)我們對(duì)他們的愛，滿意他們的身心需求，援助孩子依靠老師，援助他們建立信任，讓他們獲得安全感，促進(jìn)他們的身心健康。

2.教育與愛護(hù)教育并重

護(hù)士和老師分擔(dān)促進(jìn)兒童健康進(jìn)展的任務(wù)。需要為兒童提供飲食、日常生活等良好的生活條件，細(xì)心呵護(hù)兒童的日常生活，積極培育兒童的自理技能，做好保健和疾病預(yù)防工作，愛護(hù)兒童安全，進(jìn)展兒童的身體活動(dòng)技能，加強(qiáng)兒童健康。

3.順其自然，尊敬性格

要尊敬孩子的身心、進(jìn)展規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)孩子的天性，關(guān)注孩子的需求，就要豐富寬松地安排孩子的日常生活，但要有相對(duì)的穩(wěn)定性。預(yù)定活動(dòng)和集體活動(dòng)時(shí)間較短，以個(gè)人自由和獨(dú)立運(yùn)作活動(dòng)為主，以個(gè)人溝通和個(gè)人教育為主，尊敬其性格特征，充分發(fā)揮其在活動(dòng)中的主動(dòng)性，對(duì)兒童活動(dòng)予以支持和鼓舞，并仔細(xì)觀測(cè)其愛好。

4.教育融入生活，成人以身作那么

應(yīng)重視教育和引導(dǎo)兒童良好健康習(xí)慣和生活自理技能的培育。護(hù)士和老師要在學(xué)校生活中隨時(shí)與孩子溝通，在實(shí)踐中影響孩子，用熱忱、愛心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的立場(chǎng)去關(guān)懷孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，自然形成良好的行為。

5.制造和諧的環(huán)境，確保孩子的身心安全

制造一個(gè)類似家庭的環(huán)境，溫馨舒適，安全美觀，活動(dòng)空間寬敞，有利于孩子獨(dú)立活動(dòng)，平行活動(dòng)，小組活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具預(yù)備充分。他們通過感官和身體動(dòng)作，不斷嘗試、重復(fù)、仿照和操作，以獲得閱歷，促進(jìn)新興技能的進(jìn)展。援助他們建立良好的伙伴關(guān)系，老師們應(yīng)當(dāng)以身作那么，相互尊敬。

6.著重語言進(jìn)展，調(diào)動(dòng)孩子聽說的積極性

在日常生活中，要引導(dǎo)孩子多說話，用語言表達(dá)自己的喜好，拓展自己的言語體驗(yàn)，與同伴融合，樂于傾聽他人，根據(jù)語氣指令理解和行動(dòng)，行為規(guī)范，表現(xiàn)出對(duì)老師口令的遵從。

活動(dòng)內(nèi)容

日期：3月

1.做好開學(xué)預(yù)備，迎接新生。

2.開展家長(zhǎng)工作，調(diào)整“家庭公共教育”欄目，貼在墻上。

3.家訪

4.制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1.在上個(gè)月的班會(huì)上做一個(gè)總結(jié)。

2.召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹這學(xué)期的工作計(jì)劃，聽取建議，家長(zhǎng)需要協(xié)作工作。

3.自制玩具

四月，五月

1.六一兒童節(jié)預(yù)備。協(xié)作老師管理好孩子。

2.教學(xué)主題活動(dòng)：

3.繼續(xù)家訪。

4.制作自制玩具

六一兒童節(jié)

六月

1.專題教學(xué)活動(dòng)：

2.自覺執(zhí)行班次安排。

3.非常道德教育：安全。

4.愛護(hù)工作的總結(jié)和反饋。

保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排4

幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)是仔細(xì)貫徹《幼兒(幼兒食品)園工作規(guī)程》，深化教育改革，提高保教質(zhì)量的需要。本年度將以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面提高保育員的個(gè)人素養(yǎng)，使保育員從單一型轉(zhuǎn)向多向型。

一、提高保育員的認(rèn)識(shí)，確定她們的地位，努力提高保育員的工作主動(dòng)性

有人認(rèn)為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生，和抹布、掃帚打交道，成天照看幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培育幼兒是老師的職責(zé)，和保育員工作關(guān)系不大。其實(shí)不然，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾?。因此，做為保育員要認(rèn)識(shí)到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對(duì)幼兒身體各方面愛護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱度的工作立場(chǎng)，更需要掌控肯定知識(shí)。保育員和老師一樣，他們的一舉一動(dòng)、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要了解自己在整個(gè)幼兒教育工作中的地位。

二、有計(jì)劃抓好保育員學(xué)習(xí)，援助提高保育員的業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)

做為保育員光具有愛心、細(xì)心、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此基礎(chǔ)上還需要有肯定的業(yè)務(wù)水平，才能真正做到科學(xué)育人。為了提高保育員的自身素養(yǎng)，我們將堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)制度，依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：保育員應(yīng)會(huì)應(yīng)知、幼教雜志上面的保育文章、先進(jìn)的保育閱歷等。在提高保育員個(gè)人素養(yǎng)方面，將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動(dòng)?；顒?dòng)的開展使保育員不僅會(huì)做事，而且能大膽地表現(xiàn)自己。

三、抓好保育工作的日常管理，杜絕人身安全和健康事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順當(dāng)開展

1、保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中，假如麻痹大意，一時(shí)疏忽，后果將不可思議。因此，在日常工作中，保育員要做到安全認(rèn)識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)、聽從安排等。詳細(xì)要求如下：

2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒，玩具圖書每周消毒，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位，造成傳染病發(fā)生及擴(kuò)散的，責(zé)任由自己承受。

3、搞好教室及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。

4、重視安全，發(fā)覺隱患實(shí)時(shí)處理，如不能處理要實(shí)時(shí)上報(bào)。做為幼兒園的一員，要把自己當(dāng)成主人翁，在工作中要細(xì)心、留心，將人身安全和健康事故降低為零，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患要實(shí)時(shí)反應(yīng)，不能視而不見，只有事事當(dāng)心、時(shí)時(shí)有心、到處留心，才能杜絕一切人身安全和健康事故的發(fā)生。

5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培育幼兒的優(yōu)良生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不糜費(fèi)，保持桌面、地面潔凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子運(yùn)用擦嘴巾，養(yǎng)成幼兒優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成優(yōu)良的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿態(tài)。中午值午睡時(shí)保育員要在寢室內(nèi)來回走動(dòng)，留意觀測(cè)幼兒，發(fā)覺狀況實(shí)時(shí)處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。

6、搞好幼兒的生活管理，對(duì)孩子有愛心、細(xì)心、耐煩，讓父母放心。父母將孩子交給我們，我們要象對(duì)自己孩子一樣去對(duì)待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥，要將孩子洗潔凈并換上潔凈的衣服。孩子不舒暢，要馬上送保健(保健食品)室查看，如需要通知父母應(yīng)馬上通知。孩子年齡小，要教會(huì)孩子將上衣塞進(jìn)褲子里，天冷時(shí)要常常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。

7、學(xué)會(huì)協(xié)作老師組織活動(dòng)，真正表達(dá)教中有保，保中有教。上班時(shí)間保育員做善事以后，要協(xié)作老師組織活動(dòng)，不能在園內(nèi)閑談。協(xié)作老師時(shí)要留意自己的言行，不能攔住孩子的視線，影響孩子活力。

保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排5

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)大某班保育工作。在這學(xué)期里我將努力做好一切工作。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一、做好班內(nèi)宿舍衛(wèi)生工作，護(hù)理好班中的幼兒

養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下不咬手指，不把臟東西放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服潔凈整齊。

二、良好進(jìn)食習(xí)慣

要寧靜開心進(jìn)食，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。養(yǎng)成不挑食，不糜費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。

三、好睡眠及穿脫技能

能寧靜睡覺，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立有序的穿脫衣服，鞋所放的固定位置。

四、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

五、加強(qiáng)戶外活動(dòng)，確保幼兒安全

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，戶外活動(dòng)時(shí)間縮短，幼兒的衣服越來越多，所以在戶外活動(dòng)過程中，要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到保暖，要杜絕意外事故的發(fā)生，實(shí)時(shí)伴同幼兒出入上下樓，協(xié)作老師開展各項(xiàng)課程，幫助管理好班內(nèi)的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。

六、實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況

多征求聽取家長(zhǎng)的看法。老師和保育兩者協(xié)作相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排6

新學(xué)期開始，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)技能有了提高，體質(zhì)有所加強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理技能。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，特別是個(gè)別的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計(jì)劃：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)

用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服干凈。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不糜費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要擦嘴?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫技能。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋子，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

三、做好家長(zhǎng)工作。

實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)省用水的意識(shí)。

我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)省用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜愛玩水的幼兒進(jìn)行具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個(gè)聰慧伶俐的好孩子。

保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排7

新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活技能、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.精力集中，留意觀測(cè)，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和援助幼兒掌控進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3.鼓舞幼兒積極參與晨間熬煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

4.培育幼兒的自理技能：教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。

5.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，實(shí)時(shí)幫幼兒蓋被子等。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

1.在體質(zhì)上，鼓舞幼兒積極參與熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減削幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理技能。教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后實(shí)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

5.安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培育，不玩危急游戲，不去危急地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)約危急，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

6.生活技能

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意觀測(cè)，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)援助幼兒掌控進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理潔凈，培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，盼望在大家的援助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

保育員個(gè)人年度工作計(jì)劃安排8

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充斥了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們大班的各項(xiàng)工作任務(wù)尤為繁重，因此我們更要鍥而不舍地努力，我們?nèi)焕蠋熡行判耐瓿晒ぷ?，接受挑?zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在寧大幼兒園將要度過的最末一個(gè)學(xué)期。我們將會(huì)在這一學(xué)期為孩子們創(chuàng)設(shè)歡樂健康的生活及教學(xué)環(huán)境，為孩子們?cè)趯幋笥變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。但是不論工作任務(wù)多么繁雜，我們?nèi)焕蠋熓冀K認(rèn)為幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活技能、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們也依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃：

一、積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。

1、我班三位老師之間積極溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，盡努力為幼兒制造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論哪位老師上早班，我們都堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)、堅(jiān)持用消毒液清潔桌面，將窗臺(tái)和床頭擦拭潔凈，老師的教具用完后也順手整理歸放整齊，班內(nèi)老師相互監(jiān)督、相互提示，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全健康的環(huán)境。

2、讓孩子樹立“愛班如家”思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，只要發(fā)覺班內(nèi)有垃圾，就實(shí)時(shí)清理;同時(shí)著重幼兒良好生活常規(guī)的培育，培育幼兒養(yǎng)成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習(xí)慣。

二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的一日生活作息制度，合理地安排幼兒的一日生活。

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒園一日生活作息制度