口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物完美版【部編版】1課件

口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物

同學(xué)們，我們一起去動(dòng)物園看看那些有趣的動(dòng)物們吧！同學(xué)們，我們一起去動(dòng)物園看看那些有趣的動(dòng)物們吧！口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物完美版【部編版】1課件口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物完美版【部編版】1課件口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物完美版【部編版】1課件

多有意思呀！誰(shuí)愿意把自己看到的最有趣的畫面說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？

動(dòng)物世界真有趣，真奇妙！鸚鵡能學(xué)人說(shuō)話，螢火蟲能發(fā)出微弱的亮光，松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫人搬運(yùn)東西，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的小狗能為盲人領(lǐng)路，響尾蛇的尾巴能發(fā)出咔啦咔啦的聲音……多有意思呀！誰(shuí)愿意把自己看到的最有趣的畫面說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吐字要清楚，有不明白的地方，要有禮貌地提問(wèn)。你能說(shuō)說(shuō)本次口語(yǔ)交際的要求是什么嗎？吐字要清楚，有不明白的地方，要有禮貌地提問(wèn)。你能說(shuō)說(shuō)本次口語(yǔ)同學(xué)們猜猜老師最喜歡哪種動(dòng)物？袋鼠同學(xué)們猜猜老師最喜歡哪種動(dòng)物？袋鼠

大家好，我是袋鼠媽媽。我是動(dòng)物王國(guó)中的“跳高健將”和“跳遠(yuǎn)能手”。你們看，我前腿短、后腿長(zhǎng)，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴幫助我維護(hù)身體的平衡。最有趣的是我的肚子上有一個(gè)袋子，里面裝著我的寶寶——小袋鼠。教師示范大家好，我是袋鼠媽媽。我是動(dòng)物王國(guó)中的“跳高健將”和“外形：前腿短、后腿長(zhǎng)，還有一條長(zhǎng)

長(zhǎng)的尾巴。生活習(xí)性：

“跳高健將”、“跳遠(yuǎn)能手”。獨(dú)特功能：肚子上有一個(gè)袋子，里面裝著

小袋鼠。外形：前腿短、后腿長(zhǎng)，還有一條長(zhǎng)斑馬斑馬豹子豹子孔雀孔雀羚羊羚羊小熊貓小熊貓

瞧，動(dòng)物園里還有這么多的小動(dòng)物想和小朋友們交朋友呢！請(qǐng)你選擇自己比較了解的動(dòng)物，用你自己喜歡的方式（如：扮演小動(dòng)物角色或當(dāng)解說(shuō)員），先自己說(shuō)一說(shuō)，再在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性。完成口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)單。瞧，動(dòng)物園里還有這么多的小動(dòng)物想和小朋友們交朋友呢！請(qǐng)“有趣的動(dòng)物”口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)單“有趣的動(dòng)物”口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)單全班交流，互相評(píng)議。1.每組推薦一人，在班上介紹自己覺(jué)得最有趣的動(dòng)物。

大家有什么不明白的地方，可以在他人講完后有禮貌地提問(wèn)。全班交流，互相評(píng)議。2.剛才，誰(shuí)表現(xiàn)得最優(yōu)秀？3.師生評(píng)價(jià)。根據(jù)口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)單，向獲得☆最多的學(xué)生頒發(fā)“最佳口才獎(jiǎng)”“最佳聽(tīng)眾獎(jiǎng)”。2.剛才，誰(shuí)表現(xiàn)得最優(yōu)秀？1.課外互動(dòng)，復(fù)述介紹。（1）同桌之間互相介紹自己喜歡的小動(dòng)物。（2）復(fù)述：指名說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了誰(shuí)介紹了哪個(gè)動(dòng)物，是怎樣介紹的。課外延伸1.課外互動(dòng)，復(fù)述介紹。課外延伸2.總結(jié)方法，激發(fā)情感。（1）通過(guò)這節(jié)課的口語(yǔ)交際，你有什么收獲？

①交際的方法。

②懂得的情感。

（聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)）認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，清清楚楚地說(shuō)，大大方方地評(píng)（保護(hù)小動(dòng)物）2.總結(jié)方法，激發(fā)情感。（聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)）認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，清清

同學(xué)們，可愛(ài)的動(dòng)物帶給我們無(wú)限的快樂(lè)和回憶，讓我們一起來(lái)保護(hù)它們，彼此友好相處，你想對(duì)它們說(shuō)些什么？同學(xué)們，可愛(ài)的動(dòng)物帶給我們無(wú)限的快樂(lè)和回憶，讓我們一1.教師小結(jié)：室外陰涼通風(fēng)地方的溫度最能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀晕覀儜?yīng)該選擇合適的地方來(lái)測(cè)量氣溫。1.遇到不能辦理的業(yè)務(wù)時(shí)，要向客戶說(shuō)明情況，爭(zhēng)取客戶的理解和諒解。2.遇到戶外作業(yè)時(shí)，最大限度地避免或減少危害群眾利益。3.意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，天氣預(yù)報(bào)包含的信息越來(lái)越多，制作過(guò)程越來(lái)越精密。4.隨著社會(huì)的進(jìn)步，氣象學(xué)的研究在不斷深入和發(fā)展，人們對(duì)天氣的預(yù)測(cè)將會(huì)越來(lái)越準(zhǔn)確。5.天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。6.制作天氣預(yù)報(bào)，大致有以下五個(gè)