上傳人：杏***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：林**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2022-10-18 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?7.47KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第第頁(yè)中班健康活動(dòng)黃豆?fàn)敔斦覍殞毥贪阜此?/p>

中班健康活動(dòng)黃豆?fàn)敔斦覍殞毥贪阜此?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和愛(ài)好。

2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)黃豆及其制品，并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3、培育幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的技能。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：援助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆，區(qū)分豆制品。

活動(dòng)預(yù)備：

黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆制品假設(shè)干，蔬菜、水果假設(shè)干，圖片黃豆?fàn)敔敗?/p>

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分：

1、請(qǐng)幼兒品嘗豆制品，引出認(rèn)識(shí)黃豆的課題。

2、老師與幼兒邊品嘗邊相互溝通。

3、老師提問(wèn)：這些食物都是用什么做的?

(二)基本部分：(重點(diǎn)、難點(diǎn)部分)

幼兒通過(guò)觀測(cè)、比較及爭(zhēng)論辨別出黃豆，掌控其形狀特征，了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)區(qū)分豆制品。

1、幼兒運(yùn)用已有閱歷，嘗試性地查找出黃豆。(老師提供黃豆、綠豆請(qǐng)幼兒看、摸，并運(yùn)用閱歷找出黃豆。)

2、認(rèn)識(shí)黃豆形狀特征。

(1)幼兒相互溝通，掌控黃豆形狀。

(2)老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆形狀特征。

老師提問(wèn)：

a.黃豆是什么顏色的?

b.黃豆是什么外形的?

c.黃豆上有什么?

d.黃豆摸上去有什么感覺(jué)?

3、認(rèn)識(shí)豆制品，了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(1)幼兒利用已有閱歷，理解黃豆與豆制品的關(guān)系。(老師講解什么是豆制品。)

(2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)生活閱歷，說(shuō)出豆制品。

(3)老師提問(wèn)：你還吃過(guò)哪些豆制品?

(4)援助幼兒了解豆制品具有的豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

4、引導(dǎo)幼兒在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，區(qū)分出豆制品。

(1)出示各種豆制品及非豆制品食物。

(2)通過(guò)游戲豆寶寶找爺爺讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。

(三)結(jié)束部分：

1、觀測(cè)豆芽，激發(fā)幼兒探究豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的愛(ài)好。

2、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)豆芽。

3、引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。

(四)延伸活動(dòng)：《發(fā)豆芽》

活動(dòng)反思：

1、活動(dòng)中操作材料預(yù)備充分，滿意了孩子探究的需要。

2、通過(guò)觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過(guò)程，讓幼兒體驗(yàn)到了食物改變的樂(lè)趣。假如能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過(guò)程方面的資料就更簡(jiǎn)單讓幼兒理解了。

3、通過(guò)《黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們?cè)趦A聽(tīng)故事的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品伙伴，了解了很多新鮮的知識(shí)。

4、用"品嘗'各式各樣的豆制品來(lái)吸引幼兒，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)的效果看出幼