漫畫老師400字左右五年級(jí)上冊(cè)（10篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——漫畫老師400字左右五年級(jí)上冊(cè)（10篇）無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。今天我在這給大家整理了一些漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)(10篇)!

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇1

她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙，顯得十分和藹；她有一頭烏黑的秀發(fā)，時(shí)而自然地披散著，漂亮沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練；她往往穿著得體的職業(yè)裝，漂亮大方。她就是我們的語(yǔ)文老師——沈老師，一個(gè)溫柔、良善的大姐姐，一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的好老師。

語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由飛行，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)會(huì)大草原的風(fēng)光，一起慨嘆祖國(guó)的昌盛富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力里，某個(gè)淘氣的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，沈老師看見(jiàn)了，靜靜地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道示意的眼神，立刻讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向，原本以為會(huì)到來(lái)的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，沈老師用她的溫溫和良善滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

作業(yè)本上，再輕微的過(guò)錯(cuò)都逃不過(guò)沈老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，沈老師都會(huì)用紅筆細(xì)心地圈出，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們及時(shí)更正，她常說(shuō)，知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò)，我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地開(kāi)啟，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀沈老師寫的評(píng)語(yǔ)，她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語(yǔ)，給了我信心和力量，鼓舞著我?jiàn)^勇前行。

我們的語(yǔ)文老師——沈老師，好像一縷春風(fēng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，又像一米陽(yáng)光溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師！

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇2

在我的印象中，好幾位老師都教過(guò)我，如和藹的孔老師，嚴(yán)肅的韋老師，教學(xué)認(rèn)真的孫老師……其中給我印象最深刻的還是“怪招迭出〞的陳老師。

陳老師是我的啟蒙老師，她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，有點(diǎn)發(fā)紅的鼻子。她雖然長(zhǎng)得并不出眾，但我們十分喜歡她。由于她教育我們怪招迭出。

記得有節(jié)體育課，同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候，吳雨澤和吳嘉豪由于在做操時(shí)發(fā)生了點(diǎn)小摩擦，吵了起來(lái)。結(jié)果他們?cè)匠吃絽柡?，最終竟然你一拳我一腳的打了起來(lái)。同學(xué)們趕快跑來(lái)勸架，可是他們打得不可開(kāi)交，怎么也拉不開(kāi)。體育老師來(lái)了，可是他處理不了。他們兩人打紅了眼，“戰(zhàn)事〞正在不斷升級(jí)。

就在這時(shí)，我們班的“飛毛腿〞張家瑞叫來(lái)了班主任陳老師。陳老師大喝一聲“停〞!他倆馬上停了下來(lái)。陳老師笑著說(shuō)：你倆愛(ài)打架，今天就進(jìn)行一次比賽，看誰(shuí)最終能贏!現(xiàn)在把你們的上衣脫掉!〞說(shuō)著陳老師從地上拔了兩根草，交給他倆。并說(shuō)：打仗不能沒(méi)有武器，你倆就用草當(dāng)武器吧!〞他倆不知所措地看著陳老師，他倆半天都不動(dòng)兵。我也覺(jué)得古怪，心想：陳老師這是什么意思啊?這時(shí)陳老師說(shuō)：“你倆不是想打架嗎?現(xiàn)在拉開(kāi)架勢(shì)好好打呀!〞于是他們脫下上衣，拿起草打了起來(lái)。草打到赤裸的上身可真癢啊!打來(lái)打去，他們兩個(gè)都不約而同地笑了。他們?nèi)酉虏荩帐盅院土?。就這樣陳老師用怪招使吳雨澤與吳嘉豪化干戈為玉帛了。

這就是我們班“怪招迭出〞的陳老師，在她的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)一直名列前茅。我們?cè)谛睦镆舶蛋档嘏宸鹚?

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇3

我有大量的老師，例如數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，美術(shù)老師，體育老師等等。我最喜歡的老師，那就是我們班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師，裘老師啦！

她長(zhǎng)得特別高，光亮白皙的臉龐，透著棱角明顯的冷??；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無(wú)一不在張揚(yáng)著高尚與優(yōu)雅。她特別高冷，也特別的嚴(yán)格，但是她雖然嚴(yán)格，也十分的關(guān)心我們。接下來(lái)就讓我給大家說(shuō)說(shuō)她怎么關(guān)心我們。

一次在老師剛上課不久時(shí)的時(shí)候，一位同學(xué)趴在桌子上，看著像是睡覺(jué)似的。后來(lái)細(xì)心看了一下，他的頭上出了大量的汗。原來(lái)呀是他肚子不安逸，又不敢跟老師說(shuō)。我們都替他感到可憐，都以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。可老師還是發(fā)現(xiàn)了，我們都以為老師要批評(píng)他了，結(jié)果老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是走過(guò)去很關(guān)心地說(shuō)了一句：“你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室??？〞我們都很詫異，由于那是我們第一次看到老師這么關(guān)心我們。他說(shuō)不用，但是我們都在旁邊勸他：“還是去一下醫(yī)務(wù)室吧。〞他后來(lái)去了，看了一下沒(méi)什么大礙，然后回到了教室。

還有一次我早上有點(diǎn)暈車，到了學(xué)校早自習(xí)的時(shí)候不提防吐啦，本來(lái)以為老師會(huì)批評(píng)責(zé)怪我把地弄得很臟。她先是讓我去了一下洗手間，把嘴擦了一下，然后老師把我叫到了身邊。那時(shí)我很畏懼被她批評(píng)，結(jié)果老師并不是要批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？〞那時(shí)我真的很開(kāi)心，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而關(guān)心我。我迅速回了一句沒(méi)事。之后老師讓我回位子，好好休息了一下。

你們覺(jué)得我們老師好嗎？我不知道你們?cè)趺聪氲模凑沂怯X(jué)得我們老師特別好。雖然嚴(yán)格了點(diǎn)，但是她也是很關(guān)心我們的。

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇4

她，是一個(gè)正宗的幽默家，她給了我們歡聲笑語(yǔ)，她帶給了我們知識(shí)。以前的“社會(huì)〞老師盧老師不再教我們了，那節(jié)星期五的自習(xí)，門口有一個(gè)身影，我們一下子被身影給吸引得好奇心直沖腦門。

沒(méi)一會(huì)兒老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，她的臉就像一朵綻放的菊花，最引人注目的就是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和那身打扮。她的頭發(fā)是波浪形的，像有一朵朵開(kāi)心的波浪在頭發(fā)上騰躍。

她的精心打扮，也很讓人喜歡，那眼角上，耳朵上，身上都散發(fā)著一種優(yōu)雅精致的感覺(jué)。而且，經(jīng)過(guò)我每天細(xì)心觀測(cè)，老師每天得換一身衣服呢！真是讓我羨慕。

“HeLL0，我姓張，很愉快見(jiàn)到你們！〞張老師邊說(shuō)，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，我特別喜歡這位新老師。我得意洋洋地想等到考“社會(huì)〞的時(shí)候，我一定對(duì)抱著一個(gè)漂亮的總分值來(lái)報(bào)答張老師。

開(kāi)始我在“社會(huì)〞課上，極認(rèn)真地聽(tīng)課。老師看見(jiàn)我也總是笑呵呵的，我覺(jué)得老師也一定很喜歡我。老師每次都提前五分鐘到達(dá)教室。真是太認(rèn)真了。

上課時(shí)老師總會(huì)給我們講一個(gè)詼諧十足的笑話：譬如，阿凡提騎驢，皇帝教訓(xùn)公民……

然后又帶著微笑給我們講課，老師說(shuō)今天讓我們上其次單元——《少給父母添麻煩》，哦，同學(xué)們先給你們一會(huì)兒預(yù)習(xí)的時(shí)間，我們就雅雀無(wú)聲地開(kāi)始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)大約十多分鐘，老師和顏悅色地說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始上課了。然后她就開(kāi)始溫柔的聲音，那些枯燥的知識(shí)被她一講，仿佛都變成了一個(gè)個(gè)小故事，我們聽(tīng)得津津有味。

這就是我心目中的好老師——張老師。把我原本不喜歡的“社會(huì)〞課變成了故事課。希望老師永遠(yuǎn)幽默好玩兒，永遠(yuǎn)漂亮！

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇5

老師，你是我們?nèi)松械囊啡?，是我們?cè)诖蠛Ｉ虾叫袝r(shí)的燈塔。

世界上的老師有千千萬(wàn)，但他們個(gè)特性格迥異，有的老師會(huì)讓你心生畏懼，有的則與你水乳交融。假如把我的小學(xué)老師比做一盞盞燈，那我的品德老師——杜老師，也就是那盞能使我放松心情，減緩壓力的燈。

這位杜老師，乃是我四年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我第一次與她見(jiàn)面的時(shí)候，她的面容給我留下的第一印象——嚴(yán)肅。杜老師長(zhǎng)有一張瓜子臉，臉上有著大量歲月的痕跡，而她的機(jī)要武器，是那一張“能說(shuō)會(huì)道〞的嘴巴，微微向下彎著，仿佛對(duì)誰(shuí)都不滿意，一看就是極其嚴(yán)肅，有經(jīng)驗(yàn)的老教師?？伤蘸笊险n時(shí)的表現(xiàn)，完全刷新了我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)觀。

杜老師上課時(shí)的風(fēng)格極其幽默，他經(jīng)常能說(shuō)出一些讓人發(fā)笑的話語(yǔ)。

有一天上課時(shí)，正說(shuō)著我們國(guó)家各個(gè)地區(qū)的簡(jiǎn)稱，突然我們班的小蔚同學(xué)走神了，被老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師并沒(méi)有直呼他的大名，而是溫柔親切地說(shuō)道：那位姓的發(fā)音以河南簡(jiǎn)稱“蔚〞（豫）的同學(xué)來(lái)說(shuō)下XX的簡(jiǎn)稱。我們剛開(kāi)始都不明白這句話所指向誰(shuí)，便都在奮力思考，經(jīng)過(guò)三秒鐘的寧?kù)o后，全班同學(xué)都捂嘴偷笑起來(lái)，所有目光都集中在一個(gè)點(diǎn)上。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)點(diǎn)就是蔚昊璋！他也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是說(shuō)他。

考完試后，品德老師并不像其他老師那樣直勾勾地盯著成績(jī)說(shuō)我們，而是把成績(jī)與那些祈福人的四字詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)：“這次呂立毅考得不錯(cuò)，其次個(gè)數(shù)是六六大順?。±蠋熛Ｍ隳茉傥找恍┱n上的營(yíng)養(yǎng)，你一定會(huì)變成十全十美的好學(xué)生！〞

品德老師，與您在一起的時(shí)候，生活中的任何壓力都被您好玩兒的話語(yǔ)抵消，我心中一切的喧囂都被拒之心外，心中都是與您一起相處的開(kāi)心。

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇6

我們班有一位不一般的老師——?jiǎng)Ⅷ櫍縿⒗蠋?。她有著棉花糖般溫柔的聲音，潔凈利落的短發(fā)，再加上滿口流利的英語(yǔ)，怎么看都像一個(gè)“英國(guó)教師〞。劉老師的氣質(zhì)宛如純凈的天鵝一般，當(dāng)你看到她時(shí)，映入眼簾的總是純凈的白色，白得令人目眩。

劉老師沉浸在自己的“童話世界〞中，有一次，我去抱作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的電腦封面上是灰姑娘的照片，上課的課件也經(jīng)常有一些這樣的圖片，什么愛(ài)貝兒公主！萵苣姑娘……等

她的筆筒上也有著這些可愛(ài)的造型。

劉老師從來(lái)都不體罰我們，只是讓我們抄單詞，這讓班上所有人都會(huì)背寫單詞了，幾乎沒(méi)有不會(huì)寫的，“板子〞從未在課堂上出現(xiàn)過(guò)。

上課時(shí)，她充分利用課上的每一秒，讓我們，念、背、讀……但是一下課，她就會(huì)說(shuō)：“占用大家三分鐘！〞然后開(kāi)始匆促和我們玩一下游戲。

記得那一次上自習(xí)，她本來(lái)已經(jīng)上完了前半節(jié)課，但是看見(jiàn)科學(xué)老師沒(méi)來(lái)，就又上起了課，只聽(tīng)“叮叮咚咚〞下課了，她才發(fā)現(xiàn)自己把科學(xué)課也上了，科學(xué)老師已在外面等候多時(shí)，以為劉老師要和她換一下自習(xí)，便走了，唉，你瞧瞧我們這位與眾不同，十分敬業(yè)的英語(yǔ)老師。

記得第一見(jiàn)到劉老師，她讓我們?nèi)嘧鲎晕医榻B，輪到我時(shí)，我用英語(yǔ)說(shuō)道：“見(jiàn)到您很愉快。〞英語(yǔ)老師很愉快地與我握了手，劉老師您永遠(yuǎn)是我心中最不一般的老師。我為您寫下一首深情的詩(shī)。

贊老師

再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)講臺(tái)。

再大的地方也大不過(guò)黑板。

清早你搖醒露珠喂養(yǎng)花瓣。

夜晚你依著燈光寫下教案。

天色已晚，大鐘滴答滴答地響，

十二點(diǎn)了。

你還在批改未批完的作業(yè)。

燈光像鵝黃色的奶油一樣細(xì)膩。

照亮了一本本書，一支支筆，一個(gè)個(gè)渴望讀書的孩子。

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇7

175的高個(gè)兒，一副超級(jí)大嗓門，戴著平凡又不失高尚的方框眼鏡，走起路來(lái)身上自帶“女俠特效〞。她就是我們班的“數(shù)學(xué)女王〞——譚老師。我們私底下都叫她“譚大俠〞。

譚大俠給我的第一印象就是嗓門大。剛?cè)胨哪昙?jí)時(shí)，我并不這么覺(jué)得，還認(rèn)為她和原來(lái)的周老師沒(méi)什么兩樣?？晌义e(cuò)了，步入五年級(jí)后，她的嗓門就越來(lái)越大。大嗓門配小蜜蜂，可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，分貝高到整棟教學(xué)樓都能聽(tīng)到。不過(guò)我們班早已習(xí)慣了。久而久之，我的嗓門也逐漸大了起來(lái)，由于回復(fù)譚大俠的問(wèn)題時(shí)，大聲喊才能表達(dá)出我們上數(shù)學(xué)課的激情。所以我的“河?xùn)|獅吼〞也從1.0版本變成了2.0版本，朋友們也擋不住“河?xùn)|獅吼〞的威力了。

譚大俠雖然嗓門大，但是用處多多。有一次，我要去文印室印資料，不提防掉了一份。我當(dāng)時(shí)行走速度很快，根本不知道掉了。譚大俠見(jiàn)了，立刻拿出她的“私房〞大嗓門對(duì)著我喊：“何書筠，資料掉了！〞這一喊，不得了啊，這一層，啊不，整棟樓好像全是她的聲音，我當(dāng)然也聽(tīng)到了，趕快往二樓走。不得不說(shuō)，這嗓門是真獨(dú)特。

好多人愛(ài)刷朋友圈，譚大俠也不例外。媽媽發(fā)的朋友圈里總會(huì)有譚大俠來(lái)點(diǎn)贊。我每次下課去丟垃圾時(shí)，往往會(huì)看到譚大俠又雙叒叕在刷朋友圈了。沒(méi)想到女俠的外表里面還藏著一顆八卦的心呢！

譚大俠雖然嚴(yán)肅，但也不缺幽默和溫柔。這樣的女俠，請(qǐng)給我來(lái)“億〞箱。

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇8

我們班有一位幽默的體育老師。這是一位男老師，姓張。他長(zhǎng)的很帥、很壯，黝黑的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，他最大的特點(diǎn)就是幽默。

記得有一次上體育課，張老師讓我們跳繩。有一位同學(xué)一直被跳繩絆到，還差點(diǎn)兒摔跤。張老師走到那位同學(xué)跟前拿起了他的跳繩，對(duì)著跳繩小聲地說(shuō)話。我們都把頭側(cè)過(guò)去聽(tīng)，他說(shuō)：“跳繩，你一定是剛被他買回來(lái)的，你們倆個(gè)還沒(méi)有協(xié)同好，所以才會(huì)一直絆到他，假如你和他協(xié)同好，你們就一定會(huì)得到一個(gè)好成績(jī)的。〞說(shuō)完后，張老師把跳繩放在那位同學(xué)的手上，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“我已經(jīng)告訴跳繩讓它協(xié)同你了。但是只有它協(xié)同你還不夠，你還需要把握協(xié)同它的要領(lǐng)。〞然后，張老師給那位同學(xué)講了跳繩的手和腳要怎么放，腳要怎么跳等跳繩的要領(lǐng)。講完后，張老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你已經(jīng)把握了跳繩的要領(lǐng)，可以開(kāi)始跳了，我相信你一定可以跳好跳繩的。〞在張老師的激勵(lì)下，那位同學(xué)開(kāi)始了跳繩，由于他把握了要領(lǐng)，所以他現(xiàn)在不僅不會(huì)被絆到，還一口氣跳了十幾個(gè)個(gè)，他的進(jìn)步可真大呀！

在聽(tīng)了張老師的跳繩要領(lǐng)講解后，我的跳繩成績(jī)也提高了不少，真是太奇妙了，我想這就是幽默的力量吧！從那以后，我更喜歡上張老師的體育課，也更喜歡他幽默的教學(xué)方式。

漫畫老師作文400字左右五年級(jí)上冊(cè)篇9

我有一位很喜歡的老師，你們猜猜她是誰(shuí)，我提醒一下，眼睛炯炯有神，皮膚還很白。假如你還猜不到，不要慌張，讓我逐漸來(lái)跟你講。

我的老師即漂亮又溫柔，還很聰明，最重要的是教學(xué)還十分細(xì)致。先說(shuō)一說(shuō)老師最好看的地方吧，是她的眼睛，里面裝滿的閱歷和學(xué)問(wèn)。她上知天文下知地理，沒(méi)有她不知道的，可厲害了！老師的眼睛還時(shí)不時(shí)的對(duì)我們“放電〞，而且我覺(jué)得老師在古代絕對(duì)是才女，沒(méi)錯(cuò)！她就是我們大名鼎鼎的班主任—錢老師

老師很溫柔，在批改作業(yè)時(shí)，寫對(duì)了會(huì)有一個(gè)勾，全對(duì)還會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)?wù)?。寫錯(cuò)了，會(huì)畫出來(lái)這題的關(guān)鍵，還會(huì)把錯(cuò)的較多的同學(xué)留下來(lái)告訴你怎么寫，原因和出錯(cuò)點(diǎn)。她犧牲了自己下班回家的時(shí)間在這教學(xué)生到會(huì)為止，多么細(xì)致，敬業(yè)啊。

每學(xué)期，她還會(huì)給我們兌獎(jiǎng)品，分小組讓大家一起進(jìn)步。上語(yǔ)文課時(shí)，她會(huì)讓一個(gè)小組在一起合作學(xué)習(xí)上課。下課時(shí)，她也十分幽默，和我們一起聊聊最近發(fā)生了什么事情。

別看我們老師如此幽默，她可是一個(gè)教學(xué)有方的人。以前我最怕寫作文了，提起寫作文就毫無(wú)頭緒，不知怎么下手，寫起來(lái)跟流水賬沒(méi)有區(qū)別。可自從上了錢老