幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會

學(xué)海無涯幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利”。

幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會

當在某些事情上我們有很深的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是我為大家整理的幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會1首先，我十分感激教育局給我們這些幼兒老師進行的團體培訓(xùn)，十分感激三天來各位老師不辭辛苦的給我們授課，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明教育局對我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重視教育，培育人才”的戰(zhàn)略方針我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會。

在培訓(xùn)中，我們傾聽了優(yōu)秀教育工的精彩講座，老師們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。還進行了詳細的觀摩活動。經(jīng)過這次幼兒老師培訓(xùn)，我更進一步了解和把握了幼兒教育的進展方向和目標，對今后幼兒老師的工作有了更深刻的理解。下頭是培訓(xùn)中我印象深刻的講座。第一個講座是xx為我們主講的幼兒園區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)，分別從正確理解活動區(qū)活動、游戲與幼兒進展的關(guān)系、游戲?qū)τ變哼M展的效應(yīng)、材料的投放方式與幼兒行為的關(guān)系、活動區(qū)材料預(yù)設(shè)遵循的原則、活動區(qū)活動存在的問題、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)要點等各個方面進行了闡述，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色，生動形象。

經(jīng)過x老師的精彩講解，使我了解到區(qū)角活動是幼兒園組織幼兒進行游戲活動的一種形式，實際上是指老師以幼兒感愛好的活動材料和活動類型為依托，將活動室的空間相對劃分為不一樣的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動區(qū)域，在其中經(jīng)過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動而獲得學(xué)習(xí)與進展的機會。它能夠促進幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)愛好，取得好的學(xué)習(xí)效果：幼兒是經(jīng)過自我的發(fā)現(xiàn)自主的游戲、學(xué)習(xí)的，他們在尋求游戲中的歡快在游戲中熬煉、進展其某些方面本事，學(xué)到新的知識、本領(lǐng)。

其次，把握年齡差異、班級特點，創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境《綱要》中明確指出：“敬重幼兒在進展水平、本事、閱歷、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒獲得滿足和成功?！彼允紫刃韪鶕?jù)各班幼兒年齡特點及動手本事程度，設(shè)定活動目標。對于我們在今后的工作中更好的開展教育起到了促進作用。

第二個講座是x老師為我們主講的老師基本功方面的知識。第三個講座時防城港務(wù)集團幼兒園副園長x老師的一日生活皆課程。接下來還有4位老師的精彩實例講解。各位老師的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒老師，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標準，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，敬重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、公平的師幼關(guān)系，留意幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、制造性等方面和諧進展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動過程、模式、資料、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別具一格，新奇趣味，實現(xiàn)共同進展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新老師，要體此刻觀念要新，要常新，更新，堅持進展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推動素養(yǎng)教育的領(lǐng)潮人。

幼兒老師承擔的職責(zé)有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的職責(zé)則要保護他們的平安，教育他們提高平安意識，學(xué)會自我保護，從一日常規(guī)開頭，從各方面加強幼兒園平安工作，讓我們的小伴侶做一個健康，歡快的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，僅有這四個方面的健康才算是完全的健康。

在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，我學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更堅定了自我從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念，期望自我學(xué)以致用，把這次學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中，能夠成為一名合格的幼兒老師。

幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會2昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學(xué)這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。

這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導(dǎo)為一體的`幼兒教育模式。剛開頭，我們有的家長還有點不好意思，覺得仿照孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的激勵和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。

其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，由于有那么多好玩的玩具和小圖書等著他們，還有布滿童趣的“娃娃家”、“里外墻”、“數(shù)學(xué)區(qū)”、“互動墻”吸引著孩子們的留意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢?

作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開頭的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人溝通，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、激勵仿照、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學(xué)生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就馬上火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何訂正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的激勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并準時激勵和表揚，在給與孩子樂觀的心理示意的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小伴侶們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來共享和溝通，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!

幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會3轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

一、幼兒老師要培育終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，假如我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每日至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每日練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的x院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。

三、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

四、老師必須具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的樂觀情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，熟悉了很多伴侶。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好伴侶。

幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會4家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分，增強老師與家長的溝通藝術(shù)是做好家長工作的保障,現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情況和特點，談一談自己的幾點做法和體會：

一、充分的，必要與非必要的互動所謂互動想必大家都知道，是溝通與溝通，那什么是必要與非必要呢?除了日常與家長之間關(guān)于孩子的溝通，包括離園時的交談，各種活動時候的溝通等。更有必要的是，采納多種方式、常常性地與家長溝通，可以用飛信、、電話、短信、Emile等等等等。用不同的工具在不同的時間接觸家長，即使節(jié)假日孩子在家，我們心中也要時刻裝著孩子，常常在上聊談天，問候問候，做到隨時與家長孩子保持聯(lián)系，不因節(jié)假日而疏遠了。

二、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念與家長觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師研讀《綱要》組織與實施。促進老師不斷反思當前家長工作中存在的問題。一切為了孩子，在爭取家長的支持、理解和合作的同時。讓家長也能學(xué)會移情，站在幼兒的角度思考問題，深刻了解幼兒所需要的以及幼兒的想法和感受。

三、必要的說話技巧

俗話說一句話十樣說，話不投機半句多，同樣的一個意思，用不同的措辭來表達，會得出不一樣的成果。在與家長的接觸交談中，特殊留意講求技巧。例如孩子犯了過錯，不是直接找家長告狀，而是像嘮家常般先說說孩子平時的情況以及長處和提高，再對孩子的缺陷提出建議，讓家長了解老師的心意。做為一名幼兒老師還應(yīng)以一種公平、友好的心態(tài)來對待每一位家長，將家長視為伴侶，虛心聽取家長的建議，愿意與家長交談，讓老師與家長關(guān)系變得比較融洽。如對愛挑剔的家長，要以細致的耐心來對待家長的挑剔，以樂觀的態(tài)度和方法來轉(zhuǎn)變家長的埋怨。

四、讓家長也布滿著童心

適當?shù)陌鸭议L當時大孩子，增強家長參加協(xié)作各項活動的樂觀性，比如有些家長覺得活動麻煩繁瑣，而不愿意參加，老師可以用較為輕松的語氣告知幼兒：要批判xX的爸爸了，這么不樂觀。這時候，幼兒肯定不愿意自己的父母被老師批判了，從而鼓動父母樂觀參加各項活動。又或者，在家長工作做得好時，在班級里表揚幼兒，嘉獎貼貼紙小果果等措施，讓幼兒覺得我的爸爸媽媽是最棒的，同時也給予了家長做成事的極大自豪感。

另外可以評比好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用，讓更多家長能感受到家校合作的重要性。家長工作是一門藝術(shù)，老師能否做好家長工作直接影響到孩子的進展。幼兒教育只有通過家園協(xié)作，才能有效的提高保教工作的質(zhì)量，促進幼兒的全面進展。在以后的工作中我們還將繼續(xù)努力，尋找家長工作的各種有效途徑，探究一些新的方法，使我們班的家長工作更上一個新臺階。

幼兒園家長學(xué)校家長培訓(xùn)心得體會59月13日(周四)第二次參加了兒子幼兒園的家長會。匆忙地從班上趕往幼兒園大(6)班的教室，發(fā)現(xiàn)其他小伴侶的爸爸媽媽們早已到了，正在熱烈地相互談?wù)撝?。找了個小凳子，我也趕緊坐下來。

一會兒，班主任于老師公布家長會開頭了。大家馬上安靜下來，仰著頭聽于老師講話，一個個都是專心的好孩子。于老師向大家介紹了大(6)班的理念、教學(xué)特色、以及大(6)班本學(xué)期的計劃安排等等，不少家長們很專心地在筆記本上記著。隨后，于老師又向大家詳細介紹了每個小伴侶的情況，尤其當于老師提到哪些小伴侶在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小伴侶在哪些方面需要繼續(xù)努力時，大家聽得更專心了，不時地發(fā)出會心的笑聲。當老師介紹到小伴侶平時的表現(xiàn)、取得的進步時，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調(diào)皮或安靜，但都是那樣的可愛無比!

接著，張老師重點介紹了關(guān)于大班后孩子的教育問題，我深有感受。張老師提到了孩子留意力和自控性的培育，家長們都聽得很專心并伴隨著深深地思考。然后張老師又介紹了幾種訓(xùn)練孩子語言能力的方法，如:給孩子三個常見的詞語，讓孩子造個句子包含這三個字。我深有感受，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個游戲，寶寶很喜歡也同時提高了他的語言能力。最后張老師介紹了她的一個新創(chuàng)舉:讓小伴侶們每周輪流當值日生去幫助其他小伴侶。這既熬煉了孩子的動手能力，又增強了孩子的主人翁意識，甚至能讓他們多熟悉幾個小伴侶的名字，真是一舉三得啊!

隨后，邵老師向大家介紹了小伴侶平時生活方面的表現(xiàn)，既有表揚也有批判。當聽到邵老師說小伴侶們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊