高二化學(xué)教學(xué)總結(jié)2000字

Word———高二化學(xué)教學(xué)總結(jié)2000字導(dǎo)讀：關(guān)于化學(xué)教學(xué)總結(jié)，精選6篇高二范文，字?jǐn)?shù)為2000字。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)科組老師和各任課老師的共同努力下，化學(xué)科組順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。本學(xué)期，教學(xué)中，我們留意以同學(xué)為主體，以提高課堂效率，使同學(xué)在老師指導(dǎo)下，能運(yùn)用感官，通過(guò)試驗(yàn)，探究學(xué)習(xí)，努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的化學(xué)試驗(yàn)力量。

關(guān)于化學(xué)教學(xué)總結(jié)，精選6篇高二范文，字?jǐn)?shù)為2000字。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)科組老師和各任課老師的共同努力下，化學(xué)科組順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。本學(xué)期，教學(xué)中，我們留意以同學(xué)為主體，以提高課堂效率，使同學(xué)在老師指導(dǎo)下，能運(yùn)用感官，通過(guò)試驗(yàn)，探究學(xué)習(xí)，努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的化學(xué)試驗(yàn)力量。

化學(xué)教學(xué)總結(jié)(高二范文)：1

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)科組老師和各任課老師的共同努力下，化學(xué)科組順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。本學(xué)期，教學(xué)中，我們留意以同學(xué)為主體，以提高課堂效率，使同學(xué)在老師指導(dǎo)下，能運(yùn)用感官，通過(guò)試驗(yàn)，探究學(xué)習(xí)，努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的化學(xué)試驗(yàn)力量。

教學(xué)中我們實(shí)行了以下幾方面的措施：

1、在化學(xué)科組內(nèi)，我們實(shí)行了“抓兩頭、扶中間”的方法，關(guān)心學(xué)困生找問(wèn)題，找不足，找緣由。

在教學(xué)實(shí)踐中，我們留意發(fā)揚(yáng)，留意進(jìn)展同學(xué)的主體能動(dòng)性，培育同學(xué)的制造力量。對(duì)同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真評(píng)價(jià)，仔細(xì)講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。

2、對(duì)化學(xué)試驗(yàn)老師進(jìn)行培訓(xùn)，鼓舞他們?cè)诨瘜W(xué)科組內(nèi)，開(kāi)展科研活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

對(duì)老師的化學(xué)試驗(yàn)課，我們提出要求，讓老師在課前預(yù)備工作做得更好，并且在實(shí)踐中進(jìn)一步完善老師的試驗(yàn)作技能。

3、鼓舞同學(xué)在化學(xué)試驗(yàn)課上，多動(dòng)手，多作，培育他們的探究力量。

4、對(duì)化學(xué)試驗(yàn)進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，使他們把握試驗(yàn)的作，同學(xué)的試驗(yàn)力量得到了全面進(jìn)展。

5、加大化學(xué)試驗(yàn)室的管理力度，保證明驗(yàn)教學(xué)的有效開(kāi)展。

6、鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校組織化學(xué)科組和學(xué)科組組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)參賽，促進(jìn)同學(xué)的化學(xué)科組的教學(xué)水平

本學(xué)期，為了使自己在教育教學(xué)的道路上取得更大的進(jìn)步，我們將在以后的工作中取得更好的成果，為教育注入了新的活力。

化學(xué)教學(xué)總結(jié)(高二范文)：2

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高二（5）、（6）四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年的工作使我積累了很多珍貴的閱歷，為今后的教育教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一學(xué)年的詳細(xì)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹(shù)立老師良好形象

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研新教材，熟識(shí)教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確，并依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況適當(dāng)?shù)膶?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)的補(bǔ)充。堅(jiān)持應(yīng)用新的教學(xué)理念，不斷探究新的教學(xué)方法。樂(lè)觀參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)其他老師的課，從其他老師的上課，學(xué)習(xí)到了很多閱歷，對(duì)課堂的駕馭力量有了很大程度的提高。

二、仔細(xì)做好常規(guī)工作，培育同學(xué)的化學(xué)意識(shí)

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是綜合程度較高，在教學(xué)過(guò)程中我留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，培育他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想素養(yǎng)，樹(shù)立他們正確的人生觀，重視養(yǎng)成教育。以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度為教學(xué)的基礎(chǔ)，提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我充分利用晚自習(xí)、課余時(shí)間和學(xué)科老師進(jìn)行聯(lián)系，鼓舞同學(xué)互幫互助，共同提高。教學(xué)過(guò)程堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)化學(xué)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)化學(xué)課的教學(xué)使同學(xué)在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下，進(jìn)展他們的化學(xué)力量，進(jìn)展他們的智力，培育他們的制造力和想象力量。高一化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3

根據(jù)學(xué)校的工作方案，我很好地完成了初xx班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的總體部署和教學(xué)工作的要求，我能仔細(xì)備課，樂(lè)觀參與集體備課，不但備同學(xué)并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

三、留意同學(xué)實(shí)際化，加強(qiáng)化學(xué)基本技能的培育和訓(xùn)練

化學(xué)科是高中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，在高考命題中，化學(xué)科的命題成果直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)，所以化學(xué)教學(xué)的任務(wù)非常艱難，我們每節(jié)課的教學(xué)都要仔細(xì)討論近幾年高考化學(xué)試題，在教學(xué)的過(guò)程中留意抓化學(xué)基本學(xué)問(wèn)和基本技能的訓(xùn)練，使同學(xué)形成基本的化學(xué)素養(yǎng)，化學(xué)考試不僅要考查學(xué)問(wèn)的精確率和敏捷應(yīng)用程度，還要考查學(xué)問(wèn)的應(yīng)用范圍和運(yùn)用力量，要突出力量的考查。我在教學(xué)的過(guò)程中留意逐步引導(dǎo)同學(xué)從化學(xué)方面去理解、探究化學(xué)學(xué)問(wèn)。

四、抓緊抓好期中考試和期末考試

化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)就是要進(jìn)行元素周期表及其制約因素的測(cè)試，這就要求化學(xué)老師抓緊同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，抓好新學(xué)問(wèn)的灌輸，使學(xué)問(wèn)得到有效鞏固，使同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，達(dá)到提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量的目的。

本期的教學(xué)中我注意抓好以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作。

1、在學(xué)問(wèn)上下功夫：抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，抓化學(xué)用語(yǔ)的使用技能，在平常的教學(xué)與復(fù)習(xí)中，我要求同學(xué)在回顧各科基本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要進(jìn)行相關(guān)的力量的考查，以便準(zhǔn)時(shí)更正同學(xué)中存在的問(wèn)題，并關(guān)心同學(xué)重新學(xué)習(xí)化學(xué)。

2、上好每一節(jié)課：上好每一節(jié)課。做好課前的各項(xiàng)工作，化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，因此我要求同學(xué)在有限的時(shí)間里加強(qiáng)化學(xué)基本技能的訓(xùn)練，使同學(xué)能更好的把握化學(xué)基本學(xué)問(wèn)和基本技能。

3、作業(yè)布置做到合理，因材施教。抓好同學(xué)的作業(yè)批改和書寫質(zhì)量，本學(xué)期我重點(diǎn)抓化學(xué)作業(yè)。書寫仔細(xì)，答題規(guī)范。能做到課前仔細(xì)復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到

化學(xué)教學(xué)總結(jié)(高二范文)：3

本學(xué)期本人任教高二（1）、（2）兩個(gè)班的化學(xué)科兼任高二（1）、（2）兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。

本學(xué)期，本人任教高二（1）、（2）兩個(gè)班的化學(xué)課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，本學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面做好工作：

一、仔細(xì)鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

我仔細(xì)鉆研教材、吃透教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，把握教學(xué)方向，樂(lè)觀開(kāi)展以“激趣、探究、合作”學(xué)習(xí)為主要教學(xué)活動(dòng)，實(shí)踐新理念，努力挖掘化學(xué)學(xué)問(wèn)以及同學(xué)的潛力，注意讓同學(xué)在老師指導(dǎo)下主動(dòng)地獵取學(xué)問(wèn)。注意同學(xué)的主體地位和發(fā)散思維力量的培育，引導(dǎo)同學(xué)在獵取學(xué)問(wèn)和應(yīng)用學(xué)問(wèn)的同時(shí)激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。

仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

樂(lè)觀參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等使自己在教育科研方面有所提高。本人還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)并應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)，以加快教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，還樂(lè)觀參與各級(jí)教研活動(dòng)，從他人的實(shí)踐中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會(huì)教育科學(xué)的魅力，探究新的教育教學(xué)規(guī)律。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做好課前預(yù)備，向課堂要質(zhì)量，努力做到“四個(gè)一”。

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。

在教學(xué)過(guò)程中，要求同學(xué)能從老師的語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)動(dòng)身，要與同學(xué)進(jìn)行各種親熱接觸，這樣才能收到較好的效果。要了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)水平，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防?？紤]到同學(xué)的個(gè)體差異，支配好同學(xué)與成果差的同學(xué)結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查同學(xué)的背誦狀況，檢查背誦結(jié)果。

2、設(shè)計(jì)一些同學(xué)感愛(ài)好的活動(dòng)。

常常組織一些有意義的小型活動(dòng)，讓同學(xué)在競(jìng)賽中呈現(xiàn)自我，樹(shù)立自信。

3、布置一些有教育意義的作業(yè)。

三、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

五、狠抓學(xué)風(fēng)。

同學(xué)喜愛(ài)上我的課，對(duì)該科也比較有愛(ài)好。上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分同學(xué)都能用心聽(tīng)講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)，由于怕老師責(zé)怪，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也由于怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)峻影響了成果的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種仔細(xì)、求實(shí)的`學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。這樣同學(xué)在學(xué)習(xí)中有

化學(xué)教學(xué)總結(jié)(高二范文)：4

化學(xué)的主要目的在于通過(guò)化學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)和把握新技能，提高化學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)如下：

一、仔細(xì)備課。

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)中，我堅(jiān)持根據(jù)教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出教案，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。仔細(xì)撰寫教案。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來(lái)。

二、同學(xué)狀況分析

我們班共有同學(xué)57人，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但是大部分的同學(xué)的思維都是跟著以前的成果有很大的差距，學(xué)習(xí)上的一般，不會(huì)的，但學(xué)習(xí)成果有很大的提高。同學(xué)在高二的學(xué)習(xí)狀況，主要還是由于基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)把握不扎實(shí)，對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和把握不夠好，許多同學(xué)對(duì)于學(xué)問(wèn)的理解也很膚淺，在今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。首先讓同學(xué)明白化學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。其次，讓同學(xué)把握了學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)問(wèn)及應(yīng)用技能。這些學(xué)問(wèn)對(duì)于我的教學(xué)工作起到了特別好的促進(jìn)作用。

三、教育方面

在教學(xué)中，我注意抓好學(xué)問(wèn)教學(xué)的過(guò)程性，注意培育同學(xué)的探究學(xué)習(xí)力量，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)中，我始終堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并在教學(xué)中多方面搜集材料，讓同學(xué)多練習(xí)。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)方法

在作業(yè)中有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中應(yīng)當(dāng)更好的去做，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

總之，本學(xué)期，我盡了自己的責(zé)任和力量去努力工作，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。今后在教學(xué)工作中，我肯定要不斷更新自己的教學(xué)理念，完善自己的課堂教學(xué)，努力改進(jìn)不同班級(jí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)更好的幫助。

化學(xué)教學(xué)總結(jié)(高二范文)：5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高xx班級(jí)2個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)期間深感肩上有很多壓力。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一些成果，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。專心參與校本培訓(xùn)，并做了超多的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意群眾學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、注意教學(xué)方法，仔細(xì)鉆研教材。

把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中，我們仔細(xì)閱讀新課標(biāo)，認(rèn)真體會(huì)新課標(biāo)所蘊(yùn)涵的理念，并結(jié)合同學(xué)實(shí)際，仔細(xì)備好每一節(jié)課。我們?cè)谡n堂上重視調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)便，覺(jué)得開(kāi)心，留意精神，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。多培育同學(xué)的探究意識(shí)和專心觀看、實(shí)踐、鑒定、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。

三、專心開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，從活動(dòng)入手

學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好不是與生俱來(lái)的，而是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中發(fā)覺(jué)得到的。因此我非常留意同學(xué)的思維的培育和學(xué)習(xí)潛力的培育。在教學(xué)中我緊扣課標(biāo)，抓綱務(wù)本，面對(duì)全體同學(xué)，教書先要，育人先要育心，指導(dǎo)同學(xué)做人的道理，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

四、加強(qiáng)教學(xué)討論，努力提高教研水平。

搞好教學(xué)是科研的前提，為此我專心參與教學(xué)討論活動(dòng)。我專心參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并仔細(xì)做好記錄，撰寫好教學(xué)反思。本學(xué)期我專心參與了教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，并在活動(dòng)后把它應(yīng)用到課堂上。

這學(xué)期的教學(xué)工作，在同組成員們的共同努力下，有了明顯的進(jìn)步。但由于同學(xué)的基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不是很明顯，所以成果還不夠抱負(fù)。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

高二化學(xué)老師年終總結(jié)4

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允