中班主題教案：“生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

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中班主題教案：“生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

"生日'主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

一、主題活動的由來

每個月里都會有過生日的小伙伴，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會主動的去告知老師和小伙伴，當(dāng)問到他們過生日最興奮的事時，大部分孩子都會說"喜愛吃生日蛋糕，喜愛接受生日禮物'，但是多數(shù)幼兒對過生日的詳細(xì)日期及生日的意義并不是很了解，于是我設(shè)計了活動"祝你生日歡樂'，目的在于

1、體驗和大家一起過生日的歡樂。

2、能關(guān)注身邊的人，共享他人的快樂。我們知道，這個年齡的孩子，他們關(guān)注的往往是自己。但是作為集體中的一員，讓幼兒體驗、感受自己行為給他人帶來的痛楚或是快樂并在活動中去共享別人的歡樂是特別有益的。盡管家長們用各種不同的方式為孩子慶祝，讓生日過得豐富多彩，但過生日時，孩子只是對禮物、對蛋糕感愛好，無法感受父母、成人對他們的愛，更無法體驗同伴之間的愛。面對這種狀況，我覺得應(yīng)當(dāng)援助孩子從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒開始關(guān)注家人、同伴、居住場所和與之有關(guān)的其它資訊，鼓舞他們在講解并描述自己、表現(xiàn)自己獨特性格的同時，激起他們關(guān)注和了解別人的愿望。這也就是我們進(jìn)行這個活動的目的所在。

二、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

在每一個平行單元的開展過程中，我們都會組織幼兒進(jìn)行爭論，聽聽孩子們的想法和需要，我們會為孩子留出最大的空間，讓他們大膽發(fā)揮想象力和制造力，讓孩子們主動地去關(guān)懷主題墻飾，使我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)伴隨主題開展的日漸深入而不斷完善。我們的主題活動探究式、連續(xù)性的進(jìn)行，課程的內(nèi)容不斷豐富完善，課程形式也日趨多樣，由談話、爭論進(jìn)展到手工、繪畫、觀測、資料查閱、分工合作、家園合作等等。在主題板的中間是一個大的生日蛋糕，上面有四根蠟燭，代表著過生日的小伙伴都已經(jīng)四歲了。圍繞蛋糕的是平行三個單元內(nèi)容，左側(cè)是家長、老師及小伙伴的祝愿(其中包括家長寫來的孩子在成長中的一些趣事)。右面是孩子們收集的在自己過生日時家長們送的禮物(包括：蛋糕、服裝、玩具等)再旁邊那么是孩子們?yōu)檫^生日的小伙伴、小動物預(yù)備的禮物(設(shè)計的蛋糕、賀卡等);主題版的下面是孩子在進(jìn)行生日慶?；顒訒r的照片，如：集體生日會、時裝秀表演、化妝舞會等。;文.章出自]同時在醒目位置懸掛著本月小壽星的照片。

三、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)

本次活動我們分成三個單元

第一單元：禮物(好吃的食物、玩具、美麗的衣服、賀卡);

第二單元：生日會(集體生日會、時裝秀表演、化妝舞會);

第三單元：祝愿(家長的祝愿、老師的祝愿、小伙伴的祝愿)

這個主題活動的特別之處，直線表示的是老師預(yù)設(shè)的內(nèi)容，箭頭表示的是幼兒自發(fā)生成的內(nèi)容。

第一單元：禮物

過生日時，孩子們最興奮的莫過于收到禮物，于是我首先讓孩子們收集以往過生日時家長送給自己的禮物，并分類進(jìn)行展示，讓孩子們自由講解并描述自己得到禮物時的心情，從而感受家長對自己的愛。接下來我們把孩子的視線由自己轉(zhuǎn)向身邊的人：為過生日的小伙伴、小動物預(yù)備禮物。這里我們安排了：設(shè)計蛋糕、賀卡等活動;讓孩子們充分體驗共享他人歡樂的開心心情。

第二單元：生日會

集體生日會上我們預(yù)設(shè)了這樣幾個內(nèi)容：孩子們圍坐在過生日小伙伴的四周唱生日歌、過生日的小伙伴戴著生日帽為小伙伴分發(fā)蛋糕接受祝愿同時我們也針對慶祝的方式與幼兒進(jìn)行爭論，讓孩子們用自己獨特的方式向過生日的小伙伴進(jìn)行慶賀，一起共享這歡樂的時間。于是孩子們想出了：時裝表演秀和化妝舞會等形式。

第三單元：祝愿

在整個活動中，我充分發(fā)揮了家長的作用，幾個主要環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)，如：讀叮叮、冬冬爸爸、媽媽寫的信、父母援助孩子對以往生日經(jīng)受的回憶、寅寅媽媽的錄像等都有家長的參加。他們的協(xié)作和支持保證了活動的順當(dāng)進(jìn)行，也使孩子對活動感到親切、自然，使活動本身更生活化。每一個小伙伴，包括過生日小伙伴的家長都為過生日的小伙伴預(yù)備了一句祝愿的話，同時我們也在活動前和過生日小伙伴的家長聯(lián)系好，讓他們寫一封信給孩子(信中可以寫他們成長中有趣的事或是家長對他們的期望)。叮叮媽媽在信中講解并描述懷孕時身體的改變及生產(chǎn)時的感受，我想這一段的內(nèi)容是最吸引孩子的，也是最能激發(fā)孩子情感的部分，它會讓孩子深深地感受到媽媽懷孕的辛苦，體會到媽媽對自己的愛。所以我覺得這次活動對孩子的社會性情感、性格和認(rèn)知的進(jìn)展都有積極意義，使孩子充分地感受父母、老師、同伴的愛，共享體驗同伴的歡樂，認(rèn)識生日對自己成長的意義。在"祝你生日歡樂'這個主題活動中，孩子們在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中，通過講解并描述、照片、禮物、錄像等多種方式重溫了自己過生日的經(jīng)受，也了解了同伴是怎么過生日的，既表現(xiàn)了自己的獨特性格，又使他們關(guān)注和了解別人。同時，活動中幼兒要講解并描述自己過生日的經(jīng)受，講解并描述自己的生活閱歷，表達(dá)自己的情感、想法，這些對于孩子的語言表述技能