光纜開剝與多媒體課題繪制

光纜開剝與多媒體課題繪制摘要本文扼要介紹了光纖通信發(fā)展的歷史及現(xiàn)狀,較全面的向大家展現(xiàn)了制作\光纜開剝與接續(xù)\多媒體課件的經(jīng)過。與此同時,還對課件制作經(jīng)過中使用的工具和器材及作者的心得體會作了基本介紹,希望能給讀者以啟發(fā).關(guān)鍵詞光纖通信軟件開發(fā)制作經(jīng)過開剝接續(xù)封合正文一、前言光纖通信自問世以來,通過其通信容量大、傳輸距離長、抗電磁干擾、保密性好、重量輕、資源豐富等優(yōu)點,已經(jīng)廣泛應(yīng)用于市內(nèi)局間中繼,長途通信和海底通信等公用通信網(wǎng)以及鐵道、電力等專用通信網(wǎng),同時在公用電話、廣播和計算機專用網(wǎng)中得到應(yīng)用.并已逐步用于用戶系統(tǒng).光纜將取代過去用戶系統(tǒng)無法實現(xiàn)寬頻信息傳輸?shù)膫鹘y(tǒng)線路,這樣便可提供高質(zhì)量的電視圖像和高速數(shù)據(jù)等新業(yè)務(wù),以知足人們廣泛的生活和業(yè)務(wù)的需要.光纜線路,是光纖通信系統(tǒng)組成的重要部分.光纜線路的建設(shè)質(zhì)量是確保光通信系統(tǒng)性能良好和長期穩(wěn)定的關(guān)鍵,而光纜開剝接續(xù)則是光纜線路施工中工程量大,技術(shù)要求復雜的一道重要工序,其質(zhì)量好壞直接影響線路的傳輸質(zhì)量和壽命,光纜開剝、接續(xù)、封合的快慢將影響整個工期的進程,對于20芯以上光纜的接續(xù)不僅要求施工人員技術(shù)熟練,而且要求施工組織嚴密,在保證質(zhì)量的前提下,確保施工的時間。.二、光纖通信的發(fā)展大概情況及動向2-1發(fā)展大概情況光波是人們最熟悉的電磁波,其波長在微米級,頻率為100000億HZ數(shù)量級.由電磁波譜中能夠看出,紫外線、可見光、紅外線均屬于光波的范疇.目前光纖通信使用的波長范圍是在近紅外區(qū)內(nèi),即波長為0.8-1.8um可分短波長波段和長波長波段,短波長波段是指波長為0.85um,長波長波段是指1.31um和1.51um,這是目前采用的三個通信窗口.利用光導纖維作為光的傳輸介質(zhì)的光纖通信其發(fā)展只要二、三十年的歷史,它的發(fā)展以1960年美國人Mainman發(fā)明的紅寶石激光器和1966年英籍華人高琨博士提出利用SIO2石英玻璃可制成低損耗光纖的設(shè)想為基礎(chǔ),直到1970年美國康寧公司研制出損耗為20db/km的光纖,才使光纖進行遠距離傳輸成為可能.自此以后,光纖通信在世界范圍內(nèi)展開并得到迅猛發(fā)展,在短短的一、二十年的時間中,以從0.85um短波長多模光纖發(fā)展到1.31um-1.55um的長波長單模光纖,同時開發(fā)出很多新型光電器件,激光器壽命已達十萬小時甚至百萬小時,很多國家相繼建成了長距離的光纖通信系統(tǒng).80-90年代是光纖通信大發(fā)展的年代,在世界各國都是根據(jù)兩步來走的第一步是長途干線纜化;第二步是進入用戶家.發(fā)達國家在80年代就實現(xiàn)了長途輸干線光纜化.如今正在研究光纖到用戶的問題.近年來,我國的光纖通信有突飛猛進的發(fā)展,80年代來,郵電部計劃在1990----1995年用近5年的時間實現(xiàn)全國通信干線光纜化,詳細安排打三大戰(zhàn)役:首戰(zhàn)中軸,為京廣、京滬東南沿海開放地區(qū);攻堅兩翼,左翼為鄭州、西安至成都,右翼為東北三省成網(wǎng);第三戰(zhàn)役為橫穿東西,有南北兩條東西走向的干線,北線為北京、包頭、蘭州至烏魯木齊,南線為福州、杭州、南昌、長沙、貴陽、重慶、成都.三大戰(zhàn)役光纜目前已在全國長途直撥自動電話網(wǎng)中發(fā)揮良好的作用.\九五\期間我國新的光纜干線將全部采用同步數(shù)字體制技術(shù),以高速率、大容量干線為主.這一階段的特點是建設(shè)周期短,采用技術(shù)新.全部敷設(shè)完成后,將在全國構(gòu)成大容量干線網(wǎng),具備數(shù)字、數(shù)據(jù)信道、可輸電話、電報、數(shù)據(jù)、傳真、圖像等.并可為計算機網(wǎng)及各專用網(wǎng)提供所需要的信道.２-２發(fā)展動向光通信以它獨特的優(yōu)點被以為是通信史上的一次革命性的變革,光纖通信網(wǎng)將在長途通信網(wǎng)與市話通信中代替現(xiàn)用的電纜通信網(wǎng),這已成為各國所公認.在將來的住信息社會中,交換大量信息的信息網(wǎng)絡(luò)將由光纖網(wǎng)路來構(gòu)成.光纖通信作為一門新學科來講,其發(fā)展的速度與潛力在通信歷史上很少有其他技術(shù)能與之相比.目前,單模光纖的生產(chǎn)以完全實用化,它的傳輸頻帶達幾十ＧＨＺ以上.在１.３１um窗口的損耗是０.５db/KZ,在１.５１um窗口的損耗是０.２--０.３db/KZ,已接近理論極限值.三、多媒體ＣＡＩ的認識十年前,\多媒體\這個名詞,對絕大多數(shù)人來講連聽也沒有聽講過.不知從什么時候開場,這個名詞同\信息高速公路\\ＣＤ-ＲＯＭ\等一起,連同與他們相關(guān)的專欄、評價、廣告,好像潮水一般地涌上電視和報刊,成為人們茶前飯后最感興趣的話題,計算機多媒體技術(shù)之所以遭到人們的關(guān)注和青睞,是由于它有下面特點:一、超媒體構(gòu)造。傳統(tǒng)的體,不管是書本報刊還是音錄像,都只以線性的方式,順序地組織內(nèi)容,而人的思維經(jīng)常是跳躍的、聯(lián)想的,唯有計算機才能夠提供超媒體的構(gòu)造形式,能夠根據(jù)人的思維習慣組織信息.二、表現(xiàn)力強.信息除了有文字、聲音、視頻影像以外,還能夠創(chuàng)造出ＭＩＤＩ音樂、圖像、動畫這些新型的信息載體.行為心理學以為,學習原因于對刺激的反響,以為把學習者置于一個穩(wěn)定的環(huán)境中,給它以特殊性刺激,當它做出明確反響時,也就已經(jīng)產(chǎn)生相應(yīng)的效果.利用豐富的媒體既具有特殊性的學習方法,又能使學生更接近學習的內(nèi)容.另外,利用ＣＡＩ課件,易于進行重復練習,促進學生記憶.而且.ＣＡＩ課件所提供的反應(yīng)信息有很好的強化作用和引導作用.三、交互性強.人類正在進入高速發(fā)達的信息化社會,人們已不知足于那種傳統(tǒng)的,被動的接收信息的方式.他們要求介入創(chuàng)新,追求個性發(fā)展,也唯有計算機能夠提供多種的人機交互手段,以知足這種需求.認識理論以為,刺激作用于學習者的感官,是神精系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的活動.它是從內(nèi)部心理經(jīng)過來解釋人類的行為互相作用的結(jié)果.概括這種理論,學習經(jīng)過就是每個人根據(jù)本人的志愿、需要、興趣和喜好并利用過去的知識和經(jīng)歷對當前的學習內(nèi)容做出主動的、有選擇余地的信息加工經(jīng)過.ＣＡＩ課件所提供的響應(yīng)環(huán)境與各種豐富的媒體方法的刺激,更能激發(fā)學生的興趣,提高學生的學習主動性.交互性是ＣＡＩ課件優(yōu)越性的最主要的原因之一.通過ＣＡＩ課件的交互,能確保學習者對接收到的信息和課程特點的注意,能促進具有認知聯(lián)絡(luò)的回答,能彌補錯誤的回答,恰當?shù)拇碳せ貞?有效的讓使用者使用控制,能及時對做出的回答進行反應(yīng).四、能夠進行網(wǎng)上傳輸.當今的世界已構(gòu)建起一個以光纖為骨干的全球通訊網(wǎng),隨著信息壓縮和傳輸技術(shù)的改良,計算機多媒體無疑將成為網(wǎng)上最重要也最具有表現(xiàn)力的信息載體.四、軟件開發(fā)平臺的介紹4.1硬件平臺介紹CPU:Cyrix6x86200;內(nèi)存:32M;顯卡:CirrusLogic5446PCI,支持１０２４*７６８分辨率,由于如今計算機的配置都比以前有了較大的提高,分辨率一般在８００*６００以上,所以本系統(tǒng)選用了８００*６００的分辯率;4.2軟件平臺介紹４.２.１軟件平臺概述早期的教學軟件開發(fā)工作主要利用通用程序設(shè)計語言,如ＢＡＳＩＣ、ＰＡＳＣＡＬ等語言來完成.但采用這種制作方式需要依靠專業(yè)的系統(tǒng)分析員,而且這種方式費時、費力、效率低、成本高.因而,就很需要有一些開發(fā)工具來幫助我們擺脫傳統(tǒng)的工作方式,使得課件的制作人員能夠把精神放在主題的表達、交互特性的設(shè)計、用戶界面的設(shè)計等方面.有了這些工具,即便沒有計算機專業(yè)知識的人員也能夠方便的開發(fā)課件.多媒體創(chuàng)作系統(tǒng)正是知足這一要求的一種特殊工具的軟件,它使開發(fā)周期短.創(chuàng)作系統(tǒng)對于多媒體(包括文字、圖畫、動畫等)的實現(xiàn)提供了完美的服務(wù)功能,最大限度地發(fā)揮了其面向?qū)ο蟮奶攸c,使編程變得直觀,可稱為所見即所得,同時使構(gòu)造變得更明晰明了,為編程人員提供了良好的、輕松有趣的環(huán)境.在制作中主要運用的這種多媒體創(chuàng)作工具軟件是Authorware5.0,另外也選用了其它輔助工具軟件,如:動畫制作軟件:3DStudioMax\\Flash5.0動畫處理軟件:Animitor5.0圖片處理軟件:Potoshop5.0視頻、聲音處理軟件:RidoEdictor4.2.2多媒體軟件開發(fā)工具---Authorware5.0一Authorware5.0的特點:Authorware5.0是一個富有創(chuàng)造力的、用于集多媒體信息的多媒體程序創(chuàng)作工.Authorware5.0使用戶能夠制作基于數(shù)據(jù)庫的售貨系統(tǒng)、個人及商業(yè)簡報、廣告制作基于計算機交互培訓(Computer--basedtraining)以光盤的主畫面等.Authorware5.0具有制作逼真的仿真系統(tǒng)和超媒體參考字目的能力,其強大的交互功能愈加倍受用戶青睞,制作的程序能夠通過刻錄的光盤的方式永久地保存下來,可以以打包的形式在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)行,實現(xiàn)多媒體的遠程教學方式.二Authorware5.0的新增功能:１、外部素材Authorware5.0允許發(fā)者將聲音\\圖形及電影文件與Authorware文件分開存儲.由于加強了連接功能,甚至能夠?qū)⑦@些媒體文件存儲在Web頁上,每次更改多媒體作品時無需重新導入這些文件.2、ActiveX控件所有的ActiveX控件都能夠用于Authorware5.0項目中,本軟件在背景音樂的播發(fā)上就利用了外部的ActiveX控件.３.穿插平臺兼容能力Authorware5.0是唯一能使用戶在Windows及Macintwsh這兩種平臺上開發(fā)及的多媒體程序的創(chuàng)作工具,便于了用戶的使用.４、對圖像文件的支持Authorwar5.0支持如下格式ＴＩＦＦ、ＢＭＰ、ＤＩＢ、ＲＬＥ、ＧＩＦ、ＪＰＧＥ、ＬＲＧ、ＰＩＣＴ、ＪＧＡ、ＷＭ和ＦＰＯＴＯＳＨＯＰ格式,正是由于這些特點,才使得在多媒體中大量應(yīng)用圖像,完成各種效果成為現(xiàn)實.三Authorware開發(fā)課件的一般步驟任何一個Authorware項目的成功與否取決于計劃的完善,一個好的多媒體課件,其開發(fā)的一般分為四個階段:第一階段:確定項目范圍無論是獨立開發(fā)集體開發(fā),完全理解Authorware項目的范圍是非常重要的.任何沒有弄清的總是在開發(fā)Authorware項目之前都應(yīng)當考慮下面問題:１.開發(fā)項目的目的是什么?２.誰是目的用戶?３.哪些演示組件是必要的?４.用戶需要何種類型的交互?５.產(chǎn)品的注意事項是什么?第二階段:設(shè)計在準備進行時,做好如下工作:１.收集所有的信息并確保沒有任何遺漏.２.將產(chǎn)品中將要出現(xiàn)的圖形、聲音和電影文件組織好,充分考慮效果與文件大小之間的關(guān)系.３.對素材文件進行編號.并確保這些文件夾的文件名及其擴展名無誤,最好將一樣文件格式的文件放在一個文件夾中.４.用Storyboad(故事板)或自動化的工具軟件包,如DesignersEdge記錄程序的設(shè)計方案.第三階段:開發(fā)產(chǎn)品其主要有:１.界面的設(shè)計;２.圖形的制作;３.聲音錄制;４.數(shù)字視頻制作;５.創(chuàng)作.第四階段:測試與使用測試與的方法需要十分注意的內(nèi)容如下:１.查找在使用經(jīng)過中出現(xiàn)的錯誤或不良效果.２.運行環(huán)境以及設(shè)備的要求.３.在網(wǎng)絡(luò)上的可用性.４.在不同機型上的兼容性.五.軟件的制作經(jīng)過多媒體ＣＡＩ課件本質(zhì)上是一種計算機應(yīng)用軟件,它的開發(fā)經(jīng)過與一般的軟件開發(fā)經(jīng)過有著很多一樣的地方.一方面,多媒體課件的開發(fā)經(jīng)過具有一般多媒體項目的很多共性;另一方面,由于多媒體課件是面向教學應(yīng)用的,它在內(nèi)容選擇、構(gòu)造組織、控制策略、交互特性以及評價標準等眾多因素上均與其他的多媒體應(yīng)用有所不同,所以它的開發(fā)方法具有某些特性.在經(jīng)過中教學設(shè)計、腳本編寫和媒體制作三個步驟顯尤為重要.５.１教學設(shè)計。教學設(shè)計是多媒體課件開發(fā)不同于其它我媒體應(yīng)用軟件開發(fā)的一個十分步驟,也是決定課件質(zhì)量的關(guān)鍵五一節(jié),主要包括:細化目的目的排序制定教學策略決定教學模塊決定媒體的選擇和組合確定評估的方法等５.２編寫腳本為了組織好信息,編寫好腳本是成功的第一步.各種媒體構(gòu)造需要仔細安排,必須對屏幕進行設(shè)計,確定各種媒體的排放位、樸素關(guān)系、各種按鈕的名稱、排放方法,以及各類能引起系統(tǒng)動作的元素的位置,激活方式等.在時間方式上也要充分安排好,何時出音樂、何時出伴音,應(yīng)恰到好處,這實際上是一個創(chuàng)意的經(jīng)過.多媒體開發(fā)系統(tǒng)的功能越來越強大,上手很容易,創(chuàng)意的好壞往往直接決定了軟件質(zhì)量的高低.５.３媒體制作５.３.１在Authorware中搭建程序的整體框架.在編寫好腳本以后,應(yīng)當對腳本細化,根據(jù)其邏輯關(guān)系在多媒體開發(fā)平臺Authorware中搭建框架,使構(gòu)造明晰化.５.３.２軟件的素材積累圖片的積累:主要利用數(shù)碼相機拍攝,再經(jīng)過ＰＨＯＴO(shè)ＳＨＯＰ處理.按鈕的積累:通過ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ的繪圖工具制作,再適當運用PHOTOSHOP外部濾鏡插件處理.影像文件的積累:１.運用了3DStudioMax進行仿真制作.２.實際操作部分應(yīng)用數(shù)字攝像機進行攝像,再通過VidioEdictor進行視頻處理５.３.３框架內(nèi)容的充實和完善這一經(jīng)過是要體制作的關(guān)鍵,其內(nèi)容能否充實和表現(xiàn)手法能否獨到、新穎直接關(guān)系到整個課件的效果,在創(chuàng)作的經(jīng)過中做法如下.1、對文字的處理在處理文字時,假如直接采用Authorware顯示圖標中的文字工具,輸入一段文字,在字體比擬大的時候,產(chǎn)生鋸齒形邊界,影響展示效果.采用Photoshop處理,在文字編輯對話框時,在「Style」文字類型域中處理Anti-Alialed,能夠消除鋸齒形,但導入Authorware中以后又會產(chǎn)生很難看的白邊.同樣嚴重影響效果,解決引問題基本方法是:在Photoshop中設(shè)置文字文件的調(diào)色板,選擇菜單命令\Image-Mode\,一般選\IndexedColor\,在「Coloos」域給出當前文件所包含的最少顏色,根據(jù)值來確定,「ＣolorDepty」應(yīng)該選的參數(shù),如「Colors」域值為151.就應(yīng)該選擇大于該值的最比特值\８bits/pix2、對動畫的處理在制作動畫的時候,應(yīng)用Flash5.0或其軟件制作avi格式的數(shù)字影像,能夠直接導Authorware中,但出現(xiàn)的總是是其動畫的背景不透明,導致動畫與Authorware中的背景不能夠很好地融合在一起,處理的辦法是應(yīng)用Animitor4.0導入數(shù)字化影像,對每一貼進行處理,選擇背景顏色,將背景顏色置為全黑(色彩設(shè)置為256)然后利用菜單命令「File」中的「Expored」生成具有透明形式的.flc數(shù)字化影像格式,再在Authorware中引入.3、在Authorware中采用的幾種特殊方法為了加強多媒體的展示效果,在細小的環(huán)節(jié)上做了一些特殊的處理:4、對介面上按鈕的處理在介面上旋轉(zhuǎn)按鈕的一般方法是直接放置,這們在每進入一個有按鈕的介面時,都會先出現(xiàn)按鈕,介面產(chǎn)生晃動.解決的方法是在制作背景的時候,先將按鈕放到背景中,而后在Authorware中,采用準確對準,讓按鈕覆蓋往背景上的按鈕.5、對于擦除圖標的使用在程序的經(jīng)過中大量使用了擦除圖標,從一個介面跳轉(zhuǎn)到另一介面時,按一般的處理方法,先擦除后跳轉(zhuǎn),在跳轉(zhuǎn)的經(jīng)過中避免不了會出現(xiàn)一段黑屏.處理的方法是:在Authorware中利用層值的概念,設(shè)置將要擦除介面的層值,再在擦除圖標之前先顯示將要顯示的介面,這樣固然將要顯示的介面先顯示了,但由于層值較低,會被覆蓋掉.6、ＬＡＹＥＲ的要領(lǐng)及運用Layer的要領(lǐng)是一個看似不太起眼的要領(lǐng).其實只要弄懂它的要領(lǐng)并熟練把握、體會。在課件的制作經(jīng)過中省時省力,并能增色不少.Layer在Authorware中出現(xiàn)很多地方,顯示圖標、移動圖標這兩個經(jīng)常用到的圖標都涉及到層的運用.人們往往忽視層的設(shè)置,其結(jié)果便是,當引入了一幅圖片層,并沒有到達預先設(shè)想的效果,最直接的后果便會是引入的圖片從未出現(xiàn)過!這便是只顧著往流水線上放顯示圖標,沒有設(shè)置層所帶來的結(jié)果.在上述兩個圖標的對話框中有一個讓用輸入數(shù)值的地方:Layer-------可在其中輸入一個大于０的數(shù)值,此值越大則相關(guān)圖形離你的眼睛越近(因顯示屏是一個面的要領(lǐng),不能涉及到層次問題,但在這里,為了講明問題,引入遠近的講法),離你近的圖形當然就要擋住離你遠的圖形(假如沒有設(shè)置特殊的蒙板(ＭＡＳＫ形式).其應(yīng)用比擬靈敏,視實際情況加以運用.7、子程序的使用:子程序的使用是編寫高級語言程序經(jīng)常涉及到的一個問題,在Authorware的相關(guān)參考資料中不常見,但Authorware提供了非常豐富的子程序調(diào)用功能以完善本人的功能.例如:程序中需要完成復雜的計算,則可用函數(shù)\ＪＵＭＰＱＵＴＲＥＴＵＲＥ\調(diào)用外部程序并在外部程序執(zhí)行完畢后返回Authorware,諸如此類的函數(shù):\ＪＵＭＰＱＵＩＴ\(跳轉(zhuǎn)到外部非Authorware程序).\ＪＵＭＰＰＲＩＮＴＲＥＴＵＲＮ\(調(diào)用外部程序并打印指定的某個文件可用來借用外部程序完成精巧的打印功能),\ＪＵＭＰＦＩＬＥ\(跳轉(zhuǎn)到其他的Authorware文件),\ＪＵＭＰＦＩＬＥＲＥＴＵＲＮ\(調(diào)用其它的Authorware文件,相應(yīng)的功能調(diào)用容易,但功能非常強大,使用得當,會大大提高軟件質(zhì)量.本軟件在開發(fā)經(jīng)過中主要是調(diào)用其它的Authorware文件,其詳細使用方法為:在流程圖上放置一計算圖標,雙擊圖標,在程序欄里寫入ＪＵＭＰＦＩＬＥＲＥＴＵＲＥ(\文件名).在軟件中,可方便于調(diào)試及提高運行效率,我們恰當?shù)厥褂昧俗映绦?這們做有三個優(yōu)點:(１)可分階段進行開發(fā),分別由同組的兩個人在不同時期寫腳本,但要事先約定一些注意事項及規(guī)范;(２)不用擔憂大量的變量使用容易產(chǎn)生混淆,錯誤調(diào)用;(３)每一個程序短小,適于調(diào)用及調(diào)試.8、軟件打包后因反復修改而產(chǎn)生的問題在調(diào)度程序的經(jīng)過中,曾碰到過這樣的現(xiàn)象:硬件部分已基本完畢,打包后,文件大小是18。5ＭＢ.在修改正程中,刪除大量重復調(diào)用的顯示圖標.再次打包后,文件的大小仍然是１１ＭＢ,后來,又增加了不少內(nèi)容,但一度文件打包后沒有再超過１１ＭＢ,增刪內(nèi)容,而文件的大小不發(fā)生變化!這是一個很奇怪的現(xiàn)象.經(jīng)過后來反復實踐及理論上的分析,得出的結(jié)論是;在第一次引入圖標后,Authorware便預留了一定大小的空間以便包容內(nèi)容,以后這個空間請求增大,則系統(tǒng)會在不同的地址另外分配空間.這樣,由于文件存儲的連續(xù)性,導致數(shù)據(jù)讀出的效率很低,在運行時會非常緩慢,這是Authorware集成系統(tǒng)本身的文件數(shù)據(jù)構(gòu)造方面的問題.并沒有什么辦法,唯一能夠做的便是在腳本編寫的時候就要做到心中有數(shù),避免以后的修改,這是一個笨辦法,但也是我們唯一最大限度提高單個程序運行效率的辦法.六軟件制作經(jīng)過中的體會〔一〕用了幾種常見的軟件，其中包括：Authorware、Photoshop、word等。在制作經(jīng)過中，通過本人動手，了解并學會了這些軟件的用法，功能等。也知道了他們的特點和性能，其中收獲和體會也是頗深。Authorware：由于這個課件是以此軟件為主，那么接觸和用的最多，自然也是收獲最多，以前對于Authorware只能講是初步的感性認識，對它的了解并不深入，通過對它的運用即在制作經(jīng)過中對它的學習逐步把握并學會靈敏使用。在作此課件之前，我也用Authorware做過一些簡單的課件，只能作一些簡單的動畫和翻頁功能。在不斷的學習中，通過看課外資料、詢問教員、向同學請教等方法，對本軟件的認識逐步提高，對Authorware中較難圖標如交互圖標的應(yīng)用以及變量、函數(shù)的使用都有了比擬深入的認識。例如：在制作有交互圖標應(yīng)用同時也有熱區(qū)的應(yīng)用，我們的設(shè)計思想是，當鼠標移到熱物體時自動彈出該物體所代表的章節(jié)同時又不向下播放，只要在點擊該物體時才向下播放，在實際操作中，我們碰到了一些問題，如當鼠標滑過物體時在彈出字體時，同時也向下播放，我們經(jīng)太多次嘗試找到了解決的方法，那就是，采有兩次交互的方法，第一次是外掛熱物體，第二次是熱區(qū)；猶其是函數(shù)的應(yīng)用，使得交互功能大大加強。通過這段時間的不斷學習對本軟件雖講有了較深該的認識，但是還有很多不懂的地方有待學習，猶其是變量和函數(shù)的靈敏應(yīng)用方面。Authorware軟件是一個功能強大的多媒體制作軟件，學會和把握它對本人以后的發(fā)展是很有幫助的，由于在質(zhì)量建軍的同時、科技強軍的新形試下，部隊對多媒體制作人才的需求是迫切的，因而把握一門多媒體制作軟件是很有必要的?！捕掣畹亓私饬斯饫|的開剝、接續(xù)以及光纜的發(fā)展經(jīng)過、前景和它的主要性能。在課件的制作經(jīng)過中，我們參閱了大量關(guān)于光纜方面的書籍，對光纜有了一個較全面的了解?！踩趁拦ぴO(shè)計多媒體課件一個重要的特點