部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)古詩(shī)文閱讀 專項(xiàng)練習(xí)題

專項(xiàng)一、閱讀下面的詩(shī)歌回問題。送杜少府之任蜀州唐王勃城闕輔三秦風(fēng)望五津。與君離別意同宦游人。海內(nèi)存知己天若比鄰。無為在歧路兒共沾巾。1.詩(shī)中的宦”無為分別是什么意?2.請(qǐng)從煉字的角度賞首聯(lián)中的輔或望。3.“海內(nèi)存知己天若比鄰表了詩(shī)人怎樣的思想感?請(qǐng)要分析。二、閱讀下面的詩(shī)歌回問題。蒹

葭蒹葭蒼蒼白為霜。所謂伊人在一方。溯洄從之道且長(zhǎng)。溯游從之宛水中央。蒹葭萋萋白未晞。所謂伊人在之湄。溯洄從之道且躋。溯游從之宛水中坻。蒹葭采采白未已。第1頁(yè)共10頁(yè)

所謂伊人在之涘。溯洄從之道且右。溯游從之宛水中沚。4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯詩(shī)中畫線的句。5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分不確的一項(xiàng)是

()A.這詩(shī)章開頭兩句寫,渲了蕭瑟冷落的氣烘出主人公凄婉惆悵的心情。B.首詩(shī)三次運(yùn)宛字給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C.首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠表了纏綿無盡的情,委動(dòng)人。D.這詩(shī)現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。6.這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描向們展示了一幅怎樣的畫?7.這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的感?8.《詩(shī)經(jīng)》多采用重章疊句的形造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)做簡(jiǎn)要分析。三、閱讀下面的詩(shī)歌回問題。俄頃風(fēng)定云墨色秋漠漠向昏黑。布衾多年冷似嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干雨如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠長(zhǎng)沾濕何由徹9.上面的詩(shī)歌節(jié)選自唐代詩(shī)人杜的《》10.開頭兩句的景物描寫有什么?請(qǐng)修辭的角度對(duì)歌中畫的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。第2頁(yè)共10頁(yè)

12.白居易說“文章合為時(shí)而著歌合為事而作請(qǐng)談杜甫的這首詩(shī)是如“為時(shí)“為而的“為時(shí)為映社會(huì)現(xiàn))“為事為現(xiàn)詩(shī)人思)四、閱讀下面的詩(shī)歌回問題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相唐孟然八月湖水平涵混太清。氣蒸云夢(mèng)澤波岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無舟楫端恥圣明。坐觀垂釣者徒羨魚情。13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分不正確的一項(xiàng)是

()A.前句,題目中望洞庭湖后四句抒表贈(zèng)丞相之。B.聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句“氣蒸顯浩闊下以波”顯氣勢(shì)。C.聯(lián)和尾聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了詩(shī)人有心出仕卻無人賞識(shí)的悲憤不平之情。D.這詩(shī)在表達(dá)希望能得到張九齡引但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。14.“氣蒸云夢(mèng)澤波岳陽(yáng)城二,力千,備后人贊賞。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。五、閱讀下面的詩(shī)歌回問題。題破山寺后禪院唐常建清晨入古寺初照高林。曲徑通幽處禪花木深。山光悅鳥性潭空人心。萬籟此都寂但鐘磬音。15.頸聯(lián)山光悅鳥性潭空人中空字得極好好哪里第3頁(yè)共10頁(yè)

．．．．16.尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手?有么?六、閱讀面的文言文回問。[甲]從丘西行百二十隔篁,水聲如珮環(huán)心之竹道下小,水清冽石為底近岸卷石底以出為,為,為,為。青樹翠蔓蒙絡(luò)搖,差披拂。潭中魚可百許頭皆空游無所日光下,布石上。佁然不,俶遠(yuǎn),往翕似游者相樂。潭西南而望斗蛇,明可見。其岸勢(shì)犬牙差不可知其源。坐潭上四竹樹環(huán),寂無人凄神寒骨悄愴幽邃。以其境過不可久,乃之而去。[乙]從門右得石徑。數(shù)聞疾雷聲心。山僧曰“此瀑聲也。疾趨度罅也。

,瀑青間撼山掉谷噴直下怒石橫激虹忽卷掣折而注水愈,山之極觀游人坐欹巖望以受,乍披,虛皆,至雨瀉崖而不忍去。暮歸各詩(shī)。所目既思變。(選自《觀第五泄記》)[注]①(xià):隙裂掉:搖動(dòng)怒橫:突兀的巖石橫瀑激水花掣折轉(zhuǎn)欹傾。⑥第五泄第五級(jí)瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)。17.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思(2分(1)悄愴幽邃(2)而猶不忍去

邃去18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分

)(1)斗折蛇行明可見。(2)水態(tài)愈偉山之極觀也。19.請(qǐng)用”劃分下面語(yǔ)句朗讀節(jié)奏限兩處(2分游人坐欹巖下望20.甲、乙兩文寫,突出了水的同特點(diǎn)。其中甲文突出了水的第4頁(yè)共10頁(yè)

乙文突出了水的。文寫作手法

．．．．．上都運(yùn)用了。一、二空分別用文中的一個(gè)字回)(3分21.請(qǐng)比較甲、乙兩文所表達(dá)的想感情有什么不同(4分．．．．．七、閱讀下面的文言回問。甲]桃源記節(jié)林盡水源便一山山小口仿若有光。便舍,口入。初極狹才人。復(fù)行數(shù)十步豁開。土地平曠屋儼然有田、美池、桑竹之屬。阡陌交雞犬相聞。其中往來種男衣著悉外人。發(fā)垂,怡然自樂。見漁人乃大驚問從來。具答。便要還家,設(shè)殺雞作食。村中聞?dòng)写巳讼虇栍崱Ｗ栽葡仁狼貢r(shí)亂,率妻子邑人來此絕境不出遂與外人間隔今何,不知有漢無魏晉人一為具言所皆嘆惋。余人各復(fù)延至其皆出酒食。數(shù)辭去。此中人語(yǔ)云“不足為外人道也”[乙]小寡民小國(guó)寡民使什伯之器而不用使重死而不遠(yuǎn)徙雖舟無乘之雖有甲無陳之使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食美服安居樂俗。鄰國(guó)相,雞之聲相民老死不往來。(選自《道德經(jīng))22.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思(4分(1)便要還(2)無論魏

要無論(3)使民重死而不遠(yuǎn)徙徙(4)雖有甲兵

兵23.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分(1)率妻子邑人來此絕境不出。(2)鄰國(guó)相望雞之聲相民老死不往來。第5頁(yè)共10頁(yè)

．．．．24.用/劃句子的朗讀節(jié)奏限一(2分．．．．使民重死而不遠(yuǎn)徙25.甲、乙兩文的作者從相似的度分別對(duì)自己心目中理想國(guó)”展了想請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩文完成下表)八、閱讀下面的文言回答問。類別衣

食

居

俗文章黃發(fā)垂髫甲

①

設(shè)酒殺雞作食

屋舍儼然并怡然自樂乙

美其服②

③

④[甲]世伯樂然有千里馬。千里馬常有而樂不常有。故雖有名馬祗于奴隸人之手,死于槽櫪之間不以千里稱也。馬之千里者一或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖千里之能,食不飽力不足才美不外見且與常馬等不可得安其千里?策之不以其道,食之不能盡其材鳴之而不能通其意,策而臨之,曰“天下無馬嗚其真無馬邪其不知馬也[乙]上封德彝舉久無所舉詰之對(duì):非盡心但今未有奇才!上君用人如,取所長(zhǎng)。古之致治者豈借才于異代乎正

患己不能知安誣一世之人?德慚而退。[注]①皇指唐太宗。②致治:國(guó)家達(dá)到大治的人。③只26.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思(4分(1)食馬者不知其能千里而食也食:(2)且欲與馬等不可得(3)上詰之(4)安可誣世之人

欲詰誣27.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分(1)策之不以其道食不能盡其材鳴而不能通其意。(2)非不盡心但今未有奇才!28.兩反映的都是統(tǒng)治者對(duì)人才的態(tài)度甲采用了第6頁(yè)共10頁(yè)

的寫法,借里馬的不幸遭遇揭露了統(tǒng)

治者乙文唐太宗對(duì)人才的態(tài)度是分29.請(qǐng)針對(duì)乙文中唐太宗君用如,取所”的觀,談你的看法(3分第7頁(yè)共10頁(yè)

參考答案1.“宦游指出外做官“無”無須不必。2.示例一“輔字象地寫出了秦輔衛(wèi)著長(zhǎng)安的景氣勢(shì)雄偉使歌開篇意境開闊。示例二望字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起表了詩(shī)人對(duì)友人的惜別之情。3.詩(shī)人設(shè)想分別后只與友人聲息相即使遠(yuǎn)隔天,猶如近在咫尺。這與一般的送別詩(shī)低沉、感的情調(diào)不同含極為深刻,既達(dá)了詩(shī)人樂觀曠達(dá)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼,也道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理給以莫大的安慰和鼓舞這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱道。4.心上人兒她在哪在的另一邊。5.D6.這首詩(shī)向我們展示了一幅蕭瑟凄(或冷寂”蕭索“凄涼”的秋畫面。7.對(duì)美好愛情戀人、意中人、幸福生)的追求和向,以相思之苦。意思對(duì)即可8.重章疊句的形式即下句或上下章基本相只是更換其中的幾個(gè),造回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果如《蒹葭》全篇分三章只動(dòng)了十幾個(gè),不寫出了蘆葦茂盛的狀態(tài)、愛情道路的曲折綿長(zhǎng)和伊人雖近在咫尺又遙不可及的痛苦心情而通過不斷重復(fù)的表現(xiàn)出主人公對(duì)愛情的執(zhí)著追求。9.茅屋為秋風(fēng)所破歌10.渲染凄苦的氛圍襯詩(shī)人愁的心為下文內(nèi)容做鋪墊。運(yùn)比喻的修辭手法形地寫出秋雨的細(xì)密連,染了一種凄苦的氛圍。反安史之亂這一社會(huì)背景下老百姓苦難的生活現(xiàn)詩(shī)人先人后己、憂國(guó)憂民的高尚情懷13.C14.這一聯(lián)運(yùn)用夸張的修辭手法寫了洞庭湖雄偉壯觀的景象“蒸寫了洞庭湖豐厚的蓄積仿廣大的云夢(mèng)澤都受到洞庭湖的滋養(yǎng)哺育撼寫出了洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)。15.“空字詩(shī)人由于身處寧?kù)o清幽的禪,下子把心中的種種人世煩惱都除,心開闊、俗念頓消的感受生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。16.以動(dòng)襯靜。用古寺的鐘磬襯托出了環(huán)境的寂靜。17.解析：題“邃為課內(nèi)重點(diǎn),“愴幽”意思是凄涼幽深根據(jù)意,“邃應(yīng)釋“深題“而猶不忍去為課外語(yǔ),可系《陳太丘與友期行》“太舍中的去”意思來判斷?！敬鸢浮可睢ｋx開。18.(1)解：根據(jù)上下文語(yǔ)境字落實(shí)進(jìn)行翻譯。意關(guān)鍵“斗蛇是詞作狀語(yǔ)分是像北斗星那樣像蛇那樣的意思。同時(shí)注意這是一個(gè)省略,在句前補(bǔ)上主溪水。【答案】(溪水像北斗星那樣曲像蛇那樣蜿蜒前行時(shí)時(shí)現(xiàn)。(2)解析：根上下文語(yǔ)境可知這是一個(gè)判斷,“…要翻譯成“是…。時(shí)注意關(guān)鍵“愈觀的翻第8頁(yè)共10頁(yè)

譯?！敬鸢浮克臍鈩?shì)更加雄,這(游人沿山路行走看到的最壯觀的景象了。19.解析：本考查劃分文言句的朗讀節(jié)奏是個(gè)單因此應(yīng)該依照主謂賓之間要?jiǎng)濋_的原來劃分人很顯然是主語(yǔ),所在其后分后面寫了游人的兩個(gè)動(dòng),個(gè)坐欹”一“望,由可知在巖后劃分第二處。【答案】游人坐欹巖下20.解：本考查對(duì)文章內(nèi)容理解和分析能力。甲文由“尤清冽等句可判斷乙文抓住“態(tài)愈偉”可斷,注意“文中的一個(gè)字回答的要求。第三空要填寫寫作手這兩篇文章都是寫景的作品其出特點(diǎn)都是借景抒情移步換)由可判斷?！敬鸢浮壳鍌セ蚱?借景抒或移步換”21.解析：本題考查理解作品情感的能力。甲文寫于作者被貶謫之,由寂無人凄寒骨,悄幽邃可知作者流露出的是孤獨(dú)涼之由山行之極觀”而猶不忍去可斷作者表達(dá)的是對(duì)山水的熱愛之情。【答案】甲文表達(dá)了作者被貶后的孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。乙文表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛、贊美之情。【參考譯文】[乙從門往右拐有條石頭鋪的小路(走了幾步,聽很響的雷聲心感到害怕。上的和尚說:這是瀑布的聲音?？觳阶呷ソ?jīng)一道石頭縫,就見了瀑布。瀑布在青色的山壁間落震撼搖動(dòng)著山谷就)直著向下噴出雪花(一)突兀的巖石橫攔瀑激起水花就彩,拍岸邊的水浪突卷起來然后落回水,水的氣勢(shì)更加雄壯這是(游人沿山路行走看到的最壯觀的景象了。游人們坐在傾斜的巖石上向下望用接住濺起的水沫,上去就像披著絲線,空的水都像織物的橫線,到了飛雨瀉下山還留戀著不離開。傍晚回來游們各寫詩(shī)贊。所看到的景色已經(jīng)非常奇回想起來更加變幻莫測(cè)。22.解析：本考查理解文言實(shí)含義的能力解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用,如假字詞類活用、一詞多義和古今異義能合具體語(yǔ)境來準(zhǔn)確辨析即可?！敬鸢浮客啊毖?qǐng)不要說更必說。遷。(4)器武。23.解析：本考查重點(diǎn)語(yǔ)句的譯。翻譯時(shí)注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛還要注意句式變,倒句在翻譯,把語(yǔ)序調(diào)整過來如有省略句式翻時(shí),要把省略的部分補(bǔ)出來。譯文要忠于原文,不漏、不隨意增減內(nèi)容語(yǔ)言要通順。以直譯為意譯為輔?！敬鸢浮繋ьI(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與人世隔絕的地,不出。(2)相鄰國(guó)家互相看得見雞狗的聲音互相聽得,但人民直到老死也不互相往來。24.使民重死而遠(yuǎn)徙25.解析：本考查對(duì)比閱讀能要根據(jù)同一類別內(nèi)其中一篇文章的提示語(yǔ)句,找到另一篇文章和它相似的語(yǔ)第9頁(yè)共10頁(yè)

句?！敬鸢浮竣倌信轮ね馊刷谄涫尝郯财渚英軜菲渌住緟⒖甲g文】[乙]使家變使人民稀少。即使有各種各樣的器具卻不使,使民重視死亡卻不向遠(yuǎn)方遷徙。雖然有船只車輛卻必要乘坐它雖然有武器裝卻沒有地方去布陣打仗人再回到遠(yuǎn)古結(jié)繩記事的自然狀態(tài)之中。使人民吃得香甜穿漂住得安過得快樂鄰家互相看得,雞狗叫的聲音互相聽得,但人直到老死也互相往來。26.(1)同飼喂。想要。責(zé)。冤。27.(1)用鞭驅(qū)趕它卻按驅(qū)使千里馬的正方喂它,不能讓它竭盡才能它鳴叫卻能通曉它的意思。(2)不是(我不心去做只當(dāng)今沒有杰出的人才罷!28.托物寓