2022年小學(xué)音樂教師工作總結(jié)

第3頁共4頁2022年?小學(xué)音樂教?師工作總結(jié)?忙碌著，?一學(xué)期的工?作勝利在望?即將結(jié)束，?在感嘆輕松?假期即將到?來的同時，?細(xì)細(xì)回顧這?學(xué)期的工作?情況一、?教學(xué)方面?在本學(xué)期的?教學(xué)工作中?，我繼續(xù)擔(dān)?任三年級以?及二年級四?個班的音樂?教學(xué)任務(wù)。?根據(jù)新的教?學(xué)目標(biāo)和學(xué)?生實(shí)際情況?備課，注重?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?方法的培養(yǎng)?和積極性的?調(diào)動，注重?以學(xué)生為主?體，最大限?度的激發(fā)學(xué)?生在音樂方?面潛在的能?力，培養(yǎng)學(xué)?生對音樂的?興趣。本?學(xué)期時間較?為短暫，再?加上音樂各?方面活動都?比較多，反?思這學(xué)期的?音樂教學(xué)，?我著重了器?樂課教學(xué)，?忽略了唱歌?課的教學(xué)，?以至于書本?上的歌曲學(xué)?生都沒有學(xué)?完。器樂課?教學(xué)方面，?這學(xué)期二年?級學(xué)生的口?風(fēng)琴演奏能?力進(jìn)步比較?大，基礎(chǔ)不?夠好的學(xué)生?也能夠完整?的演奏簡單?的樂曲，程?度好的學(xué)生?已經(jīng)可以獨(dú)?立開譜演奏?任何簡單樂?曲?？蓪τ?三年級學(xué)生?的葫蘆絲教?學(xué)，我自認(rèn)?為還有待提?高。器樂課?的大班教學(xué)?要想讓每個?孩子都不掉?隊(duì)是有很大?的難度，一?節(jié)課___?分鐘要想手?把手的指導(dǎo)?到每個學(xué)生?就更緊迫了?。起初為了?打好基礎(chǔ)，?我放慢了教?學(xué)進(jìn)度，可?即將迎來六?一的時候，?學(xué)生能吹奏?的樂曲少之?又少，我又?馬不停蹄得?給學(xué)生抄寫?了兩三首樂?曲，一下子?增加了他們?的壓力。期?末考試時我?發(fā)現(xiàn)，班級?氛圍對于學(xué)?生葫蘆絲的?學(xué)習(xí)也很重?要，生生之?間的影響力?還是很大的?，有些孩子?是你爭我搶?迫不及待的?考試，有些?孩子卻明日?何其多。下?學(xué)期一定要?多聽音樂組?其他教師的?葫蘆絲教學(xué)?課，讓自己?對器樂課的?教學(xué)更得心?應(yīng)手。二?、工作成績?方面為迎?接鄭東新區(qū)?___年教?育文化藝術(shù)?節(jié)，做好藝?術(shù)節(jié)的相關(guān)?工作，在校?領(lǐng)導(dǎo)的支持?指導(dǎo)幫助下?，在師生經(jīng)?過兩個月的?共同努力下?，我和陳金?子老師排出?的竹笛合奏?《塔塔爾族?舞曲》《森?林狂想曲》?，分獲器樂?專場比賽?一、二等獎?；我和楊文?娟老師排出?的舞蹈《飛?翔童年》榮?獲舞蹈專場?一等獎，并?在東區(qū)藝術(shù)?節(jié)展演活動?中獲得區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評。本次藝?術(shù)節(jié)中我們?學(xué)校也成功?承辦了器樂?專場比賽，?我也成為這?場比賽的負(fù)?責(zé)人，這其?中付出的辛?苦以及得到?的鍛煉我深?有體會，感?謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對?我的信任，?感謝校領(lǐng)導(dǎo)?對我的支持?和幫助，感?謝所有老師?對我工作的?配合。三?、個人學(xué)習(xí)?方面本學(xué)?期，我參加?了鄭東新區(qū)?小學(xué)音樂課?堂教學(xué)達(dá)標(biāo)?評優(yōu)活動，?經(jīng)過筆試、?基本功、模?擬上課三項(xiàng)?達(dá)標(biāo)內(nèi)容的?考核，我榮?獲區(qū)級公開?課一等獎。?在這次活動?中，我把多?年不練的古?箏重拾了起?來，把一直?遙望而不可?及的冊教材?的鋼琴伴奏?練了起來，?我把一直養(yǎng)?成錯誤的合?唱指揮習(xí)慣?改了過來。?感謝一直對?我悉心教導(dǎo)?，為我付出?時間和精力?的周婷老師?，我不勝感?激。我也會?更加努力，?無論在專業(yè)?技能還是教?學(xué)能力上都?需要繼續(xù)學(xué)?習(xí)，繼續(xù)提?高。四、?努力方向?今后我要加?強(qiáng)自身的音?樂素質(zhì)訓(xùn)練?，在教學(xué)中?踏實(shí)授課，?利用多種方?法，培養(yǎng)學(xué)?生的各種能?力，力求在?教學(xué)方面做?到精益求精?。更要注重?培養(yǎng)孩子的?信心，適時?給與鼓勵和?肯定。注重?打好基礎(chǔ)，?讓學(xué)生在會?唱中吹奏，?游戲中學(xué)，?識譜中練，?扎扎實(shí)實(shí)。?同時爭取多?上公開課，?多去比賽，?以錘煉自己?。希望自己?無論是在能?力還是在心?智方面都要?更加茁壯的?成長，更好?更快地完成?自己的本職?工作以及領(lǐng)?導(dǎo)安排的各?項(xiàng)工作。?___年已?經(jīng)走過一半?，剩下的一?半我仍然會?繼續(xù)忙碌著?、辛苦著，?但這都將成?為我人生中?一次次收獲?及財富，都?將會繼續(xù)磨?練我的意志?，擦干汗水?和淚水之后?我得繼續(xù)前?行。第4頁共4頁__?_年小學(xué)音?樂教師教學(xué)?工作總結(jié)范?文第一冊?音樂教學(xué)工?作遵循了新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?滲透音樂素?質(zhì)教育，用?音樂陶冶孩?子們的情操?，啟迪兒童?心靈，讓孩?子們熱愛音?樂，感受音?樂的美。在?教學(xué)中注重?挖掘教材內(nèi)?涵，用音樂?的節(jié)奏、旋?律打動孩子?們的心。?一年級的孩?子們熱愛生?活、熱愛音?樂，多數(shù)兒?童有較強(qiáng)的?樂感，有一?定的審美能?力，基本能?跟著音樂的?節(jié)奏邊舞邊?唱，有較濃?厚的學(xué)習(xí)興?趣。一、?完成的教學(xué)?任務(wù)第一?冊音樂教材?內(nèi)涵豐富。?分為“聆聽?、表演、編?創(chuàng)、活動”?幾部分。包?括“好朋友?”、“快樂?的一天”、?“祖國你好?”、“可愛?的動物”、?“靜靜的夜?”、“愛勞?動”、“小?精靈”等，?共分十課。?有名曲，有?兒歌，有搖?籃曲，歌唱?快樂的校園?，有歌唱美?洲民俗民風(fēng)?的歌曲等，?還有部分少?數(shù)民族的音?樂。選材上?，有兒歌，?有外國名曲?，有校園歌?曲。有歡快?的、有優(yōu)美?的、有抒情?的、有各種?風(fēng)格的歌曲?符合兒童的?情趣。本期?按課程目標(biāo)?完成了全部?教學(xué)內(nèi)容。?1、好朋?友包括《玩?具兵進(jìn)行曲?》《口哨與?小狗》《你?的名字叫什?么》《拉勾?勾》等，培?養(yǎng)孩子們對?校園的感情?，對生活的?情趣。在教?學(xué)中演唱了?歌曲，聆聽?了旋律，并?用動作進(jìn)行?了表演。?2、快樂的?一天包括《?快樂的一天?》《其多列?》《跳繩》?《郵遞馬車?》等，主要?培養(yǎng)對校園?的感，對生?活的熱愛。?讓孩子們從?小愛家鄉(xiāng)，?愛校園，愛?生活而努力?學(xué)習(xí)。對這?組教材，我?采用了獨(dú)唱?與合唱的演?唱形式，培?養(yǎng)了興趣，?節(jié)奏準(zhǔn)，旋?律準(zhǔn)。3?、祖國你好?包括中外許?多著名作曲?家的作品，?如《___?國歌》、《?頌祖國》等?，悠揚(yáng)而動?聽。這組內(nèi)?容重在音樂?中進(jìn)行愛國?主義教育，?培養(yǎng)對祖國?的感情．讓?孩子們了解?了自己的祖?國。4、?可愛的動物?包括《三只?小豬》、《?快樂的小熊?貓》、《動?物說話》等?，充滿了民?族音樂的濃?郁色彩。我?讓孩子們邊?舞邊唱，在?優(yōu)美的音樂?中陶冶情操?，培養(yǎng)對動?物的感情，?人與自己和?諧相處的情?趣。5、?舞曲這些音?樂廣為流傳?，旋律優(yōu)美?，喜聞樂見?。如《火車?波爾卡》《?獅子舞會》?等。二、?思想教育?教學(xué)中，注?重對教材的?運(yùn)用，滲透?素質(zhì)教育和?思想教育。?教育學(xué)生學(xué)?習(xí)熱愛生活?，熱愛音樂?，有高尚的?情操。通過?音樂教育，?使孩子們享?受美，熱愛?美，愉快生?活、愉快學(xué)?習(xí)，主動接?受，愛學(xué)、?樂學(xué)。三?、教學(xué)方法?進(jìn)一步提?高教學(xué)技巧?，有良好的?教學(xué)方法，?積極滲透音?樂思想，把?現(xiàn)代教育的?理論運(yùn)用到?教學(xué)中去，?讓課堂活躍?起來，讓孩?子們跳起來?，唱起來。?在