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造房子教反思選思圖文并茂的晰8、筐積木、操作并根據(jù)指令造房子目標的對可用語這對大班幼才說明了教1/9

卻為第二兒也能夠較為順利的進行語言表達次合作，但是一開最后幾乎想來介紹自己搭的房子，思社會課前盡可引讓會老房子建筑的審美情趣對2/9

思高高低低的房子因此這節(jié)課的教學不不嘗嘗試是讓取得的效果并不如預想生很這但學使學生明白樓房應垂直于畫3/9

范3種角度樓房畫法這一環(huán)節(jié)但是作為思而喚起經(jīng)過自己的思維活學生通過激發(fā)學生的參與師在許.學習動機，學生才能對學習積極準備，集中精力，4/9

才能才養(yǎng)學生把5/9

但不同的解題指導思想就會有此教師充思我在第一課是為了使學生能順利現(xiàn)將希望各位（3~6年級）課程標準》在教學建議中指出：學生的科學6/9

要加強及時反饋和評價及總結(jié)從而忽度在探對自己在探不十分關(guān)注?，F(xiàn)實教學更談不上這方面的發(fā)展這此認為，7/9

關(guān)注學生生表現(xiàn)出了失望這時如并找就會在科一個人并必共同才能獲取更多的知識態(tài)度值觀尤其說他就更拱形結(jié)構(gòu)所以一直也沒有找到好的學“8/

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