跑步走.隊列隊形教案

教學內(nèi)容隊列隊形和跑步走教學目標1、認知目標：使學生理解跑步走的重要性和跑的技術(shù)要素。2、技能目標：是學生掌握跑的技術(shù)要領和能做出正確的動作。3、情感目標：隊列練習是學生具有良好的組織觀念、競爭意識、團結(jié)協(xié)作意識。重點難點重點：跑步走的重要性和跑的技術(shù)要素難點：學生掌握跑的技術(shù)要領和能做出正確的動作場地器材課程內(nèi)容組織方法與要求時間準備部分一．課堂常規(guī)（1）集合隊伍，報數(shù)，師生問好。（2）檢查服裝（3）宣布本課任務（4）安排見習生二、準備活動：（1）慢跑兩圈（2）徒手操：頭部運動（4-8）：頭部運動、擴胸運動、腰繞環(huán)、膝關節(jié)繞環(huán)、活動手腕關節(jié)、前弓步壓腿、側(cè)弓步壓腿1、集合隊形：二列橫隊*****************#*****************+要求：隊列整齊，精神飽滿教法：聽教師口令2、徒手操隊形：一個圓形*****************#*****************+要求：教法：教師講解，學生聽老師口令練習。10分鐘1、復習隊列隊形基本動作：2隊列隊形一：由一列橫隊變成二列橫隊。11（1）每隊學生按1——2報數(shù)，并記住自己的數(shù)字。（2）教師講解動作方法，并示范。基本部分口令：“成二列橫隊——走！”動作：聽到“成二列橫隊——走！”的口令后，單數(shù)學生不動，雙數(shù)學生左腳后退一步，右腳后撤不停頓并向右跨一步，左腳向右腳并攏，站在單數(shù)學生后面。還原：聽到“成一列橫隊——走！”的口令后，雙數(shù)學生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏。（3）教師口令，進行集體練習，然后學生分隊練習。（4）教師評價：對變隊整齊、認真、動作正確、行動迅速的小隊提出表揚鼓勵?！?、隊列隊形變化二：由一路縱隊變成二路縱隊（方法略同隊列隊形變化一）口令：“成二路縱隊——走！”動作：聽到“成二路縱隊——走！”的口令后，雙數(shù)學生右腳向右前方跨一步，左腳向右腳靠攏站在前排單數(shù)學生右側(cè)。還原：聽到“成一路縱隊——走！”的口令后，雙數(shù)學生左腳向左后方跨一步，右腳向左腳靠攏。（1）學生根據(jù)上邊所學思考“一路縱隊變成二路縱隊”的方法，先叫同學說一說。（2）學生分隊練習，教師巡視指導。（3）部分學生匯報演示。（4）評價鼓勵。25分鐘（三）結(jié)束部分（7）1、教師整隊，集體放松。4調(diào)整呼吸、伸展肢體、互相幫助放松。2、教師小結(jié)：2剛才呀，同學們很用心的跟著我學習了“一列橫隊變二列橫隊”，并且憑借自己的聰明才智成功自學了“一路縱隊變二路縱隊”，由此看來，我們每位同學都是愿意開動腦筋，積極進取的好孩子