互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況 調(diào)研報(bào)告

Word———(互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況調(diào)研報(bào)告

“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調(diào)研報(bào)告

隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，需要使用報(bào)告的狀況越來越多，其在寫作上具有肯定的竅門。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我收集整理的“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況”調(diào)研報(bào)告，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

一、項(xiàng)目名稱：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資源部門用人需求狀況——以xx市為例

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市

四、團(tuán)隊(duì)名稱：xx團(tuán)隊(duì)

五、團(tuán)隊(duì)成員：

六、活動(dòng)行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

七、活動(dòng)對(duì)象

xx科技有限公司、xx技術(shù)軟件有限公司、x網(wǎng)絡(luò)股份有限公司、人力資源部門相關(guān)專業(yè)地高校生

八、活動(dòng)背景與目的`

隨著高等教育的“大眾化”，高校生畢業(yè)人數(shù)也逐年增加。但用人單位所需崗位數(shù)量與畢業(yè)人數(shù)并不匹配，“就業(yè)難”問題愈發(fā)嚴(yán)峻。同時(shí)很多高校生就業(yè)觀念不正確，缺乏實(shí)踐閱歷等問題也導(dǎo)致“用工難”現(xiàn)象漸漸凸顯，就業(yè)問題得到社會(huì)普遍關(guān)注。

通過此次活動(dòng)可以了解互聯(lián)網(wǎng)科技公司人力資源部門的用人要求，用人現(xiàn)狀并獲得更多用人需求信息，以此來為相關(guān)專業(yè)高校生提出對(duì)策建議，促進(jìn)高校生提高自身力量，更好的適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)需求，并從企業(yè)聘請(qǐng)方式，學(xué)校培育方式和人才培育側(cè)重點(diǎn)提出建議，為緩解高校生“就業(yè)難”問題貢獻(xiàn)一份力。

九、調(diào)研成果

（一）互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀

1、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)展勢(shì)頭良好，市場(chǎng)潛力較大。

2、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)處于進(jìn)展升級(jí)階段，需要大量專業(yè)人才。

3、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)展更加綜合全面。

4、民營(yíng)企業(yè)占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)主體。

、大多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)集中在東部沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)大城市。

（二）互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)聘請(qǐng)人才要求

1、對(duì)于高校學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)擇優(yōu)錄用。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度和力量。

3、并非一味看重學(xué)歷，非常注意實(shí)際力量水平和實(shí)踐閱歷。

4、看重人才的道德素養(yǎng)。

（三）聘請(qǐng)時(shí)畢業(yè)生存在的普遍問題

1、實(shí)踐經(jīng)受少，社會(huì)閱歷不足。

2、眼高手低，自我定位不明確。

3、部分畢業(yè)生對(duì)于薪資待遇要求過高。

4、缺乏契約精神。

、綜合素養(yǎng)力量不夠全面。

（四）調(diào)研得出的建議

1、對(duì)高校生的建議

（1）大一大二：仔細(xì)學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問打好基礎(chǔ)，多參與實(shí)踐活動(dòng)，培育自身實(shí)踐活動(dòng)力量，培育愛好愛好，進(jìn)行大量閱讀，拓寬視野，多與人溝通，提升綜合力量。

（2）大三大四：保證專業(yè)學(xué)問水平，爭(zhēng)取提升豐富履歷，做好面試技巧，聘請(qǐng)要求等預(yù)備工作，制定明確將來規(guī)劃，把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地，一步一步與社會(huì)接軌。多渠道收集信息，了解職業(yè)方向定位。

2、對(duì)學(xué)校的建議

（1）豐富實(shí)踐活動(dòng)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)參與，提升同學(xué)實(shí)踐閱歷以及綜合素養(yǎng)水平。

（2）開設(shè)與就業(yè)相關(guān)課程及講座，向同學(xué)傳授技巧，豐富同學(xué)對(duì)于就業(yè)及社會(huì)現(xiàn)狀的熟悉，引導(dǎo)同學(xué)建立清楚的自我熟悉與定位。學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)形成聯(lián)動(dòng)，共同培育同學(xué)。

（3）建立健