三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案- 第5課 我們的社區(qū) ▏人美版

教案教學(xué)內(nèi)容我們的社區(qū)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：觀察了解自己社區(qū)的人物活動(dòng)和景色，并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察力及美術(shù)表現(xiàn)能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻地感受到社會(huì)巨大的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解社區(qū)的人物活動(dòng)和景色，并畫下來。難點(diǎn)：能從獨(dú)特的角度表現(xiàn)社區(qū)美好的生活景象。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、鉛筆、彩色筆、課前觀察記錄表、繪圖紙。課型造型?表現(xiàn)教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、師語：同學(xué)們，隨著生活的發(fā)展，現(xiàn)在，人們的生活條件與生活環(huán)境是越來越好了。我們就一起來看看現(xiàn)在我們生活的環(huán)境是什么樣的。2、這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)社區(qū)，來一起發(fā)現(xiàn)社區(qū)的美，來贊美我們居住的社區(qū)。（板書課題）二、新授1、誰能告訴我什么叫社區(qū)？（自己居住的小區(qū)一帶；農(nóng)村叫村莊。）小區(qū)和社區(qū)有什么區(qū)別呢？（小區(qū)范圍小，社區(qū)范圍大。社區(qū)包括了小區(qū)。）2、現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)〕瞿銈冋n前準(zhǔn)備的社區(qū)觀察記錄表，談?wù)勀憔幼〉纳鐓^(qū)的設(shè)施，你覺得自己社區(qū)最美的景色是什么？把你所了解到的講給同桌聽一聽。（同桌交流，指名描述）老師也填寫了一張記錄表，首先由老師來為大家介紹，好嗎？誰來想大家介紹一下自己生活的村莊或小區(qū)有些什么？是怎樣的？3、師小結(jié)：看來，同學(xué)們對(duì)自己生活的社區(qū)都非常關(guān)心，了解得可真多！真羨慕你們的社區(qū)！4、在這么美的社區(qū)里，有什么有用的設(shè)施呢？我們一起來看看。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看你認(rèn)識(shí)這些設(shè)施嗎？這些設(shè)施與我們生活的環(huán)境是息息相關(guān)的，我們一定要愛護(hù)這些設(shè)施。5、社區(qū)里啊，不僅有很多設(shè)施還應(yīng)該有居民。那么人們的生活怎么樣呢？有些什么有益的活動(dòng)呢？（學(xué)生描述）6、課上到這里，老師遇到了一個(gè)難題，我們?nèi)绾蝸肀憩F(xiàn)社區(qū)的畫面呢？在表現(xiàn)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題呢？我們一起來看看。7、這幅圖畫到這里畫完了嗎？（沒有。）還缺少一些環(huán)境對(duì)嗎？同學(xué)們的想法真細(xì)致。添加了社區(qū)環(huán)境之后，整幅畫構(gòu)圖更加飽滿，顏色鮮艷豐富，多么優(yōu)秀的一幅作品啊！8、那我們?cè)诒憩F(xiàn)的時(shí)候是不是只有一種方法來進(jìn)行表現(xiàn)呢？（不是。）我們可以選擇多種方法，挑選你自己最喜歡的方法來表現(xiàn)。我們可以使用線描，色彩，和刮畫的形式來進(jìn)行表現(xiàn)。我們來欣賞這幅圖，它太長(zhǎng)了，這么長(zhǎng)是如何表現(xiàn)呢？（拼接在一起）這一幅社區(qū)全貌表現(xiàn)了社區(qū)的繁華與熱鬧，健康與活力。這一幅呢，表現(xiàn)了社區(qū)的寧靜與樸素。9、師：社區(qū)里的人們真是生活的有滋有味啊！我們來看看一些小朋友是怎樣來夸自己的社區(qū)的？通過欣賞，使學(xué)生明確表現(xiàn)的形式（線描與色彩）以及從哪個(gè)角度去反映社區(qū)，表現(xiàn)社區(qū)的哪些方面（環(huán)境與生活）。三、藝術(shù)實(shí)踐1、想一想，你準(zhǔn)備夸一夸社區(qū)的哪方面？你想用什么繪畫形式來表現(xiàn)？接下來就讓我們用自己的方式來夸夸自己的社區(qū)，在夸自己的社區(qū)之前，先讓老師來表現(xiàn)一下自己的社區(qū)，你們認(rèn)真的觀看好嗎？2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。四、小結(jié)延伸1、展評(píng)學(xué)生優(yōu)秀作品，適時(shí)給予鼓勵(lì)。2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，感受成功的樂趣。作業(yè)設(shè)計(jì)選用黑白線描或色彩完成一幅景物、人物融洽的社區(qū)畫面。板書設(shè)計(jì)我們的社區(qū)什么叫做社區(qū)？我們居住的小區(qū)一帶。表現(xiàn)方法：線描色彩刮畫教學(xué)反思本節(jié)課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容，本節(jié)課我從學(xué)生熟悉的生活環(huán)境中切入，利用豐富多彩的圖片抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生們的生活體會(huì)。而學(xué)生對(duì)于社區(qū)也很熟悉，再加上課前我布置學(xué)生完成社區(qū)課前觀察記錄表，更是幫助學(xué)生了解了社區(qū)的特點(diǎn)，便于課堂上重難點(diǎn)的展開。在教學(xué)中我除了幫助學(xué)生們盡力回想社區(qū)生活的場(chǎng)景，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)社區(qū)生活的哪些地方印象最為深刻，這樣幫助學(xué)生在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)更好入手。但一小部分學(xué)生沒有注意到畫面中的前后和遮擋關(guān)系，容易把房子化成一排，畫面物體之間沒有關(guān)聯(lián)性。最后，通過優(yōu)秀作品展示使學(xué)生明白畫自己的社區(qū)需要考慮前后關(guān)系、遮擋關(guān)系、疏密關(guān)系和高低變化，更要注意顏色的協(xié)調(diào)性。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的進(jìn)步很大，大部