《光合作用的原理和應(yīng)用》生物課件1

基粒葉綠體基質(zhì)類囊體外膜內(nèi)膜(酶)(酶、色素)雙層膜,內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶類囊體增大膜面積的結(jié)構(gòu)有少量的DNA和RNA《光合作用的原理和應(yīng)用》生物優(yōu)秀課件1《光合作用的原理和應(yīng)用》生物優(yōu)秀課件1基粒葉綠體基質(zhì)類囊體外膜內(nèi)膜(酶)(酶、色素)雙層膜,內(nèi)有與1二、光合作用的原理和應(yīng)用二、光合作用的原理和應(yīng)用2CO2+H2O

(CH2O)+O2光能葉綠體指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。（一）光合作用①概念：②反應(yīng)式：③實質(zhì)：合成有機物，儲存能量CO2+H2O(CH2O)+O2光能葉綠體3探究光合作用原理的部分實驗1、19世紀末氧氣甲醛→糖2、1928年甲醛不能通過光合作用轉(zhuǎn)化成糖甲醛對植物有毒CO2O2C+H2O甲醛（二）光合作用的原理(CH2O)探究光合作用原理的部分實驗1、19世紀末氧氣2、19284（有H2O，無CO2）3、1937年，希爾高鐵鹽低鐵鹽希爾反應(yīng)：O2全部來自于H2O嗎？水的光解產(chǎn)生氧氣。結(jié)論：（有H2O，無CO2）3、1937年，希爾高鐵鹽低鐵鹽希爾反5光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。4、1941年魯賓和卡門（同位素標記法）結(jié)論：H2O

H218O

CO2

O2O2O2O2O2O2

C18O2O2O2O2O2O2O2O2O2O218O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。4、1941年魯賓和卡門（65、1954年，阿爾農(nóng)結(jié)論：1954年，美國阿爾農(nóng)等用離體的葉綠體做實驗：在給葉綠體照光時發(fā)現(xiàn)，當向反應(yīng)體系中供給ADP、Pi等物質(zhì)時，體系中就會有ATP出現(xiàn)。1957年，他發(fā)現(xiàn)這一過程總是與水的光解相伴隨。在光照時，葉綠體中生成了ATP。5、1954年，阿爾農(nóng)結(jié)論：1954年，美國阿爾農(nóng)等用離體的7《光合作用的原理和應(yīng)用》生物課件18（三）光合作用過程劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能光反應(yīng)在白天可以進行嗎？夜間呢？暗反應(yīng)在白天可以進行嗎？夜間呢？有光才能反應(yīng)有光、無光都能反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)閱讀課文P103—104思考：光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段在所需條件、進行場所、物質(zhì)變化、能量轉(zhuǎn)換方面的內(nèi)容（三）光合作用過程劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能光反應(yīng)在白天9H2O類囊體膜酶Pi

＋ADPATP①光反應(yīng)階段光、色素、酶葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上水的光解：H2OO2+H+光能ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能)

ATP酶光能→活躍的化學能場所：條件：物質(zhì)變化能量變化H+NADPH的合成：H++NADP+NADPHNADP++NADPH氧化型輔酶Ⅱ還原型輔酶Ⅱ色素O2H2O類囊體膜酶Pi＋ADPATP①光反應(yīng)階段光、色素、酶101946年開始，美國的卡爾文等用14CO2研究了植物在進行光合作用時CO2轉(zhuǎn)化為糖的路線。（1）向反應(yīng)體系中充入一定量的14CO2,光照30秒后檢測產(chǎn)物，檢測到了多種帶14C標記的化合物。（2）在5秒鐘光照后，卡爾文等檢測到含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖(C6).（3）光照時間為幾分之一秒時發(fā)現(xiàn)，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中。CO2轉(zhuǎn)化成有機物過程中，C的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2C3(CH2O)C5卡爾文循環(huán)1946年開始，美國的卡爾文等用14CO2研究了植物在進行光11②暗反應(yīng)階段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：ATP

ADP+Pi葉綠體的基質(zhì)中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能2C3(CH2O)酶糖類NADPH、ATP、酶場所：條件：物質(zhì)變化能量變化CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物2C3葉綠體基質(zhì)多種酶糖類ATPNADP+NADPHNADPH(CH2O)②暗反應(yīng)階段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的12光能H2OCO2還原（CH2O）葉綠體

色素供氫酶供能多種酶參加催化暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)）2C3C5固定ADP+PiATP酶水在光下分解O2NADPHNADP+光反應(yīng)（葉綠體類囊體薄膜）（三）光合作用過程光能H2OCO2還（CH2O）葉綠體

色素供氫酶供能多種酶參13光合作用中元素的轉(zhuǎn)移①H的轉(zhuǎn)移：H2O→NADPH→(CH2O)②C的轉(zhuǎn)移：CO2→C3→（CH2O）③O的轉(zhuǎn)移：CO2→C3→（CH2O）CO2+H2O*

光能葉綠體（CH2O）+O2*H2O*

→O2*

光合作用中元素的轉(zhuǎn)移①H的轉(zhuǎn)移：H2O→NADPH→141.光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段在所需條件、進行場所、發(fā)生的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換等方面有什么區(qū)別？2.光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段之間的物質(zhì)和能量聯(lián)系是怎樣的？思考.討論：1.光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段在所需條件、進行場所、發(fā)生的物質(zhì)變15光反應(yīng)和暗反應(yīng)區(qū)別和聯(lián)系

光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段（碳反應(yīng)）場所條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系項目葉綠體類囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)光、色素、酶多種酶2H2O→O2+4NADPHADP+Pi+能量→ATP光能→ATP、NADPH中的化學能ATP、NADPH中的化學能→糖類中的化學能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+等原料2C3CO2+C5→2C3NADPH(CH2O)+C5ATP過程光反應(yīng)和暗反應(yīng)區(qū)別和聯(lián)系光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段（碳反應(yīng)）場16討論：葉綠體處不同條件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的動態(tài)變化條件C3C5NADPH和ATP(CH2O)停止光照CO2供應(yīng)不變光照不變停止CO2供應(yīng)

增加減少增加減少減少減少減少增加光能H2OCO2還原（CH2O）葉綠體

色素供氫酶供能多種酶參加催化2C3C5固定ADP+PiATP酶水在光下分解O2NADPHNADP+C5、NADPH、ATP變化一致，C3、C5相反。討論：葉綠體處不同條件下，C3、C5、NADPH、ATP以及17利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物的合成作用。例如：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等少數(shù)種類的細菌2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化細菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化細菌6CO2+6H2OC6H12O6+6O2能量（四）化能合成作用利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物的合18自養(yǎng)生物異養(yǎng)生物如人、動物、真菌及大多數(shù)的細菌。光能自養(yǎng)生物（如綠色植物、藍細菌）化能自養(yǎng)生物（如硝化細菌、鐵細菌、硫細菌）以光為能源，以CO2和H2O（無機物）為原料合成糖類（有機物），糖類中儲存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機物來維持自身的生命活動。自養(yǎng)生物異養(yǎng)生物如人、動物、真菌及大多數(shù)的細菌。光能自養(yǎng)生物19原料條件產(chǎn)物

CO2濃度

水分

光照

礦質(zhì)元素

溫度(五）光合作用原理的應(yīng)用1、光合作用的強度：指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能葉綠體原料條件產(chǎn)物CO2濃度水分光照礦質(zhì)元素溫度(20探究.實踐探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響探究光照強度對光合作用強度的影響1.打孔探究.實踐探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響探究光照強度對光合212.處理葉片2.處理葉片223.自變量處理4.觀察記錄3.自變量處理4.觀察記錄23自變量實驗對象因變量因果關(guān)系無關(guān)變量（對照實驗）對照實驗：除了一個因素外，_________都保持相同的實驗。對照試驗一般要設(shè)置對照組和__________。對照組：不經(jīng)自變量處理；實驗組：經(jīng)過自變量處理（施加或減除）其余因素實驗組自變量實驗對象因變量因果關(guān)系無關(guān)變量（對照實驗）對照實驗：除242.影響光合作用的因素（1）光照強度A點：只進行細胞呼吸，CO2釋放量表明此時的呼吸強度。B點：光補償點，即光合作用強度=細胞呼吸強度。C點對應(yīng)的橫坐標：光飽和點，增加光照強度光合作用強度不再增加。光補償點光飽和點AB段：光合<呼吸BC段：光合>呼吸統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版2.影響光合作用的因素（1）光照強度A點：只進行細胞呼吸，C25真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率項目表示方法凈光合速率（又稱表觀光合速率）O2的釋放量、CO2的吸收量、有機物的積累量真正光合速率（又稱實際光合速率）O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量、有機物的制造量呼吸速率（黑暗中測量）CO2的釋放量、O2的吸收量、有機物的消耗量統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率項目表示方法凈光合速率261.間作套種2.通過輪作,延長光合作用時間3.通過合理密植,增加光合作用面積4.溫室大棚,使用無色透明玻璃5.防止營養(yǎng)生長過強,導(dǎo)致葉面互相遮擋,呼吸強于光合,影響生殖生長.應(yīng)用：統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版1.間作套種應(yīng)用：統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.27（2）CO2濃度A點：CO2補償點（表示光合作用速率等于細胞呼吸速率時的CO2濃度）；A′點：表示進行光合作用所需CO2的最低濃度；B和B′點：CO2飽和點（兩組都表示在一定范圍內(nèi)CO2濃度達到該點后，光合作用強度不再隨CO2濃度增加而增加）。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版（2）CO2濃度A點：CO2補償點（表示光合作用速率等于細胞28應(yīng)用：1.多施有機肥2.溫室栽培植物時還可使用CO2發(fā)生器等.3.大田中還要注意通風透氣.（2）CO2濃度統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版應(yīng)用：1.多施有機肥（2）CO2濃度統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載29（3）溫度溫度過高時植物氣孔關(guān)閉或酶活性降低，光合速率會減弱。光合作用的最適溫度因植物種類而異。應(yīng)用：1.適時播種2.溫室栽培植物時,白天適當提高溫度,晚上適當降溫.3.植物“午休”現(xiàn)象的原因之一統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版（3）溫度溫度過高時植物氣孔關(guān)閉或酶活性降低，光合速率會減弱30N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分P：NADP+和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：促進光合產(chǎn)物向貯藏器官運輸Mg：葉綠素的重要組分（4）礦質(zhì)元素應(yīng)用：合理施肥統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分（4）礦質(zhì)元素應(yīng)用31

（5）水

光合作用強度O時間A

71214181.水是光合作用的原料2.水是體內(nèi)各種化學反應(yīng)的介質(zhì)3.水還影響氣孔的開閉,間接影響CO2進入植物體應(yīng)用：預(yù)防干旱合理灌溉統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版（5）水光合作用強度O時間A7121432多因子（光照強度、CO2濃度）與光合作用強度之間的關(guān)系曲線分析：Q點之前限制因素為橫坐標所表示的因子，當?shù)絈點時，想提高光合速率，可采取適當提高圖示中的其他因子的方法。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版多因子（光照強度、CO2濃度）與光合作用強度之間的關(guān)系曲線分33內(nèi)因：外因：基因決定酶種類數(shù)量不同水分（應(yīng)用：合理灌溉）礦質(zhì)元素（應(yīng)用：合理施肥）溫度：影響酶的活性應(yīng)用：適時播種、晝夜溫差大“午休”CO2濃度（升高CO2的濃度：通風、混養(yǎng)、使用農(nóng)家肥、

加干冰……）

光質(zhì)（光的顏色）光照

光照時間：

（應(yīng)用：延長光照時間：一年兩/三熟）光合面積（葉面指數(shù)）（應(yīng)用：合理密植、間

苗、剪枝；適當升高光強度，間作套種（提高光能的利用率）不同植物光合作用不同；不同部位（葉）光合作用不同；不同葉齡的葉光合作用不同。影響光合作用因素總結(jié)（應(yīng)用：大棚種植用紅光或藍紫光的燈管；無色透明的薄膜）統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版內(nèi)因：基因決定酶種類數(shù)量不同水分（應(yīng)用：合理灌溉）不同植物光34延長光合作用時間增加光合作用面積提高光能利用率控制光照強弱控制光質(zhì)控制CO2供應(yīng)控制必需礦質(zhì)元素供應(yīng)提高復(fù)種指數(shù)溫室中人工光照合理密植間作套種通風透光在溫室中施農(nóng)家肥，使用CO2發(fā)生器陰生植物陽生植物提高光合速率適時適量施肥3.提高農(nóng)作物產(chǎn)量措施統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版延長光合作用時間提高光能利用率控制光照強弱提高復(fù)種指數(shù)合理密351、光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列說法正確的是（）

A.葉綠體類囊體膜上進行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B.葉綠體類囊體膜上進行暗反應(yīng)，不進行光反應(yīng)

C.葉綠體基質(zhì)中可進行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

D.葉綠體基質(zhì)中進行暗反應(yīng),不進行光反應(yīng)D2、光合作用過程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的部位在葉綠體中依次為()①外膜②內(nèi)膜③基質(zhì)④類囊體膜

A．③②B．③④

C．①②D．④③B（六）小試牛刀統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版1、光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列說法正確363、光合作用過程的正確順序是（）①二氧化碳的固定②氧氣的釋放③葉綠素吸收光能④水的光解⑤三碳化合物被還原A.④③②⑤①B.④②③⑤①C.③②④①⑤D.③④②①⑤4、在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）Ａ．三碳化合物Ｂ．五碳化合物Ｃ．［Ｈ］Ｄ．氧氣ＤＢ5.某科學家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子，14C的轉(zhuǎn)移途徑是（）

A、CO2

葉綠體ATPB、CO2

葉綠素ATPC、CO2

乙醇糖類

D、CO2

三碳化合物糖類D統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版3、光合作用過程的正確順序是（）ＤＢ5.某科學家用含有1437基粒葉綠體基質(zhì)類囊體外膜內(nèi)膜(酶)(酶、色素)雙層膜,內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶類囊體增大膜面積的結(jié)構(gòu)有少量的DNA和RNA《光合作用的原理和應(yīng)用》生物優(yōu)秀課件1《光合作用的原理和應(yīng)用》生物優(yōu)秀課件1基粒葉綠體基質(zhì)類囊體外膜內(nèi)膜(酶)(酶、色素)雙層膜,內(nèi)有與38二、光合作用的原理和應(yīng)用二、光合作用的原理和應(yīng)用39CO2+H2O

(CH2O)+O2光能葉綠體指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。（一）光合作用①概念：②反應(yīng)式：③實質(zhì)：合成有機物，儲存能量CO2+H2O(CH2O)+O2光能葉綠體40探究光合作用原理的部分實驗1、19世紀末氧氣甲醛→糖2、1928年甲醛不能通過光合作用轉(zhuǎn)化成糖甲醛對植物有毒CO2O2C+H2O甲醛（二）光合作用的原理(CH2O)探究光合作用原理的部分實驗1、19世紀末氧氣2、192841（有H2O，無CO2）3、1937年，希爾高鐵鹽低鐵鹽希爾反應(yīng)：O2全部來自于H2O嗎？水的光解產(chǎn)生氧氣。結(jié)論：（有H2O，無CO2）3、1937年，希爾高鐵鹽低鐵鹽希爾反42光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。4、1941年魯賓和卡門（同位素標記法）結(jié)論：H2O

H218O

CO2

O2O2O2O2O2O2

C18O2O2O2O2O2O2O2O2O2O218O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

18O2

光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。4、1941年魯賓和卡門（435、1954年，阿爾農(nóng)結(jié)論：1954年，美國阿爾農(nóng)等用離體的葉綠體做實驗：在給葉綠體照光時發(fā)現(xiàn)，當向反應(yīng)體系中供給ADP、Pi等物質(zhì)時，體系中就會有ATP出現(xiàn)。1957年，他發(fā)現(xiàn)這一過程總是與水的光解相伴隨。在光照時，葉綠體中生成了ATP。5、1954年，阿爾農(nóng)結(jié)論：1954年，美國阿爾農(nóng)等用離體的44《光合作用的原理和應(yīng)用》生物課件145（三）光合作用過程劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能光反應(yīng)在白天可以進行嗎？夜間呢？暗反應(yīng)在白天可以進行嗎？夜間呢？有光才能反應(yīng)有光、無光都能反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)閱讀課文P103—104思考：光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段在所需條件、進行場所、物質(zhì)變化、能量轉(zhuǎn)換方面的內(nèi)容（三）光合作用過程劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能光反應(yīng)在白天46H2O類囊體膜酶Pi

＋ADPATP①光反應(yīng)階段光、色素、酶葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上水的光解：H2OO2+H+光能ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能)

ATP酶光能→活躍的化學能場所：條件：物質(zhì)變化能量變化H+NADPH的合成：H++NADP+NADPHNADP++NADPH氧化型輔酶Ⅱ還原型輔酶Ⅱ色素O2H2O類囊體膜酶Pi＋ADPATP①光反應(yīng)階段光、色素、酶471946年開始，美國的卡爾文等用14CO2研究了植物在進行光合作用時CO2轉(zhuǎn)化為糖的路線。（1）向反應(yīng)體系中充入一定量的14CO2,光照30秒后檢測產(chǎn)物，檢測到了多種帶14C標記的化合物。（2）在5秒鐘光照后，卡爾文等檢測到含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖(C6).（3）光照時間為幾分之一秒時發(fā)現(xiàn)，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中。CO2轉(zhuǎn)化成有機物過程中，C的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2C3(CH2O)C5卡爾文循環(huán)1946年開始，美國的卡爾文等用14CO2研究了植物在進行光48②暗反應(yīng)階段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：ATP

ADP+Pi葉綠體的基質(zhì)中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能2C3(CH2O)酶糖類NADPH、ATP、酶場所：條件：物質(zhì)變化能量變化CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物2C3葉綠體基質(zhì)多種酶糖類ATPNADP+NADPHNADPH(CH2O)②暗反應(yīng)階段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的49光能H2OCO2還原（CH2O）葉綠體

色素供氫酶供能多種酶參加催化暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)）2C3C5固定ADP+PiATP酶水在光下分解O2NADPHNADP+光反應(yīng)（葉綠體類囊體薄膜）（三）光合作用過程光能H2OCO2還（CH2O）葉綠體

色素供氫酶供能多種酶參50光合作用中元素的轉(zhuǎn)移①H的轉(zhuǎn)移：H2O→NADPH→(CH2O)②C的轉(zhuǎn)移：CO2→C3→（CH2O）③O的轉(zhuǎn)移：CO2→C3→（CH2O）CO2+H2O*

光能葉綠體（CH2O）+O2*H2O*

→O2*

光合作用中元素的轉(zhuǎn)移①H的轉(zhuǎn)移：H2O→NADPH→511.光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段在所需條件、進行場所、發(fā)生的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換等方面有什么區(qū)別？2.光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段之間的物質(zhì)和能量聯(lián)系是怎樣的？思考.討論：1.光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段在所需條件、進行場所、發(fā)生的物質(zhì)變52光反應(yīng)和暗反應(yīng)區(qū)別和聯(lián)系

光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段（碳反應(yīng)）場所條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系項目葉綠體類囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)光、色素、酶多種酶2H2O→O2+4NADPHADP+Pi+能量→ATP光能→ATP、NADPH中的化學能ATP、NADPH中的化學能→糖類中的化學能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+等原料2C3CO2+C5→2C3NADPH(CH2O)+C5ATP過程光反應(yīng)和暗反應(yīng)區(qū)別和聯(lián)系光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段（碳反應(yīng)）場53討論：葉綠體處不同條件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的動態(tài)變化條件C3C5NADPH和ATP(CH2O)停止光照CO2供應(yīng)不變光照不變停止CO2供應(yīng)

增加減少增加減少減少減少減少增加光能H2OCO2還原（CH2O）葉綠體

色素供氫酶供能多種酶參加催化2C3C5固定ADP+PiATP酶水在光下分解O2NADPHNADP+C5、NADPH、ATP變化一致，C3、C5相反。討論：葉綠體處不同條件下，C3、C5、NADPH、ATP以及54利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物的合成作用。例如：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等少數(shù)種類的細菌2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化細菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化細菌6CO2+6H2OC6H12O6+6O2能量（四）化能合成作用利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物的合55自養(yǎng)生物異養(yǎng)生物如人、動物、真菌及大多數(shù)的細菌。光能自養(yǎng)生物（如綠色植物、藍細菌）化能自養(yǎng)生物（如硝化細菌、鐵細菌、硫細菌）以光為能源，以CO2和H2O（無機物）為原料合成糖類（有機物），糖類中儲存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機物來維持自身的生命活動。自養(yǎng)生物異養(yǎng)生物如人、動物、真菌及大多數(shù)的細菌。光能自養(yǎng)生物56原料條件產(chǎn)物

CO2濃度

水分

光照

礦質(zhì)元素

溫度(五）光合作用原理的應(yīng)用1、光合作用的強度：指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能葉綠體原料條件產(chǎn)物CO2濃度水分光照礦質(zhì)元素溫度(57探究.實踐探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響探究光照強度對光合作用強度的影響1.打孔探究.實踐探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響探究光照強度對光合582.處理葉片2.處理葉片593.自變量處理4.觀察記錄3.自變量處理4.觀察記錄60自變量實驗對象因變量因果關(guān)系無關(guān)變量（對照實驗）對照實驗：除了一個因素外，_________都保持相同的實驗。對照試驗一般要設(shè)置對照組和__________。對照組：不經(jīng)自變量處理；實驗組：經(jīng)過自變量處理（施加或減除）其余因素實驗組自變量實驗對象因變量因果關(guān)系無關(guān)變量（對照實驗）對照實驗：除612.影響光合作用的因素（1）光照強度A點：只進行細胞呼吸，CO2釋放量表明此時的呼吸強度。B點：光補償點，即光合作用強度=細胞呼吸強度。C點對應(yīng)的橫坐標：光飽和點，增加光照強度光合作用強度不再增加。光補償點光飽和點AB段：光合<呼吸BC段：光合>呼吸統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版2.影響光合作用的因素（1）光照強度A點：只進行細胞呼吸，C62真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率項目表示方法凈光合速率（又稱表觀光合速率）O2的釋放量、CO2的吸收量、有機物的積累量真正光合速率（又稱實際光合速率）O2的產(chǎn)生量、CO2的固定量、有機物的制造量呼吸速率（黑暗中測量）CO2的釋放量、O2的吸收量、有機物的消耗量統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率項目表示方法凈光合速率631.間作套種2.通過輪作,延長光合作用時間3.通過合理密植,增加光合作用面積4.溫室大棚,使用無色透明玻璃5.防止營養(yǎng)生長過強,導(dǎo)致葉面互相遮擋,呼吸強于光合,影響生殖生長.應(yīng)用：統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版1.間作套種應(yīng)用：統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.64（2）CO2濃度A點：CO2補償點（表示光合作用速率等于細胞呼吸速率時的CO2濃度）；A′點：表示進行光合作用所需CO2的最低濃度；B和B′點：CO2飽和點（兩組都表示在一定范圍內(nèi)CO2濃度達到該點后，光合作用強度不再隨CO2濃度增加而增加）。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版（2）CO2濃度A點：CO2補償點（表示光合作用速率等于細胞65應(yīng)用：1.多施有機肥2.溫室栽培植物時還可使用CO2發(fā)生器等.3.大田中還要注意通風透氣.（2）CO2濃度統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版應(yīng)用：1.多施有機肥（2）CO2濃度統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載66（3）溫度溫度過高時植物氣孔關(guān)閉或酶活性降低，光合速率會減弱。光合作用的最適溫度因植物種類而異。應(yīng)用：1.適時播種2.溫室栽培植物時,白天適當提高溫度,晚上適當降溫.3.植物“午休”現(xiàn)象的原因之一統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版（3）溫度溫度過高時植物氣孔關(guān)閉或酶活性降低，光合速率會減弱67N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分P：NADP+和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：促進光合產(chǎn)物向貯藏器官運輸Mg：葉綠素的重要組分（4）礦質(zhì)元素應(yīng)用：合理施肥統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分（4）礦質(zhì)元素應(yīng)用68

（5）水

光合作用強度O時間A

71214181.水是光合作用的原料2.水是體內(nèi)各種化學反應(yīng)的介質(zhì)3.水還影響氣孔的開閉,間接影響CO2進入植物體應(yīng)用：預(yù)防干旱合理灌溉統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版（5）水光合作用強度O時間A7121469多因子（光照強度、CO2濃度）與光合作用強度之間的關(guān)系曲線分析：Q點之前限制因素為橫坐標所表示的因子，當?shù)絈點時，想提高光合速率，可采取適當提高圖示中的其他因子的方法。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用完整（共37張PPT）人教版部編版多因子（光照強度、CO2濃度）與光