![宋代人才的地域分布變化分析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f19/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f191.gif)
![宋代人才的地域分布變化分析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f19/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f192.gif)
![宋代人才的地域分布變化分析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f19/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f193.gif)
![宋代人才的地域分布變化分析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f19/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f194.gif)
![宋代人才的地域分布變化分析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f19/01d4faccf109d364ee8c9355b9ab0f195.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
宋代人才的地域分布變化分析中國歷史時期除了社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡外,文化教育的發(fā)展也不平衡。在傳統(tǒng)社會里,文化教育水平的高低往往是與社會經(jīng)濟發(fā)展水平的高低相關(guān)聯(lián)的,社會經(jīng)濟的發(fā)展是文化教育發(fā)展的基礎(chǔ)。
宋代是中國封建社會歷史上文化最繁榮的時期。其標(biāo)志之一是:隨著科舉制度改革的逐漸完善、文化的日益普及、學(xué)校的興盛發(fā)達,不斷涌現(xiàn)出一批又一批各種類型的人才。其中,無疑包括所謂“經(jīng)世致用”的政治人才?!端问?選舉志》一說:宋代“三百余年,元臣碩輔,鴻博之儒,清強之吏,皆自此出,得人為最盛焉?!蹦媳彼沃H的葉蘿得也說:“本朝以科舉取士,得人為最盛?!?/p>
北北宋人才才的興盛盛,絕不不是偶然然出現(xiàn)的的。它的的形成,有有一個逐逐漸發(fā)展展的過程程,也有有多方面面的原因因。首先先,是北北宋王朝朝政治的的需要對對它的促促進作用用。太祖祖趙匡胤胤建國以以后,鑒鑒于唐末末五代藩藩鎮(zhèn)割據(jù)據(jù)、軍人人跋扈的的教訓(xùn),對對將帥的的權(quán)力采采取了種種種削落落和限制制的政策策措施,確確立了文文官治國國的體制制。選拔拔了大批批德才兼兼?zhèn)涞墓俟倮簦瑢婆e取取士制度度逐步進進行了一一系列的的改革。其其次,是是徹底打打破了唐唐代門第第的限制制,把科科舉的大大門平等等地向幾幾乎整個個知識階階層敞開開。由于于科舉取取士向整整個知識識階層敞敞開了門門戶,因因此讀書書求仕的的人越來來越多,極極大地推推動了文文化的普普及和發(fā)發(fā)展。然然后,隨隨著北宋宋經(jīng)濟的的高漲,辦辦學(xué)之風(fēng)風(fēng)日益興興盛,也也為北宋宋王朝培培養(yǎng)和造造就了大大批人才才。
在北北宋全盛盛時,文文化中心心在洛陽陽和汴京京之間的的軸線上上。文化化的中心心是創(chuàng)造造文化的的人,而而人又是是環(huán)境的的產(chǎn)物。不不同的自自然環(huán)境境和社會會環(huán)境,必必然生長長出不同同數(shù)量和和類型的的人才。宋宋人明確確認(rèn)識到到了這一一法則。如如:
程顥顥:“西北東東南,人人才不同同?!?/p>
謝采采伯:“北方人人物、果果蔬,長長大便自自與江南南不同?!比瞬诺漠a(chǎn)生生受社會會政治、經(jīng)經(jīng)濟、地地理環(huán)境境以及家家族傳統(tǒng)統(tǒng)等因素素的影響響和制約約,文化的的發(fā)展與與傳播也也與上述述要素密密切相關(guān)關(guān)。一般般而言人人才分布布密集的的地方,,文化必必定發(fā)達達。因此此,人才的的多寡是是衡量某某一地區(qū)區(qū)文化發(fā)發(fā)達程度度的重要要標(biāo)志之之一。通通過了解解各地人人才地理理的分布布,可以揭揭示某一一歷史時時期人地地關(guān)系的的歷史發(fā)發(fā)展規(guī)律律。人才才包括不不同的類類型:政政治人才才(宰相相、官員員)、科科技人才才、文學(xué)學(xué)家、史史學(xué)家、藝藝術(shù)家等等,這里里就從政政治人才才和科技技人才作作一簡單單分析。
關(guān)于于宋代官官員的地地域分布布,曾有有人做過過一番統(tǒng)統(tǒng)計。其其統(tǒng)計資資料如下下:
地區(qū)區(qū)數(shù)時類類代開封府京西路京東路河北路河?xùn)|路陜西路淮南路兩浙路江東路江西路湖南路湖北路福建路廣東路廣西路成都路梓州路利州路夑州路北方某地南方某地不祥地北宋前期(太祖太宗宗真宗三三朝)文臣一三1931467172573
11111614
武/p>
2
1
3
512北宋中期(仁宗英宗宗神宗三三朝)文臣234963452一八2840一五1945202
1423
1
2武臣2576141472
1
1
北宋后期(哲宗徽宗宗欽宗三三朝)文臣22251621
一五235510261435
20
1
2
武臣52113101
1
南宋前期(高宗孝宗宗光宗三三朝)文臣56145
316681619
2611127
1武臣
1263一五
1
1
1
1
1南宋后期(寧宗以降降)
文臣
2
1
580232571301
一八9
1
6武臣
41
312
1
1北宋
總數(shù)文臣5893110112950531003248510663140380122武臣4423一三7260235040001003000612南宋
總數(shù)文臣5814603211483944715621301601007武臣05363一八1201101001010002
總數(shù)
文臣631011241一八953742487192121112252701981129武臣4428167863416241102004010614綜合1071291401967294802507593一三121245274199173一三
從《宋史》列列傳人才才分布來來看,北北宋與南南宋人才才分布有有十分大大的差異異。北宋宋時期,為為官最多多的是河河北,以以下依次次是京東東,京西西,開封封,兩浙浙,陜西西,河?xùn)|東,福建建,淮南南,江西西,成都都,江東東,湖北北,利州州,湖南南等。北北方五路路一府總總數(shù)占兩兩者總?cè)巳藬?shù)的663.66%,南南方十三三路總數(shù)數(shù)占366.4%%。南宋宋時期的的南方地地區(qū),人人才最為為密集的的是兩浙浙,以下下依次是是福建,江江西,江江東,成成都,淮淮南,梓梓州,湖湖南,廣廣東,湖湖北,廣廣西,利利州等。在表中,我我們將宋宋代的官官員按文文臣,武武臣分別別統(tǒng)計,從從而顯示示出各地地文化類類型的差差異。北北宋時,北北方各地地文臣4433人人,南方方各地文文臣3771人,北北方占全全國總?cè)巳藬?shù)的553.99%,南南方占446.11%,北北方仍占占優(yōu)勢。若若以武臣臣而論,北北宋北方方武臣有有2411人,占占94..5%,南南方144人,占占5.55%。北北方人才才類型文文武兼?zhèn)鋫?,南方方則比較較單純。究究其原因因,北方方人勁勇勇強悍,自自古以來來就在連連綿不斷斷的戰(zhàn)爭爭中磨練練;南方方缺乏武武勇之士士和軍事事人才的的客觀原原因在于于南方習(xí)習(xí)性柔弱弱,以及及戰(zhàn)爭較較少,缺缺少磨練練??偠灾?,在在可比的的北宋時時期,北北方文化化整體上上并不弱弱于南方方,也不不弱于東東南地區(qū)區(qū),在人人才數(shù)量量上反而而處于優(yōu)優(yōu)勢地位位,在人人才類型型結(jié)構(gòu)上上也比南南方合理理完善。考考察宋代代各地人人才在不不同時期期的數(shù)量量,可以以看到一一個明顯顯的趨勢勢,從北北宋中期期開始,北北方人才才數(shù)量開開始減少少,下降降20個個百分點點。南方方人才數(shù)數(shù)量開始始增多。如如下表::(北宋宋各期南南北官員員數(shù)量分分析表)
地區(qū)數(shù)字時期
北方數(shù)字及及百分比比
南方數(shù)數(shù)字及百百分比北宋前期27884.5%%51一五.5%%北宋中期27463.9%%一五536.1%%北宋后期12140.3%%17959.7%%
從以上南北北方官員員數(shù)量的的消長所所反映的的情況可可以得出出一個結(jié)結(jié)論:南南方文化化蓬勃發(fā)發(fā)展,在在北宋后后期趕上上并超過過了北方方。由于于西北的的衰落、領(lǐng)領(lǐng)土的減減少及戰(zhàn)戰(zhàn)爭等原原因,北北方的人人才由絕絕對優(yōu)勢勢轉(zhuǎn)向相相對優(yōu)勢勢。北宋宋前期,北北方尚保保持844.5%%,與唐唐代相差差無幾,到到了北宋宋后期,南南方以559.77%的多多數(shù)超過過了北方方。傳統(tǒng)統(tǒng)的北方方人才優(yōu)優(yōu)勢地位位也不復(fù)復(fù)存在。
北宋宰相分分布消長長有同樣樣的趨勢勢。如下下:(北北方各期期南北方方宰相數(shù)數(shù)量分析析表)
地區(qū)數(shù)字時期
北方數(shù)字及及百分比比
南方數(shù)數(shù)字及百百分比北宋前期1990%210%北宋中期一三50%一三50%北宋后期1042%1458%
北方籍宰相相在北宋宋前期很很多,以以后日益益減少;;南方籍籍宰相在在北宋前前期極少少,以后后日益增增多,到到北宋中中期與北北方持平平,在北北宋后期期超過了了北方。有有其一定定的政治治原因。首首先,宋宋初版圖圖在相當(dāng)當(dāng)時間內(nèi)內(nèi)主要是是北方地地區(qū),南南方人入入仕入傳傳自然少少;再者者,就宰宰相而言言,宋初初對南方方士人有有偏見,有有“不用南南人為相相”的說法法,至宋宋真宗朝朝才破除除舊規(guī),有有所改變變。以后后的變化化也與朝朝廷用人人取舍的的種種偏偏見有很很大的關(guān)關(guān)系。稍稍遲于陸陸游陳傅傅良亦記記載里仁仁宗朝將將相大臣臣多出于于東南的的現(xiàn)象::“方國家家肇造之之初,將將相大臣臣多西北北舊族,而而東南未未有聞?wù)哒?。既而而天下平平,七八八十載之之間,而而范公起起吳,杜杜公起越越,歐陽陽公起廬廬陵,孫孫公起富富春,蓋蓋漢一大大郡之地地,而二二三公皆皆一時之之望,于于是東南南人物遂遂擅天下下?!笨萍既瞬虐ň哂杏刑煳?、歷歷算、醫(yī)醫(yī)學(xué)等專專業(yè)知識識的人才才,他們們大多好好學(xué)善思思,博涉涉群書,,不僅具具有某種種技能,,而且還還著書立立說,發(fā)發(fā)明創(chuàng)造造,構(gòu)成成特殊的的文化階階層??瓶萍既瞬挪诺姆植疾家苍谝灰欢ǔ潭榷壬戏从秤澄幕l(fā)發(fā)展?fàn)顩r況。本文文通過檢檢索《宋宋史》、東東都事略略》、《宋宋史翼》等等史書,,制成《北北宋科技技人才統(tǒng)統(tǒng)計表》。
北方前期中期后期南方前期中期后期開封府523越州
2青州1
婺州
3沂州
1明州2
應(yīng)天府2
溫州
4廣濟軍
2楚州
1濟州1
真州
1單州
1無為軍
1河南府4
蘄州
1
鄭州1
1宣州
1孟州
12徽州122汝州
1太平州1
大名府
2洪州
滄州1
吉州
2博州
1
潭州11
棣州2
福州
1真定府11
泉州1
趙州1
眉州
1絳州1
臨江軍
1
京兆府2
河中府2
分阝州1
毫州11
壽州
2
小計268一三
6520從表中可以以看出,,北宋前前期北方方的科技技人才有有26人,以以開封府府、河南南府為多多;南方方有6人,北北方占有有絕對優(yōu)優(yōu)勢。一切事物都都在變化化之中,地地域文化化也不例例外。中中華文明明的發(fā)源源地在黃黃河流域域,先秦秦時期黃黃河中下下游是中中國農(nóng)業(yè)業(yè)經(jīng)濟最最發(fā)達的的地區(qū),這這樣,文文化教育育最發(fā)達達的地區(qū)區(qū)就首先先在黃河河流域,特特別是在在黃河中中下游地地區(qū)。直直到西晉晉末年以以前,關(guān)關(guān)中、河河洛、山山東、成成都平原原一直是是中國文文化教育育最發(fā)達達的地區(qū)區(qū)。從東東晉南北北朝時期期,北方方地區(qū)戰(zhàn)戰(zhàn)亂不已已,社會會經(jīng)濟受受到極大大的破壞壞,永嘉嘉之亂和和晉室南南遷,大大量北方方文化移移民進入入南方,加加上南方方地區(qū)的的經(jīng)營和和開發(fā),南南方文化化教育地地位上升升。經(jīng)過過安史之之亂、唐唐末動蕩蕩和靖康康之難,大大量北方方人口南南遷,而而南方地地區(qū)社會會經(jīng)濟發(fā)發(fā)展加快快,中國國政治經(jīng)經(jīng)濟重心心東移南南遷,相相應(yīng)中國國文化教教育重心心也東移移南遷。文化重心的的東移,主主要是在在唐末五五代時期期完成的的,其中中包含有有諸多政政治因素素、經(jīng)濟濟因素和和軍事因因素。而而文化重重心由北北向南的的巨大轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折,改改變了此此前數(shù)千千年的傳傳統(tǒng)格局局,這是是在北宋宋短短一一百多年年間完成成的,而而且既與與政治中中心所在在地?zé)o關(guān)關(guān),也與與戰(zhàn)爭關(guān)關(guān)系不大大,主要要是一種種文化力力量。一一個重要要原因是是,文化化重心東東移之后后,對東東南地區(qū)區(qū)產(chǎn)生了了近距離離的傳播播、刺激激、催化化作用,加加速了東東南文化化的發(fā)展展。宋代代的地域域文化在在我國歷歷史中占占承前啟啟后的重重要地位位和起樞樞紐作用用。南方方文化終終于在北北宋后期期超過北北方,在在幾千年年的中國國歷史上上具有劃劃時代的的意義。這這一歷史史性的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變,既既使外國國文化中中增添了了新的組組合元素素,有了了新轉(zhuǎn)機機,也奠奠定了以以后歷史史中地域域文化的的新格局局。經(jīng)南南宋的強強化,東東南地區(qū)區(qū)的文化化重心地地位遂已已成定局局,至今今不改。
參考文獻
程民生宋代代地域文文化河南大大學(xué)出版版社19997孫欽善安安平秋等等國際宋宋代文化化研討會會論文集集四四川大學(xué)學(xué)出版社社19991康保苓試論論北宋前前期的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境設(shè)計的藝術(shù)性與審美培養(yǎng)探討
- 生產(chǎn)線作業(yè)計劃與實時調(diào)度分析
- 班級紀(jì)律執(zhí)行與校園文化建設(shè)的互動關(guān)系
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的綠色交通系統(tǒng)建設(shè)
- 現(xiàn)代辦公中的網(wǎng)絡(luò)教育平臺應(yīng)用
- Unit 6 My family(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教版(五四制)(2024)英語一年級上冊
- 2024年二年級品生下冊《大自然的奧秘》說課稿 冀教版001
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專題一 古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點 1.3 古代中國的商業(yè)經(jīng)濟說課稿 人民版必修2
- 10的認(rèn)識和加減法(說課稿)-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版(2024)001
- 14《圓明園的毀滅》第二課時(說課稿)2024-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 中國人口研究專題報告-中國2025-2100年人口預(yù)測與政策建議-西南財經(jīng)大學(xué)x清華大學(xué)-202501
- 2025年度廚師職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院合作辦學(xué)合同4篇
- 《組織行為學(xué)》第1章-組織行為學(xué)概述
- 25版六年級寒假特色作業(yè)
- 浙江省杭州市9+1高中聯(lián)盟2025屆高三一診考試英語試卷含解析
- GB/T 19228.1-2024不銹鋼卡壓式管件組件第1部分:卡壓式管件
- 2024年計算機二級WPS考試題庫380題(含答案)
- (高清版)DZT 0399-2022 礦山資源儲量管理規(guī)范
- 初一英語英語閱讀理解專項訓(xùn)練15篇
- 實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化:初中語文大單元教學(xué)設(shè)計的核心
- FZ∕T 54088-2016 錦綸6全牽伸單絲
評論
0/150
提交評論