2016北師大二附中高三(上)期中語文

/11語文試題答案（3分）C脈沖星的自轉(zhuǎn)軸與磁極軸之間有一個(gè)夾角，兩個(gè)磁極各有一個(gè)輻射波束。BX射線信號(hào)最強(qiáng)、數(shù)量最多、不需要較高的指向精度和信號(hào)處理技術(shù)文中沒有明示。D（6分）實(shí)驗(yàn)并建設(shè)性能可靠的探測(cè)器能夠從宇宙背景噪聲中發(fā)現(xiàn)脈沖星信號(hào)探測(cè)器找到并探測(cè)相應(yīng)的脈沖星，測(cè)試技術(shù)可行性建立數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的脈沖星導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫根據(jù)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)確定可用于導(dǎo)航的脈沖星根據(jù)導(dǎo)航脈沖星的脈沖信號(hào)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航答對(duì)前四點(diǎn)，一點(diǎn)得1分，共4分，答對(duì)后兩點(diǎn)中的一點(diǎn)即可再得2分。C物：別人B兩個(gè)“而”都表轉(zhuǎn)折A第三人稱代詞第一人稱代詞C成為被D拿表修飾A“忽"是迅速的意思。&（4分）總此十思，弘茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之。作為人臣，看到國(guó)家的弊病，（1分）應(yīng)該當(dāng)面直言皇帝的過失，以有利于朝局；（1分）而不應(yīng)該上朝不說，退朝亂說：（1分）這樣的臣子不能為國(guó)家清除隱患，是嚴(yán)重失職。（1分）唐太宗此言，意在鼓勵(lì)魏征及眾臣，積極批評(píng)自己的過失，（1分）以使君臣一心，國(guó)家發(fā)展。（1分）（1）文臣武將爭(zhēng)先恐后前來效力，國(guó)君和大臣沒有大事煩擾，可以盡情享受出游的快樂，可以頤養(yǎng)得像赤松子與王子喬那樣長(zhǎng)壽，皇上彈著琴垂衣拱手就能治理好天下，不用再說什么，天下人就已經(jīng)都有教化了。（2）“我每天都看見皇上不談?wù)撝卫韲?guó)家的雄才大略，而只是說一些日常生活的俚俗之語，（這和治理國(guó)家的道理相去甚遠(yuǎn)呀）。這難道不是將災(zāi)禍遺留給子孫嗎？（國(guó)家在你這一代還不至于混亂,）因而你的性命暫且可以保全?！彼种钢膶O子們（痛惜地）說：“可是到了你們長(zhǎng)大的時(shí)候，必定遇上朝廷變故而性命不保?！盉謅（zhOu）鑿（zdo）誨（hul）B“苦心”在此處指的是極端的用心。DA黛玉不是反對(duì)學(xué)陸游的所有詩B香菱并沒有經(jīng)歷過王維所寫詩的所有景象C并不是學(xué)了王維的詩就被束縛了，而是學(xué)詩太少被束縛謙虛好學(xué)（熱愛詩詞、好學(xué)上進(jìn)）、學(xué)藝癡迷（勤奮）、聰明伶俐（一點(diǎn)2分）指出詩詞意趣第一，說明她對(duì)詩的理解精深；推薦香菱讀王維、杜甫、李白說明其藝術(shù)品味高；要求香菱先讀高水平詩歌，并與香菱充分討論說明其教學(xué)得法；積極指導(dǎo)香菱并不厭其煩，說明教學(xué)態(tài)度好。一點(diǎn)兩分，只要答出三點(diǎn)即可得6分。自身作詩水平雖高，卻不主張女子學(xué)詩，（2分）且經(jīng)常拿香菱學(xué)詩的情形說笑，（1分）在學(xué)詩的問題上，香菱與寶釵找不到共同語言，而她與黛玉卻能在寫詩上心意相通。（1分）第一首詩過于幼稚、直白，思路不夠開闊；第二首詩有些跑題，寫月亮卻寫成月色。D不是詩人向嫦娥發(fā)問，而是詩人想向嫦娥自己?jiǎn)栕约?。?）本詩切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實(shí)感。（2）除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關(guān)。（3）首聯(lián)一個(gè)“寒”字為全詩之骨，全詩圍繞這個(gè)寒字、情感濃郁（4）用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致，化用古代詩句，卻不露痕跡。以上一個(gè)要點(diǎn)2分，寫夠三個(gè)要點(diǎn)可得滿分，如果有其他說法，言之成理亦可給分。（4分）方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。每?jī)蓚€(gè)空1分，如有錯(cuò)別字，該兩空均不得分。TOC\o"1-5"\h\z（2分）（1）“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。”或“有亭翼然臨于泉上者”（2）“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于