2022五年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)182022五年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。fēnfùgāobǐngfǎngwènyóuyǒnghuīhuángguānghuátángguǒshùshāo2.看拼音，寫詞語(yǔ)。zhānfángyíshìzūnzhòngjùnmǎmiányányāohetàngshāngkòuzhùbítìpíngyōng3.拼一拼，寫一寫。jíbìngzhìliáoxìngshìbèngtiàodìqūfánzhísōngshǔzhuīzhújǐngjuélínglóng4.看拼音，寫詞語(yǔ)。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡdànɡāoɡuǎnɡbōdàbǐnɡchénjìnchánzhe5.拼一拼，寫一寫。xiānhèpèihézhūlùchénjìnpǐnchájìngxiáyōuránēnhuìměizhōngbùzú【選詞填空】6.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。只要……就……盡管……還是……因?yàn)椤浴?）________時(shí)間是組成生命的材料，________我們不能浪費(fèi)時(shí)間。（2）________雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，________能離開地面飛向空中。（3）________小明今天生病了,________他還是來上學(xué)了。7.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。①雖然……但是……②無論……都……③只要……就……④如果……就……⑤一邊……一邊……1.（_____）不來臺(tái)風(fēng)，我（_____）可以收幾大籮。2.（_____）我們愛玩手機(jī)，（______）也不能過度貪玩。3.小時(shí)候，我（_____）對(duì)什么花，（_____）不懂得欣賞。4.（_____）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（_____）會(huì)掉進(jìn)水里。8.選詞填空。慈祥安詳1.在一個(gè)明媚的夏日，空氣中彌散著一種懶散而（_______）的氣息，陽(yáng)光讓我睜不開眼。2.海水就像（_______）的母親，拂袖而去。含糊模糊1.他說的很（_______），我不明白是什么意思。2.這張照片已經(jīng)（_______）不清，無法辨認(rèn)了。9.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。即使……也……不是……而是……雖然……但……因?yàn)椤浴?）生活中（________）沒有美，（________）我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。（2）（________）船快開了，（________）媽媽無奈，只好拉著我登上大客輪。（3）（________）寫完了作業(yè)，我（__________）不能出去玩耍。（4）（________）熱帶無所謂隆冬，（_________）臘月天氣也是涼颼颼的。10.選詞填空。凝視凝望注視1.將軍在心里一陣低吟，（______）著那片綠色。2.媽媽用溫和的目光（______）著我和妹妹。3.傍晚，我們?cè)诮?，靜靜地（______）著天空。啟示啟迪4.他從大鵬種菜得到（______），就搞了這個(gè)油布棚。5.用快樂的音符，（______）孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。【形近字詞】11.分清這些字，分別組詞。浸（_______）妨（_______）汛（_______）召（_______）慕（_______）侵（_______）訪（_______）訊（_______）招（_______）幕（_______）12.比一比，再組詞。侵（________）境（________）泰（________）獵（________）浸（________）凈（________）秦（________）臘（________）13.比一比，再組詞。祭（__________）?。╛_________）熏（__________）汴（__________）蔡（__________）抵（__________）墨（__________）咔（__________）14.比一比，再組詞。猴（________）蔚（________）患（________）嫁（________）喉（________）尉（________）竄（________）稼（________）15.辨字組詞。焚（_______）俄（_______）鈔（_______）掂（_______）瞻（_______）婪（_______）餓（_______）炒（_______）踮（_______）檐（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求完成句子練習(xí)。1．東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）____________________________________________________________________2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（仿寫句子）____________________________________________________________________3．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（用加點(diǎn)詞寫一句話）____________________________________________________________________4．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。改為感嘆句：_____________________________5．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。仿寫：_______________________________________________6．仿照例句的句式，發(fā)揮想象，寫一寫“夏之色”和“冬之色”。例：春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。秋之色為涼的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。仿寫：夏之色為_______，如________，如________，____________。冬之色為________，如________，如________，_____________。17.按要求改句子。1．黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。（改為雙重否定句）______________________________________________2．他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。（縮句）________________________________________________3．將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________4．園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點(diǎn)詞造句）___________________________________________18.按要求寫句子。1．牛郎蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）__________________________________________________________________2．牛郎回頭一看，微小的星光下，老牛正在說話。（修改病句）__________________________________________________________________3．牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）__________________________________________________________________19.按要求改寫句子。1．嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“把”字句）___________________________________________________2．孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）__________________________________________________3．我當(dāng)過德國(guó)的軍醫(yī)，______我知道這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?。ㄌ钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）4．沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句）____________________________________________________20.按要求寫句子。1.沒有太陽(yáng),就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。(改為反問句)_____________________________________________________________2.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,馴良。(把“乖巧,馴良”的順序放在句子中間,使句意不變)_____________________________________________________________3.太陽(yáng)和人有關(guān)系。(將句子說具體些)_____________________________________________________________4.如果沒有太陽(yáng),地球上不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_____________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.開心閱讀。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣震。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從已峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。［1］“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表明______________，詩(shī)人為何“涕淚”？_________________________［2］表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。［3］“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”營(yíng)造了一幅________________的畫面，表達(dá)了詩(shī)人_____________________的心情。［4］對(duì)這首詩(shī)賞析不確切的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)集中表現(xiàn)了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后的喜悅之情。B.一個(gè)“滿”字，表露出詩(shī)人高興得眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展現(xiàn)出一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此刻喜不自禁的感情。C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句實(shí)寫詩(shī)人歸鄉(xiāng)情景，是對(duì)“喜欲狂”進(jìn)一步抒寫。22.課內(nèi)閱讀。從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！［1］第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了_______________的景象，突出了將士們戌邊生活的_______________________。［2］本詩(shī)最后一句用典，作者借漢喻唐表達(dá)了___________________________［3］本詩(shī)第三句包含著極為豐富的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_________________________________________23.課外閱讀。謝亭送別[唐]許渾勞歌①一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。（注）：①勞歌：送別歌的代稱。［1］前兩句和后兩句描寫的是否同一時(shí)間的事？作者這樣處理，表達(dá)了怎樣的感情？_____________________________________［2］詩(shī)的二、四句寫景，其作用有什么不同？_____________________________________［3］第二句的詩(shī)眼是哪個(gè)字？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。_____________________________________24.閱讀下面一首詩(shī)歌，完成下列各題。柄柄芰①荷枯，葉葉梧桐墜。蛩②吟腐草中，雁落平沙地。細(xì)雨濕楓林，霜重寒天氣。不是路行人，怎諳秋滋味。注：這是宋江兄弟逃離宋家莊時(shí)（四更之后），作者安插在小說中的一首詩(shī)。①芰（jì）：古書上指菱。②蛩（qióng）：這里指蟋蟀。［1］請(qǐng)描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場(chǎng)景：_________________________。［2］找出詩(shī)中運(yùn)用反襯手法的兩句詩(shī)：____________，______________。［3］結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)你品味“秋滋味”的內(nèi)涵。______________________________________25.閱讀《山行》，完成下列各題。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。［1］解釋詩(shī)中加點(diǎn)的詞。（1）徑：___________________（2）霜葉：___________________［2］這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？______________________________________［3］“霜葉紅于二月花”包含著怎樣的哲理？______________________________________【課外閱讀】26.課外閱讀。西游記（節(jié)選）且不說孫悟空與牛魔王相斗難解難分。卻表唐僧坐在途中，一則火氣蒸人，二來心焦口渴，對(duì)火焰山土地道：“敢問（尊遵）神，那牛魔王法力如何？”土地道：“那牛魔王神通不小，法力無邊，正是孫大圣的敵手?！碧粕溃骸拔蚩找粋€(gè)筋斗十萬八千里，往常二千里路，一剎那便回，如今怎么去了一日？定是與那牛魔王賭斗?！苯校骸拔蚰?、悟凈！你兩個(gè)，（那哪）一個(gè)迎你師兄一迎？倘若遇敵，就當(dāng)用力相助，求得扇子來。解我煩躁，早早過山，趕路去也?！卑私涞溃骸敖袢仗鞎?，我想著要去接他，但只是不認(rèn)得積雷山路。”土地道：“小神認(rèn)得。且叫卷簾將軍與你師父做伴，我與你去來。”唐僧大喜道：“有勞土地，功成（再在）謝?！蹦前私涠稊\精神，與土地縱起云霧，徑直向東方而去。正行時(shí)，忽聽得喊殺聲高，狂風(fēng)滾滾。八戒按住云頭看時(shí)，原來孫行者與牛魔王撕殺哩。土地道：“天蓬還不上前？”呆子掣釘耙，（厲歷）聲高叫道：“師兄，我來也！”1．用“/”劃去括號(hào)里不正確的字。2．填空。（1）這篇短文選自吳承恩的____________。這本書主要講了_______、________、_________和_________師徒四人去西天拜佛取經(jīng)的故事。（2）文中“卷簾將軍”是指___________，他性格_________；“天蓬”是指______，他性格____________。3．“掣”在字典里有下列幾種解釋：①一閃而過；②拽，拉。在文中應(yīng)選第____種解釋。4．結(jié)合下列解釋，找出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）假如；如果。（___________）（2）煩悶急躁。（___________）（3）振作。（___________）（4）直接行動(dòng)。（___________）5．短文的主要內(nèi)容是什么？在正確的答案后畫“√”。（1）講師徒三人等待孫悟空借得寶扇，翻過火焰山。（）（2）講唐僧令八戒前去幫助悟空迎戰(zhàn)牛魔王。（）（3）講八戒幫助悟空迎戰(zhàn)，結(jié)果不敵牛魔王。（）27.課外閱讀，完成練習(xí)。三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每個(gè)人倒了一小杯兒，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒走，你們?cè)偃フ野?。?．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本段文字的意思。___________________________________________________2．本段文字在描寫月亮?xí)r采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，請(qǐng)寫出動(dòng)態(tài)．描寫和靜態(tài)描寫的內(nèi)容各一句。動(dòng)態(tài)：_______________________________________________靜態(tài)：_______________________________________________3．本文在寫景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？_____________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。童年的饅頭①如今的幸福生活使我欣慰，不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。②那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。③有年六一，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘說：明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。④那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完會(huì)，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。⑤回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫著。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己那一個(gè)。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？⑥干脆，把娘那一個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀?、弋?dāng)我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。⑧我不知道自己怎么進(jìn)了門，怎樣躲過妹妹的眼神。媽媽笑笑，沒吭聲。同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?。娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”⑨二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……⑩那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。1．本文講述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來。_______________________________________________。2．文中哪些地方表明當(dāng)時(shí)“我”家境貧窮？_______________________________________________。3．你認(rèn)為文中的母親是個(gè)怎樣的人？_______________________________________________。4．文中第二段寫“娘也笑了”，是因?yàn)開____________________________。5．第三段中的“故伎重演”具體指_________________________________。6．娘似乎預(yù)料到“我”會(huì)將饅頭吃掉，就蒸了五個(gè)饅頭，并且還對(duì)二丫娘說了謊，她為什么要這樣說、這樣做？_______________________________________________。29.閱讀短文，回答問題。丑鳥一只受傷的鳥，跌飛進(jìn)妻打工的屋子，被眾人捉獲，大家勸妻把鳥拿回家療傷。我家從沒養(yǎng)過鳥，沒有鳥籠鳥食，更沒有養(yǎng)鳥的經(jīng)驗(yàn)，但妻還是同意了。她借來一個(gè)舊鳥籠，從菜市場(chǎng)買來小米，找來女兒小時(shí)玩耍的塑料小碗裝鳥食，鋸了半截飲料瓶裝水，將鳥安頓下來。那只鳥像麻雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬翎，實(shí)在是一只丑烏。它的傷也重，頭部上方挨嘴殼處毛脫皮破肉翻，殷殷地流著血。妻小心地給它敷上消炎藥，鳥看起來很痛苦，耷拉著頭，____________，站都站不穩(wěn)的樣子。又饑又渴的鳥，把剛放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚著籠子嫣嫣地閉了眼養(yǎng)神。倒是剛放學(xué)回家的女兒被它驚了個(gè)歡喜，之后每日放學(xué)到家她都先去窗口探望丑烏。一天天過去，鳥的傷逐漸好轉(zhuǎn)，它便見天地在籠內(nèi)飛撲，沒幾天就把尾部幾根硬翎折斷了，禿了尾巴，鳥顯得更丑了。收養(yǎng)丑鳥以后從沒聽到它叫過一聲，我們都以為這是個(gè)不會(huì)叫的鳥。但一天黃昏，當(dāng)全家正在陽(yáng)臺(tái)吃飯時(shí)，忽然聽到幾聲____________的啼鳴，那是窗外花架上籠內(nèi)的丑鳥叫的！一時(shí)，我們?nèi)遗d奮莫名，都跑到窗邊偷窺丑烏鳴叫的模樣。此后，每到黃昏，丑鳥就叫出一串____________的聲音，給我們一家?guī)頋M心的溫馨。那些日子，花架上獨(dú)養(yǎng)的兩盆蟹爪蘭花開正盛，置身于____________之中，我們?nèi)液貌粣芤?！啊，丑鳥，真好！1．判斷下列說法的正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“偷窺”在文中含有貶義。（_______）（2）“探望”一詞表現(xiàn)了女兒對(duì)丑鳥的關(guān)心和愛護(hù)。（_______）2．把下列詞語(yǔ)填入文中合適的橫線上，并任選一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。悅耳動(dòng)聽鳥語(yǔ)花香無精打采暸亮婉轉(zhuǎn)______________________________________3．用“_________”畫出描寫丑鳥外形特點(diǎn)的句子，然后說說作者這樣寫的用意是什么。__________________________________________4．選文表達(dá)了作者怎樣的感情？__________________________________________5．有人認(rèn)為作者和家人為丑鳥療傷，使它恢復(fù)了健康這本身是好事，但卻把它禁錮在籠子里，讓它失去了在藍(lán)天中翱翔的自由，這又變成了壞事。你能就此說說自己的看法嗎？__________________________________________30.課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。大哥哥你把傘拿錯(cuò)了這把才是你的我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的?！按蟾绺纾业膫忝嬉呀?jīng)打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1．在第四自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。2．這篇短文主要講的是按照順序?qū)懙?。先寫，再寫，最后寫?．短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）進(jìn)行描寫。A．肖像 B．動(dòng)作 C．語(yǔ)言 D．神態(tài) E.心理活動(dòng)4．短文中作者重點(diǎn)對(duì)（________）這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了這個(gè)人物_______________的高尚品質(zhì)。5．文中破折號(hào)的作用是（）A．聲音的延長(zhǎng) B．解釋說明 C．意思的轉(zhuǎn)折6．文中最后一段話的含義是什么？把你自己的見解寫下來。________________________________________________【作文】31.表達(dá)與交流你喜歡讀什么書？請(qǐng)你向大家推薦一本值得閱讀的書吧。要求：推薦的時(shí)候，要介紹這本書的書名、作者等基本信息，重點(diǎn)寫推薦這本書的理由，如內(nèi)容新奇有趣，情節(jié)曲折離奇，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，思想給人啟迪等。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。北京的故宮、敦煌的莫高窟、秦始皇兵馬俑……這些都是我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，請(qǐng)選擇一處你感興趣的世界文化遺產(chǎn)寫一寫，題目自擬、字?jǐn)?shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。美麗的大自然，是一道風(fēng)景。春天，無論是淅淅瀝瀝的小雨還是綠油油的小草；夏天，無論是滂沱的大雨還是婀娜多姿的荷花；秋天，無論是高懸枝頭的果實(shí)還是飄飄蕩蕩的落葉……一年四季各有風(fēng)采。請(qǐng)你任意選取四季中喜歡的景物寫下來，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人、夸張等修辭手法，注意動(dòng)靜結(jié)合，詳略得當(dāng)。自擬題目，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。題目：難忘的要求：請(qǐng)補(bǔ)全題目，橫線上可填一次辯論賽、一次活動(dòng)、一個(gè)人……選取一個(gè)典型事例，在記敘事例中適當(dāng)加些自己的感受，使文章有真情實(shí)感。注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于400字。_______________________________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