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達·芬奇達·芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時期的一位畫家，也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝理論家、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩件譽滿全球的作品，使達·芬奇的名字永垂青史。世界名畫——《蒙娜麗莎》字詞正音探訪交涉風(fēng)采
赴約肖像淡雅
捉摸襯托幻覺矜持恬靜深遠有朝一日大洋彼岸耐人尋味tànshècǎifùyǎzhuōchènhuànshēnzhāobǐ轉(zhuǎn)瞬即逝沐浴細膩璀璨
初讀課文，理解大意。課文主要講了什么內(nèi)容？
質(zhì)疑：課文以介紹《蒙娜麗莎》為寫作目的，為什么還要寫大家排隊等候欣賞畫像的情景呢？？朗讀5～7自然段，感受名畫的魅力。
課文是怎樣介紹《蒙娜麗莎》這幅名畫的呢？請指出作者介紹的順序。1、畫像概貌（尺寸、顏色）2、面部表情3、神秘的微笑4、優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手5、空曠深遠的背景選讀課文，理解句子。①《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？②我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對面了。③那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。④她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。課外拓展
課文下面還有一幅圖，也是達·芬奇的作品，
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