醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件

時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范嚼MedicalGenetics:AssignmentandCategoryShunde2011,Jan28醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范嚼遺偉學(xué)Genetics微生物遺傳學(xué)MicrobialGenetics植物遺傳學(xué)BotanicalGenetics動(dòng)物遺傳學(xué)AnimalGenetics人類遺傳學(xué)HumanGenetics醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)MedicalGenetics醫(yī)學(xué)+遺傳學(xué)=醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)遺偉學(xué)GeneticsMedicalgeneticsincludesstudiesoftheinheritanceofdisease,genemappingthemolecularmechanismsdiagnosis,treatment,andgeneticcounselingforhumangeneticdisorders.醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)主要研究人類遺傳病的遺傳方式、基因定位、分子機(jī)制、診斷、治療、和遺傳咨詢。MedicalgeneticsincludesstudChromosomecanttomoe染色體comerschromosome遺傳物質(zhì)DNAChromosomeExonintron基因GeneExon三=三三三與So-HGP二十世紀(jì)孕育了“基因世紀(jì)”三=三遺傳學(xué)發(fā)長(zhǎng)史上具有劃時(shí)代意義的事件GregorMendel孟德?tīng)柖?1865,1900)植物雜交的試驗(yàn)ThomasH.Morgan染色體理論(1910-1926)果蠅基因的染色體定位Oswaldt.AveryDNA是遺傳信息的載體(1944)肺炎球菌細(xì)胞核提取物轉(zhuǎn)化試驗(yàn)JamesD.Walson&.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)(1953)FrancisH.CrickAstructurefordeoxyribonucleicacidNature.1953:171:737遺傳學(xué)發(fā)長(zhǎng)史上具有劃時(shí)代意義的事件徐道覺(jué),蔣有興染色體分析技術(shù)(1952)低滲制片法制備染色體等簡(jiǎn)悅威(WKan)分子診斷技術(shù)引入臨床應(yīng)用(1978)血紅蛋白病的產(chǎn)前診斷Karyb.MullisPCR技術(shù)(1985)DNA擴(kuò)增技術(shù)的發(fā)明徐立之(LCTsu)等疾病基因的定位克隆(1986)CF基因定位IHGSC人類基因組計(jì)劃草圖發(fā)表時(shí)間(2001-02-15)精細(xì)圖發(fā)表時(shí)間(2004-10-21)徐道覺(jué),蔣有興InternationalHumanGenomeSequencingConsortiumInitialsequencingandanalysisofthehumangenomeNature2001Feb15:409(6822):860-921.InternationalHumanGenomeSequencingConsortiumFinishingtheeuchromaticsequenceofthehumangenomeNature.2004oct21431(7011):93145CeleraGenomicsThesequenceofthehumangenomeScience.2001Feb16:291(55071304-51.InternationalHumanGenomeSeq人類基因組的基因恿數(shù)2001年以前估計(jì):5-10萬(wàn)2001估計(jì):約3萬(wàn)個(gè)●只是線蟲和果蠅的2倍15000以上已知●最新估計(jì):20000-25000(24500)基因及其編碼的蛋白質(zhì):更復(fù)雜提示:不能單從基因數(shù)量上解釋人體的復(fù)雜性人類基因組的基因恿數(shù)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的任務(wù)與范疇共49張課件謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。——鄧拓

12、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒?！獝?ài)爾蘭

13、知人者智，自