幼兒園小班語(yǔ)言：多吃水果身體好教案

周次第十一周時(shí)間班級(jí)小二班教師教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言：多吃水果身體好教學(xué)目標(biāo)：.觀察畫面信息并初步了解水果與人的健康的關(guān)系。.知道不挑吃、不偏吃某些水果的好處。教學(xué)準(zhǔn)備：.各種水果的圖片.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道水果的特點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：觀察畫面信息并初步了解水果與人的健康的關(guān)系。難點(diǎn)：知道不挑吃、不偏吃某些水果的好處。教學(xué)方法與手段：觀察法、多媒體輔助法、表演法等。活動(dòng)過(guò)程教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入1.幼兒討論吃水果有哪些好處，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。師：你喜歡吃哪些水果，不吃哪些水果？師：你知道水果對(duì)我們的身體有什么好處嗎？1.幼兒討論吃水果的好處。談話導(dǎo)入，教師先是提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，切問(wèn)題貼近幼兒的生活，調(diào)動(dòng)起了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒有話可說(shuō)。二、觀察畫面.請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面回答吃不同水果的作用?？纯串嬅嫔隙加心男┧?。.師：你喜歡吃香香、甜甜的水果嗎？哪些水果是香香、甜甜的？吃了這些水果，你的心情會(huì)怎樣？.仔細(xì)觀察圖片。.根據(jù)教師的問(wèn)題進(jìn)行思考回答。幼兒仔細(xì)觀察圖片，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽講述畫面內(nèi)容。對(duì)幼兒的回答進(jìn)行追問(wèn)，進(jìn)一步引發(fā)幼兒的思考。

三、自主閱讀三、自主閱讀三、自主閱讀.請(qǐng)幼兒自主閱讀繪本，和同伴說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處。.鼓勵(lì)幼兒回家后把吃水果的好處講給家人聽(tīng)。三、自主閱讀.請(qǐng)幼兒自主閱讀繪本，和同伴說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處。.鼓勵(lì)幼兒回家后把吃水果的好處講給家人聽(tīng)。.幼兒自由閱讀。.幼兒和同伴交流吃水果的好處。通過(guò)讓幼兒自由閱讀，讓孩子們有一個(gè)充分的空間，保證了幼兒在活動(dòng)中的主體性地位。教學(xué)反思：本次活動(dòng)的主題比擬貼近幼兒的生活，所以我把重點(diǎn)放在觀察畫面信息并初步了解水果與人的健康的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處等等。吃水果對(duì)身體好，孩子們都有這個(gè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),但是要鼓勵(lì)幼兒去說(shuō)一說(shuō)、說(shuō)完整，還是有難度的。所以要多給予幼兒一些表達(dá)的機(jī)會(huì)。在自主閱讀的環(huán)節(jié)，有的孩子翻了幾頁(yè)就沒(méi)有耐心了。在設(shè)計(jì)自制繪本書的時(shí)候，我