交流發(fā)電機公開課教案-

課堂教學(xué)設(shè)計授課教師

授課班級

授課日期課程名稱

汽車配件與營銷

授課地點

授課課時 1課題名稱

交流發(fā)電機的拆解與檢測

課型 理論公開課教材分析學(xué)情分析

本課題是出自汽車配件與營銷的xx章xx節(jié)，內(nèi)容發(fā)電機的拆解及檢測，該內(nèi)容對上一章節(jié)有什么作用，對下一章節(jié)游什么作用，在整本書中起到什么作用，。此課題對學(xué)生實際操作學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中多以小組練習(xí)為主。主要是指學(xué)生的認(rèn)知能力，性格和操作情況等1、熟悉交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)；教學(xué)目標(biāo) 2、能夠?qū)W會正確拆裝交流發(fā)電機；3、掌握交流發(fā)電機各部零件及檢測方法。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方法教學(xué)工具

1、發(fā)電機的結(jié)構(gòu) 、發(fā)電機的拆解及部件的檢發(fā)電機各部件的檢測基礎(chǔ)理論講授法，小組學(xué)習(xí)法等教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

主要教學(xué)活動內(nèi)容和教師活動內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)、萬用表的使用

教法、學(xué)學(xué)生法設(shè)計和活動教學(xué)資源

注3-5min（行駛安全）復(fù)習(xí)回顧思考交流發(fā)電機的構(gòu)造故障三相同步交流發(fā)電機主要由轉(zhuǎn)子總成、定子總成、前后端蓋、電刷和電刷架以及皮帶輪、風(fēng)扇等部件組成，硅整現(xiàn)在流器硅二極管和散熱底板組成。

以發(fā)動機正常運轉(zhuǎn)，充電指示燈故障導(dǎo)入

5-10min講授新課二、授課內(nèi)容（安全小提示：工具使用安全，發(fā)電機拆裝安全）交流發(fā)電機的拆解拆下電刷罩蓋，取下電刷組件；使前后端蓋分離；與后端蓋分離；拆下整流器總成；三、交流發(fā)電機的檢查轉(zhuǎn)子的檢查①轉(zhuǎn)子繞組的檢查若阻值為“∞”，說明斷路；若阻值過小，說明短路。②滑環(huán)的檢查A、滑環(huán)表面應(yīng)平整光滑，若有輕微燒蝕，用“00”號砂布打磨；B、用尺測量集電環(huán)厚度，不能低于1.5mm，否則應(yīng)更換。定子的檢查①定子繞組短路與斷路的檢查：用數(shù)字萬用表的低電阻檔位檢測定子繞組三個1Ω②定子繞組搭鐵的檢查：用數(shù)字萬用表導(dǎo)通檔測定子繞組接線端與鐵心整流器的檢查

動手 讓學(xué)生拆解 為課堂發(fā)電 主角，機 師講解論操作步驟，學(xué)生在老師的指引下操作①二極管好壞的檢查將萬用表的兩測試棒接于二極管的兩極測其電阻，再反接測一次，若電阻值一大（10kΩ）一?。?/p>

分小組進(jìn) 理實一行發(fā) 教學(xué)，電機 手動腦零部件的10Ω檢測值均為∞，則為斷路；若兩次測得阻值均為0，則為短路。五、檢測數(shù)據(jù)1、轉(zhuǎn)子檢測表測量值正常短路斷路2、定子檢測表

3．5-6Ω＜3.5Ω∞測量點測量值123正常＜1＜1＜1短路000斷路∞∞∞子繞組短路、斷路的檢查：定子繞組搭鐵（絕緣性）檢測：測試正常無聲（蜂鳴聲）練習(xí)或活練習(xí)或活15-20mi獨立拆裝及檢查交流發(fā)電機動n一、交流發(fā)電機的結(jié)構(gòu)；5min小結(jié)二、正確拆裝交流發(fā)電機步驟；三、交流發(fā)電機各部零件及檢測方法。作業(yè)完成任務(wù)工單板