教師立足本職愛崗敬業(yè)的演講稿

—教師立足本職愛崗敬業(yè)的演講稿演講稿是作為在特定的情境中供口語表達運用的文稿。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧!以下是整理的老師立足本職愛崗敬業(yè)的演講稿，歡迎大家借鑒與參考!老師立足本職愛崗敬業(yè)的演講稿篇1各位領導，各位老師：您們好!人人都說老師是崇高的職業(yè)，而當時作為一個剛畢業(yè)的同學選擇這個職業(yè)，并沒有由于崇高和宏大這樣的字眼，坦白點說只是由于找一份工作，讓父母放心，所以當時毅然的選擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。做了老師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當時的選擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結果?？墒牵@樣一個并沒有讓我由于熱愛而選擇的職業(yè)，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻始終干下去。其中的原因認真想來還是由于一個字——愛!不是對職業(yè)的愛讓我堅持，而是同學的愛讓我感動，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期望回報，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀，我怎么能舍棄，怎么能不愛呢？我記得，在春風乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手溫柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，松軟的手里滿是他們的愛意；我記得，在我低頭批改作業(yè)的時分，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干我我的事業(yè)吧，由于它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睈酆⒆?，其實不難，愛他們的全部長處，接受他們的全部缺失，以細膩的心相對，以真摯的情打動。我堅信，全部的生命都是宏大的，全部的孩子都有權利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。前幾日，一個家長來找我，正是我們上課的時分。她耐煩地在等候，并不打攪，我不明白她的存在，等我覺察了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是比從前的老師好，我相信了，真是這樣。你的同學都圍著你問問題，這也是我孩子從前在那個學校不敢做的?！奔议L的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，當做自己的孩子般，許多事去做了并不覺得多么宏大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的。有的孩子，心理是比擬脆弱的，問她她不情愿說，我也不強求，我耐煩的勸慰，也固執(zhí)的要求她如何做，并告知她學會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動，我笑了，告知她：“有什么想說的，老師等你說。”講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。但是卻有那么多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復一日，年復一年，支撐著我們默默耕耘，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。孩子，讓我放你在心里，陪著你始終走下去，我明白我也被放在你們的心里。老師們，讓我們放同學在心里，陪伴他們成長，用微弱的燭光，換來陽光的絢爛，無限的光明。老師立足本職愛崗敬業(yè)的演講稿篇2各位領導：大家好!在過去近二十年的教學工作中，也曾獲得過縣級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀老師的榮譽。為了使自己的業(yè)務力量和人生價值得到進一步的提升，經(jīng)過自己的沉思熟慮，我確定競聘七班級的班主任。同時我也很贊同學校競聘班主任這一活動，為我們制造了一個“公開，公平，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個錘煉自己、展現(xiàn)自己的平臺。假如通過此次競聘我有幸成為一名七班級重點班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：首先，班主任作為一名學校工作的詳細執(zhí)行者，肯定要嚴格執(zhí)行學校的每一項工作布置。學校要求做的肯定要認真的、按時、按質(zhì)、按量的完成，學校不讓做的肯定不去做。其次，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以我會注意培育同學各方面的良好習慣，比方學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣等。每周或者說每天都要對同學進行思想方面的教育。同時也會注意班級的文化建設，只有建立一個良好的班級文化，同學才會形成正確認識，促進同學向正確的方向進展。因此我計劃通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)同學的熱忱、開發(fā)潛能、充實同學的精神世界，來提升自己的班級文化，讓同學在正確文化、言論的引導下、濃郁的學風中向主動的方面進展，完成我們共贏的目的。第三，我將培育和諧的班級人際關系。也就是良好的師生關系和融洽的生生關系。我覺得我們應當做同學的知心好友，培育同學的高度的自覺性。只有這樣，同學才能夠親近我們，才情愿相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。我會注意挖掘每個同學的閃光點，尊重同學的人格，通過常常與同學溝通，了解班級內(nèi)的各種動向，適時進行指導、調(diào)整。第四，我將用制度管理同學。時辰以“嚴”來要求同學。沒有規(guī)則，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求同學按時上學，不遲到，不早退，上學期間必需穿校服帶校卡，有事必需早請假。同學也是班級的管理者，讓同學都參與到班級事務中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，擅長去管，從而形成一個團結向上的班集體。班主任不但要嚴而且要有愛，關懷同學在學習、生活中遇到的各種問題、困難，按時幫他們解決，讓同學從心底體會到班主任對他們的愛。第五，我將主動協(xié)調(diào)好與任課老師的關系。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的同心協(xié)力。在平常的工作中，我將爭取任課老師的支持，強化與他們的溝通和溝通，按時了解同學的學習改變情況；另一方面我也會在我力量所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供便利和幫忙。最終，我將強化與同學家長的聯(lián)系。大家都明白，同學除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓同學形成良好的習慣。因此了解同學在家的情況也顯得尤為重要。我將實行多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話等形式保持與同學家長的聯(lián)系，爭取得到同學家長對學校教育工作的理解、支持和協(xié)作，讓同學進的來，留得住，學得好。我相信在全體同學和課任老師的共同努力下，所帶的班級無論是在成果，紀律，管理等方面都會不遜于其他班級。假如通過此次競聘我有幸成為一名七班級一般班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：第一、用個人魅力吸引同學。由于一般班的同學基礎較差，頑皮，不聽話，導致管理上有肯定的難處，所以我會個人魅力來吸引同學，同學一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力。你說的每一句話，做的每一件事情，他們都會認同并接受。要展現(xiàn)魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清晰的時分絕不搪塞同學。其二，要自信，要樂觀向上，即使你的班級比擬落后，也絕不要灰心喪氣，要相信自己肯定會是最棒的，只不過我勝利的標準于他人不同而已。要用自己的自信去樹立同學的自信念。其三，多理解，多激勵，少批判。把同學當好友看，他們需要我們較多的說教，更需要我們的理解和激勵，當同學已經(jīng)認識到自己的錯誤時，就不要再批判了，否則只能起到相反的效果。第二、用班級活動來團結同學假如班主任能夠組織一項活動，這項活動又能讓全班全部的同學都參與進來的話，無論這項活動是什么，都將是極大的勝利。比方升國旗也好，小組朗誦賽也好，清掃衛(wèi)生也好，都是培育同學參與力量和協(xié)作意識的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培育集體榮譽感的絕好時機。第三、以民主公平對待同學人們都明白應當講民主和公平，但是肯定沒有人能夠做到肯定的民主公平。我在班級管理中盡力堅持做到公正公正，例如不在班級里說“差生”這兩個字，由于說了就表示有差生存在，而且他們就會由于心理作用而不愿進步。我教育同學說“學習上沒有‘好’和‘壞’之分，紀律上才有優(yōu)劣之別”。事實上每一個同學都有各自的特長，都會有發(fā)光發(fā)熱的時分，作為班主任，要讓班級里的同學個個都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。第四、用抱負來激勵同學初中同學思想認識比擬模糊，也正是確定抱負的關鍵時分，我們應當做的是調(diào)動他們的主動性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對于同學們身上表現(xiàn)出來的缺點，應當正確認識，并給與正確的引導教育。我承諾不管我是競聘到了七班級重點班還是一般班的班主任，我都會欣然挑起擔子，肯定會主動進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量的完成學校交給的任務。我承諾我競聘七班級班主任不為補課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學的進展作出自己的一份奉獻。感謝大家!老師立足本職愛崗敬業(yè)的演講稿篇3尊敬的各位領導，老師：大家下午好!接到這個演講的任務，我的內(nèi)心很糾結，糾結一，我從沒參與過任何一次演講競賽，所以沒有經(jīng)驗，糾結二，多年從事的數(shù)學教學，在文采與口才方面，實在是勉為其難。接到這個任務，真有寢食難安之感，如同針芒在背，坐立擔心!我想從前幾天大家一起看的那部電影說起，很感謝領導推舉這么好的一部電影，我們或許很少為一部電影去感動，去震撼。但這部電影里很多的鏡頭與臺詞的確震撼到了我?！耙徽Q生就有人告知我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪，哪怕是誕生，我們都得和3億個精子賽跑”這只是電影里一句一般的臺詞，我想當各位看到這些個臺詞時，大家的心情跟我是一樣的，沉重!只有沉重!而當那個設計出直升飛機但始終沒有讓他飛起來的孩子看到自己的飛機飛起來以后的毅然自殺，讓我震撼。直到我看到男主角對著主任說出那句：“這不是自殺，這是謀殺!”的時分，我突然感覺，自己就是那個儈子手。始終以來我們都在謀殺著同學的獨特、自信與愛好，也在謀殺著一個個孩子的將來。電影里還有這么兩句：“為什么要把缺點公之于眾呢？好比你缺鐵，醫(yī)生會給你開補鐵藥，但不會到電視上說你缺鐵?！薄胞}水具有極強的導電性，初二物理學問，我們都學過，只有他會應用?！边@不正是我們常常遇到的事情嗎？然而，當我們從震撼中醒來，我們要面對的是什么？是孩子們升學的壓力，是家長們望子成龍望女成鳳的殷切希望，是一年一度的中考，是千軍萬馬過獨木橋，是不勝利便成仁的豪邁誓詞，是教不出好成果的老師不是好老師的完善真理……于是，我們又再一次舉起手中的屠刀，又開頭新一輪的謀殺!除此以外，我們還能做什么？我始終懷著一種沉重的心情在看這部電影。始終到當兩個好兄弟再一次找到男主角的時分，我看到了一所奇怪的學校：蔚藍的天空下，沒有教室，沒有黑板，沒有座椅，也有沒有講臺，自行車可以擠牛奶，摩托車可以剪羊毛，幾歲的孩子就可以利用鹽水的導電原理，每一個孩子都是天才，連一個高校里打散工的低能兒童都能成為杰出的科學家!那一刻，我才覺得我的心安靜了下來。我可以肯定。男主角的學校里，不是每一個孩子都是天生那么聰慧的，那么是什么讓這群孩子每一個都成為了機械與工程的天才呢？我的心陷入了深思。在這部電影里，男主角是這么解釋他成果為什么好的原因的：“由于我熱愛機械，工程學就是我的愛好所在?！贝蠹夷芊裨谶@句話里找到答案呢？對，是愛好，是學校開放的空間，是與生俱來或者是男主角用他的獨特的方式與方法引導著他們愛上了這門學科。我們經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨：“如今的同學啊，沒幾個愛學習的!”是的，由于不愛，所以他們不學，由于他們不學，所以成果不好，由于成果不好，所以我們批判他們是傻瓜。由于我們的批判，孩子們一每天對學習失去信念，失去歡樂，失去獨特……我們該怎么做？朝陽國際試驗學校，已經(jīng)走過了10年的征程，領導，老師們都在思索著如何讓我們的學校變的更好。在目前的教育制度下，我們不行能不考試，也沒有方法答應同學不學習，而去做他喜愛的事。但是我們的學校，我們的每一個老師是否可以像電影里的男主角一樣，以引導孩子們愛上學習做為學校的首要職能和老師的頭等重任呢？是否可以引導同學歡樂地去學習？是否可以讓我們的同學在這座同樣漂亮的學校里開心歡樂地生活？在歡樂中學習，也在學習中歡樂肯定不應當只是電影顯現(xiàn)的畫面，盡管電影只是一種藝術，一種抱負，但我們莫非不行以追求抱負嗎？心有多寬，舞臺就有多大，只要敢想，我們就有了希望!說到如何讓同學愛上學習，這是一個值得我們每個人深化探討的話題!我想在座的各位，應當比我要懂的多，我不能班門弄斧，幾句話與各位領導，老師共勉：請做一個有獨特的老師吧，沒有獨特的老師，教不出有獨特的同學!請做一個熱愛自己工作的老師吧，由于假如你不愛你的工作，你的同學也不會愛上學習!請讓學校充滿創(chuàng)新與活力吧，創(chuàng)新才是生命，激情與活力才能讓孩子們充滿勃勃活力!各位，教育本身就是完成和塑造抱負的事業(yè)。我相信，只要我們懷著對教育事業(yè)的熱誠，只要我們敢于改革，勇于創(chuàng)新，擅長學習，懂得總結，不斷反思，我們的抱負就會完成，朝陽的明天就會更加美妙。我的演講完畢，感謝大家!老師立足本職愛崗敬業(yè)的演講稿篇4尊敬的領導：你們好!高校輔導員，是特地從事同學德育工作的隊伍，是一個平凡而又特別的老師群體，是每位高校生在高校期間思想，學習和生活的導師，擔當著幫忙同學成長，成才，勝利的重大責任。因此，作為溝通學校和同學橋梁的輔導員，在高校生的人生中起了關鍵性的作用。下面我就談談如何做好輔導員工作。1、認真抓好同學的學習工作學習是同學的主要任務，也是高校生活的主旋律。從宏觀層面來講，高校生的學習具有多樣性，不僅僅學習學問，還要把握科學的方法，因此，應培育同學正確的學習觀。從微觀層面來講，采納何種方式來抓同學的學習工作，我認為可以從以下幾個方面來做，可以常常查課，記考勤，定期開班會，講評學習情況，進行考前紀律教育，考后按時總結等，促使同學重視學習。2、發(fā)揮班委能動作用輔導員就在于突出”導”字，即指”指導”，”引導”和”疏導”，其意義在于解決同學在校期間所遇到的問題，更好的落實教育內(nèi)容。但是，同學工作過于瑣碎，但凡有關同學的事情，到屬于輔導員的范疇，這會給輔導員帶來很大工作壓力，勢必不能親力親為，因此需要發(fā)揮班委的能動作用，在其指導下，讓班委去完成。3、不斷總結同學工作的特點和規(guī)律，把握同學管理工作的方法。作為輔導員，不僅要管理好同學，更重要是教育好他們，因此需要做好以下幾點：1）主動了解同學。輔導員要主動與同學們溝通，建立各種與同學溝通的平臺和渠道。2）做好引導工作。包括對同學個體或群體所進行的學習指導，生活引導，交往引導，人格引導，活動引導等，引導同學提高自我教育，自我管理的力量。3）嚴格管理方式。輔導員對同學不僅要賜予關懷，幫忙，激勵，鞭策，指點，引導等，使師生之間關系融洽，而且要對同學嚴格要求。對屢犯錯誤，不愿悔改的同學更要大膽管理，嚴格按校規(guī)校紀辦理。另外，還要注意工作方式，高校生到時思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當眾批判，要給其留夠面子，私下批判，正面疏導。對有問題的同學賜予生活上關懷，降低違紀率。4）關注特別群體。我校的生源來自全國各地，背景冗雜。由于各地區(qū)經(jīng)濟進展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距，我校有相當數(shù)量的貧困生，這就要關注他們的學習和生活，了解他們的情況，不遺余力的對他們進行幫扶。認真做好貧困生評比，認定，補助工作和勤工助學崗位的布置，幫忙他們樹立正確的人生觀，價值觀和自信自強的觀念。5）強化自身的素養(yǎng)輔導員是學校同學管理工作的重要一環(huán)，其自身素養(yǎng)不僅關系到學院工作的效率，也直接影響著學校的教育質(zhì)量，同時對同學也有巨大的影響。因此，輔導員應強化以下素養(yǎng)：1、要有良好的師德。輔導員要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作勤奮努力，用自己言行去感化同學，而不能動不動三令五申，這樣反而沒有”行為傳教”的效果好。2、努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作機制，對不同的問題能夠從新的角度和新的思路動身，發(fā)散思維。3、要提高政治思想素養(yǎng)。具有堅定的政治立場和政治鑒別力，具有正確的道德準則和是非觀念，具有劇烈的團隊精神，只有這樣，才能用正確的思想去引導和教育同學。我相信，我有充足的熱忱和敏捷的思維做好輔導員工作，感謝大家!老師立足本職愛崗敬業(yè)的演講稿篇5尊敬的領導，各位老師：大家好!責任扛肩上。當了老師之后我們就有責任照料我們的同學，他們?nèi)缁ǘ?，正是絢爛時，他們?nèi)绯栒浅蹰_時，我們就是同學成長的土壤，是同學呈現(xiàn)自己的天空，看著同學們的成長會有一種驕傲，會有一種驕傲告知我老師的宏大。從前接受老師的教導，如今成為了一明星民老師，是責任讓我選