讀《神秘島》有感

—讀《神秘島》有感【第1篇】今天，我通過(guò)線上閱讀，讀了名揚(yáng)世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本：《神奇島》。凡爾納先生用細(xì)致而豪放的筆調(diào)，描繪了一個(gè)洶涌澎湃的海洋，構(gòu)成了“海洋三部曲”。在最終本《神奇島》中，五個(gè)逃難的戰(zhàn)虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動(dòng)，用雙手打造了一座漂亮的林肯島。在”神奇人”也就是第二篇章《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)的幫忙下，他們戰(zhàn)勝了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國(guó)的船救出。在這一篇章中，凡爾納先生對(duì)前兩個(gè)篇章進(jìn)行了集合與結(jié)尾。書中隱含了很多深入的人生哲理：如他們打造林肯島時(shí)，寓意做事要鍥而不舍，而且要團(tuán)結(jié)互助；再如尼摩船長(zhǎng)，雖然他仇視人類，還戰(zhàn)斗過(guò)，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個(gè)人，沒有全部善的，看人要全面。就如他說(shuō)的：正義并不代表善，有時(shí)要做些惡！還有艾爾通：他雖然曾經(jīng)哄騙了格里那凡勛爵，但他悔過(guò)了12年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長(zhǎng)給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯(cuò)誤并不行怕，只要人有一顆知錯(cuò)改錯(cuò)的心。我假如落到荒島上，我能像工程師一樣，用才智的頭腦，解決生存的難題嗎？我假如遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的學(xué)問(wèn)，來(lái)化解面前的困難嗎？我假如犯下大錯(cuò)，我能像艾爾通一樣，用知錯(cuò)能改的心，來(lái)懺悔從前的過(guò)錯(cuò)嗎？相比他們和我自己，我陷入了深思……曾經(jīng)有那么一次，我真的害怕極了！我不當(dāng)心把家里人心愛的一個(gè)碗給打碎了。于是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢成認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，反而把責(zé)任推給妹妹。為了不被批判而隱瞞?！墩撜Z(yǔ)》有曰：“小人之過(guò)也必文”。始終以來(lái)，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個(gè)賠禮，我欠自己一個(gè)坦誠(chéng)……合上書，我給自己的心靈洗了一次澡。我明白！從今，艾爾通的行為將成為我成長(zhǎng)路上的標(biāo)桿。【第2篇】《神奇島》這本書是法國(guó)聞名“科幻小說(shuō)之父”——凡爾納寫的，書中的故事讓我震撼，書中的人物令我感動(dòng)。故事還得從一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)起：1865年，綻開了一場(chǎng)劇烈的南北內(nèi)戰(zhàn)，杰出的工程師史密斯、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、工程師的仆人納布五個(gè)人以及愛犬托普乘著熱氣球從里士滿逃了出來(lái)，但中途遭受風(fēng)暴，竟然落在了太平洋的一個(gè)荒島上。為了生存，他們并沒有無(wú)望，而是團(tuán)結(jié)互助克服了重重困難，他們用自己的雙手制造出了奇跡。后來(lái)，他們找到了始終在暗地幫忙他們的“神奇人”尼摩船長(zhǎng)，最終乘坐著來(lái)接艾爾通的“林肯號(hào)”返回了祖國(guó)。俗話說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高。讀了《神奇島》這本書，讓我豐富了無(wú)限的想象力，了解到了很多好玩的科學(xué)學(xué)問(wèn)。他們手無(wú)寸鐵制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，并又一起炸出了所居住的“花崗石宮”。他們五個(gè)人雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但是他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量和毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)，也就是這種精神，鼓舞著他們用雙手去轉(zhuǎn)變這片土地，讓林肯島變成了一座樂(lè)園。可以肯定地說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，到處可以表達(dá)團(tuán)結(jié)力量大的精神。在我們的游戲和學(xué)習(xí)中都存在著團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。游戲中，愉快的團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家共享到歡樂(lè)。學(xué)習(xí)中，每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，假如同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)共享，豈不是解決許多問(wèn)題！當(dāng)然，我們確實(shí)能夠感覺到團(tuán)結(jié)可以產(chǎn)生超人的力量，團(tuán)結(jié)能夠幫忙我們戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)能為集體贏得榮譽(yù)，能給我們帶來(lái)快樂(lè)的體驗(yàn)。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起去克服學(xué)習(xí)和生活道路上的攔路虎吧！【第3篇】這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《神奇島》的書.這本書，讓我在生存力量上有了很大的提高?！渡衿鎹u》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納聞名的三部曲中的最終一部。它講解并描述了：在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有五個(gè)被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的時(shí)機(jī)，乘坐熱氣球逃了出來(lái)。但不幸在中途遭受風(fēng)暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個(gè)人并沒有氣餒，他們以團(tuán)結(jié)的力量和才智，以驚人的毅力，在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一荒島上的罪犯。最終，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船，重返祖國(guó)的懷抱。讀完了這本書，我贊嘆不已：在一座一無(wú)全部，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來(lái)的？其實(shí)，他們就是靠著他們堅(jiān)強(qiáng)的生存力量生活下來(lái)的：學(xué)問(wèn)面廣。當(dāng)他們沒有食物時(shí)，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材；當(dāng)他們沒有火種的時(shí)分，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲暖和：在哈伯中彈得病時(shí)，是記者斯皮萊想到了用奎寧來(lái)治療他的方法……無(wú)所畏懼。當(dāng)很多兇狠無(wú)比的強(qiáng)盜登上了“林肯島”時(shí)，他們冒著生命危險(xiǎn)前去查看海盜的人數(shù)；當(dāng)海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，他們又英勇地與他們戰(zhàn)斗……想到這，我不禁感慨：《神奇島》真是一本活生生的生存手冊(cè)??！【第3篇】走進(jìn)經(jīng)典——讀《神奇島》有感生命之門總會(huì)為那些英勇、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、和善、渴望自由的人們開啟?！渡衿鎹u》是儒勒.凡爾納的經(jīng)典作品，描述了一群人在荒島上生存的故事。主人公史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特在成為戰(zhàn)俘后，制造了熱氣球逃了出來(lái)，但不幸被風(fēng)吹到了一座孤島上。他們?cè)旆孔印⒎N麥田、養(yǎng)牲口、造小船……在島上堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)，還和善地搭救了一個(gè)遇難者，勇敢地戰(zhàn)勝了海盜，并一次次努力試圖離開孤島，最終被“鄧肯號(hào)”搭救，回到了祖國(guó)。在故事中，五位主人公為了重獲自由，不顧生命危險(xiǎn)制造了熱氣球去越獄。被獄卒發(fā)現(xiàn)怎么辦？熱氣球漏了怎么辦？任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，無(wú)疑是死路一條。但裴多菲說(shuō)過(guò)“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”。為了自由，他們克服重重困難，終于逃了出來(lái)。來(lái)到孤島后，他們沒有怨天尤人，而是把荒島上每一樣看似不起眼的東西利用起來(lái)，作為他們活下去的希望。沒有住的地方，他們就用大石頭壘成了房子；沒有工具，他們就用海豹皮做成了風(fēng)箱來(lái)煉鐵；沒有火藥，他們就用火棉來(lái)替代；甚至還把樹皮中的糊糊制作成面粉來(lái)食用……正是這種樂(lè)觀和頑強(qiáng)，讓他們把一無(wú)全部的荒島變成了合適生活的家園；假如沒有這種樂(lè)觀和頑強(qiáng)，再聰慧再有本領(lǐng)的人也無(wú)法在孤島上幸存。盡管生活環(huán)境很惡劣，他們也沒有喪失和善的本性。他們挽救了一個(gè)在島上單獨(dú)生存、失去理智的人。盡管這個(gè)人是罪犯，但他也是一條活生生的生命啊。主人公們不厭其煩地和他溝通，讓他逐步恢復(fù)了理智。