初中作文指導(dǎo)：讓滿分告訴你-中考作文考前指導(dǎo)課件

讓滿分告訴你

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全方位揭示滿分作文得分訣竅多角度解說滿分作文成功奧妙

全方位揭示滿分作文得分訣竅

◆第一時間中抓住評卷老師

◆第一印象中鎮(zhèn)住評卷老師

◆第一認(rèn)定中籠住評卷老師◆第一時間中抓住評卷老師

◆第一印象中鎮(zhèn)住評卷老師

突出強項，避免弱勢，力爭展示才能最大化引起注意，防止埋沒，務(wù)求表現(xiàn)自我最佳化突出強項，避免弱勢，力爭展示才能最大化作文評卷特點：阻絕性——評卷老師根本不知所評者為誰匆促性——三五分鐘內(nèi)就要作出給分判斷直擊性——直觀印象對分?jǐn)?shù)得失關(guān)系甚大作文評卷特點：阻絕性——評卷老師根本不知所評者為誰啟迪之1：闡述載體的精美選擇考試時————————情緒緊張，時間急迫，極易匆促下筆就題論題，寫哪算哪，很難出類拔萃落入俗套，墜入大流，豈能贏得青睞

啟迪之1：闡述載體的精美選擇考試時————————啟迪之2：思想意蘊的智巧點化

好的作文，立意深刻肯定是重要因素。但是，考場作文卻未必盡然。中考作文鑒于評卷速度太快，有時立意過深了，過艱澀了，過難于理解了，反而容易導(dǎo)致誤會、造成誤判并因此失分。

啟迪之2：思想意蘊的智巧點化好的作文，立意深刻肯定

所以，中考作文的主題，不宜玩深沉——

不必太復(fù)雜，不可太超前，也不要太逆向。

所以，中考作文的主題，不宜玩深沉——啟迪之3：提升品級的亮點設(shè)計

打動人，激動人，震動人，是作文需要追求的目標(biāo)?？紙鲎魑模谶@方面更具有特殊的重要性。為此，個人才能必不可少，精美載體、智巧點化需要注意。而如何使作文進一步錦上添花，提升品級，也是不能不認(rèn)真考慮的。

啟迪之3：提升品級的亮點設(shè)計打動人，激動人，震動人

所以——

考場作文應(yīng)精心設(shè)計亮點，竭力烘托、渲染和凸顯亮點，往往可以事半功倍，獲得意想不到的好處。所以——適時恰當(dāng)?shù)拿鑼懸鸸缠Q的想象出人意料的情節(jié)生動幽默的語言引人注目的疑點適時恰當(dāng)?shù)拿鑼憜⒌现?：題意跑偏的扭套收攏

考場作文跑題或偏題，是考生臨場時常常遇到的尷尬。跑題偏題，有時來自審題偏差，有時是寫作過程的把握不當(dāng)，有時可能迫于材料所限而不得不如此。出現(xiàn)這種情況又沒時間推倒重來時，補救辦法就是——

啟迪之4：題意跑偏的扭套收攏考場作文跑題或偏題，是考在行文中用與命題意義一致或相近詞語不斷予以指點，從而將其強行“扭”過來，“套”過來，收攏回來。這樣往往能盡量淡化跑題偏題感，強化扣題感，雖有生拉硬扯之嫌，卻可以大大降低失分危險。在行文中用與命題意義一致或相近詞語不斷予以指點，從而將其強行

啟迪之5：應(yīng)試技巧的得體使用過渡方法：①一定要分段，切忌一段到底。②用一個承上啟下的句子過渡。③用—個自然段過渡。啟迪之5：應(yīng)試技巧的得體使用過渡方法：文體要固定：

①文體不限不代表沒有文體，要寫什么文體象什么文體。②記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述、描寫，議論文反之。③建議寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，不喊口號，情真意切。④少寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。⑤最忌四不像的作文

文體要固定：①文體不限不代表沒有文體，要寫什么文體象什內(nèi)容限制：①不要觸及敏感的政治事件；②不談宗教話題；③不要單純發(fā)牢騷；④不要寫早戀、下崗、腐敗等敏感話題；⑤想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。

內(nèi)容限制：語言優(yōu)美：①嚴(yán)禁文白夾雜、生造詞語；②嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言；③能使用修辭就一定要用修辭：比喻、排比等；④少用長句多用短句；⑤可引進部分時代新詞匯，慎用網(wǎng)絡(luò)語言和夾雜英語；⑥引用名言警句，尤其是已學(xué)的課文中的名句；⑦引用流行的通俗歌曲歌詞，稍改更好；⑧引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上。語言優(yōu)美：①嚴(yán)禁文白夾雜、生造詞語；小處留心：①題目不要忘記寫（2分）；②字?jǐn)?shù)要達到（少50字扣1分，過少還會影響等級）；③字跡要工整（4個錯別字1分，過多還會影響等級）；④卷面要整潔（可扣2分），如要修改一定要使用修改符號。④字?jǐn)?shù)不要過多，不要另外貼紙，貼了也是白貼。小處留心：①題目不要忘記寫（2分）；對于語言的理解

語言規(guī)范，語言結(jié)構(gòu)完整，沒有語病，讀起來順口，視為語言流暢。語言規(guī)范，有一兩處語病，視為語言通順。語言大體規(guī)范，有少量語病，視為語言基本通順。語言不規(guī)范不完整，語病較多，視為語言不通暢，語病多。對于語言的理解

語言規(guī)范，語言結(jié)構(gòu)完整，沒有語病，讀起來順口

作文需要的——是一顆可以深深打動評卷老師、感染評卷老師的心是一顆可以使之欣賞、喜歡、憐憫甚至欽佩你的心這——

應(yīng)該是一顆溫馨、仁愛、厚實、純真的智慧的心！

作文需要的——作文題目集粹1、“是你給我力量”為題寫一篇文章2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：有人說初三是沉重的，因為繁重的學(xué)業(yè)壓得你沒有喘息的機會；有人說初三是輕松而喜悅的，因為你的辛勤耕耘就要有所收獲；有人說初三是灰暗的，因為你根本無暇抬頭看看藍天；有人說初三是晴朗的，因為書中自有一片蔚藍的世界。請以品味初三為題，寫一篇文章，表達自己對初三生活的真切感受。作文題目集粹3、生活中有許多等待。等待一個朋友、等待一次成功、等待一朵花的盛開、等待明天、等待成長……由于焦急，由于渴望，等待往往顯得非常漫長。但，這過程是人生必經(jīng)的路。請以“等待……”為題寫一篇文章。

3、生活中有許多等待。等待一個朋友、等待一次成功、等待一朵花4、菲爾普斯連奪八金是北京奧運會上的亮點，蘇通大橋是騰飛中南通的亮點，跑道上你追我趕的運動員是學(xué)校運動會上的亮點……“亮點”詞典解釋為：“比喻有光彩而引人注目的人或事物?！敝灰懔粜模覀兙涂梢园l(fā)現(xiàn)很多很多亮點。請以“這是個亮點”為題寫一篇作文。4、菲爾普斯連奪八金是北京奧運會上的亮點，蘇通大橋是騰飛中南5、當(dāng)太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點；當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲啼哭時，這是新的起點；當(dāng)我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時，這也是新的起點。請以“新的起點”為題寫一篇文章。5、當(dāng)太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點；當(dāng)一個6、秋天，成熟的果實低下了頭。不是在自我陶醉，它是在想——我是怎樣變得成熟？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭；不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已灰暗蒼白；不是日，我怕早已憔悴丑陋……感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨；感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。請以“感謝……”為題，寫一篇文章。6、秋天，成熟的果實低下了頭。不是在自我陶醉，它是在想——我7、讓自己的生命為他人開一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次無償獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花……能為別人開花的心是善良的心。請以“為他人開一朵絢麗的花”為話題，寫一篇作文。7、讓自己的生命為他人開一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次無8、星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，大地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻。請以“在一起”為話題寫一篇文章。8、星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，大地更最后，祝福同學(xué)們——旗開得勝！馬到成功！蟾宮折玉桂！文光射斗牛！

最后，祝福同學(xué)們——1、科學(xué)概念:尺子振動的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化；越長音高越低，越短音高越高。2、過程與方法：探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動時發(fā)出的聲音的變化情況，通過柱狀圖的分析，將尺子不同長度的振動與其聲音聯(lián)系起來。3