中班學(xué)期計(jì)劃格式5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班學(xué)期計(jì)劃格式5篇日子宛如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我在這給大家整理了一些中班學(xué)期計(jì)劃格式，希望對(duì)大家有幫助！

中班學(xué)期計(jì)劃格式篇1

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同探討并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期總目標(biāo)：

健康：

1、引導(dǎo)幼兒愿意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動(dòng)。

2、鍛煉定向跑的能力，提高聽信號(hào)的反應(yīng)力。

3、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

4、了解表達(dá)心情的方式有多種。

5、引導(dǎo)幼兒喜歡自己，確定自己。

6、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整齊的良好習(xí)慣。

7、增進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

8、知道乘車交通工具的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

9、了解夏天基本的保健常識(shí)。

科學(xué)：

1、感受春天植物的生長(zhǎng)變化

2、了解花草樹木的作用，感受樹木對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

3、穩(wěn)定10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

4、能正確說(shuō)出幾種常見幾何圖形。

5、能運(yùn)用各種感官感知周邊的人與物。

6、增進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來(lái)的便利。

8、了解紙的來(lái)源，知道紙的用途。

9、能運(yùn)用符號(hào)和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。

10、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。

11、認(rèn)識(shí)常見的氣象標(biāo)志

12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系

語(yǔ)言：

1、能與同伴交流自己對(duì)春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

2、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等，感受文學(xué)作品的幽美。

3、學(xué)會(huì)用較完整的語(yǔ)言介紹熟悉的朋友的形狀特征和興趣愛好。

4、能用較完整的語(yǔ)言描述自己喜歡的物品。

5、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。

6、喜歡與小區(qū)里的人交談，態(tài)度友好大方。

7、能與同伴交流自己認(rèn)識(shí)的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。

8、大膽描述描述紙張的感受和體驗(yàn)。

9、能與同伴交流自己對(duì)夏天的感受。

音樂(lè)：

1、學(xué)會(huì)唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲。

2、能用高興的情緒演唱自己的名字，感受旋律美。

3、樂(lè)于加入音樂(lè)活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂(lè)作品的美。

4、能初步感知理解音樂(lè)作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。

5、體驗(yàn)合作創(chuàng)作歌曲的樂(lè)趣。

6、能唱準(zhǔn)帶附點(diǎn)音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。

美術(shù)：

1、美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色調(diào)的天賦，進(jìn)行色調(diào)練習(xí)，激勵(lì)幼兒大膽使用色調(diào)，學(xué)習(xí)并把握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能。

2、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

3、初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)開心。激勵(lì)幼兒運(yùn)用色調(diào)、線條、外形等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。

4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

5、能用美工形式表現(xiàn)對(duì)周邊事物的認(rèn)知。

6、能運(yùn)用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的形狀特征。

社會(huì)：

1、萌發(fā)愛護(hù)花草樹木情感

2、能與同伴合作，共同完成任務(wù)。

3、知道自己的家庭地址。

4、培養(yǎng)責(zé)任感和驕傲感。

5、學(xué)會(huì)看交通安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)矩。

6、喜歡加入集體游戲和創(chuàng)作。

7、愿意與同伴共享玩紙的經(jīng)驗(yàn)。

8、了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn)，。

9、感受紙?jiān)谌祟惿钪械闹匾饔茫脙€約用紙。

10、體驗(yàn)夏每日氣變化對(duì)人們生活的影響。

2月份

語(yǔ)言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》

蒙數(shù)：《按一種特征分類》

藝術(shù)：手工《做彩燈，鬧元宵》

社/?。骸段夷芤恍摹?/p>

音樂(lè)：《報(bào)春》

科學(xué)：《種子旅行記》

3月份

語(yǔ)言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過(guò)橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來(lái)抱抱》《圓圓的春天》

蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測(cè)數(shù)群》《6、7的守恒》《8、9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我愛好的老師》《我的心情》《我的家》

手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

社/健：《各種各樣的小草》《讓自己開心》《我不插嘴》《四季的樹》

音樂(lè)：《王老先生》《愛護(hù)小樹苗》《十個(gè)小矮人》《小草》

科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的機(jī)要》《我喜歡的車》《不倒翁的機(jī)要》

4月份

語(yǔ)言：故事《做自己真幸?！贰短貏e的郵包》《會(huì)動(dòng)的房子》《電視迷貓先生》

兒歌《我愛你》《好玩兒的傘》《月亮下來(lái)吧》《野牽?！?/p>

蒙數(shù)：《10的守恒》《認(rèn)識(shí)序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的才干》《美麗的書本》

手工《制作手提包》《折紙飛機(jī)》《圖形寶寶》《小兔》

社/健：《馬路上的標(biāo)志》《請(qǐng)你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《相互幫助真好》

音樂(lè)：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》

5月份

語(yǔ)言：故事《滴答雨》《鮮花時(shí)鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來(lái)抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合(一)(二)》《相鄰數(shù)(一)(二)》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的分解組成》

藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真美麗》《我的爸爸》《臉譜》

手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

社/?。骸墩l(shuí)用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂(lè)：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會(huì)變》

科學(xué)：《好玩兒的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》

6月份

語(yǔ)言：故事《要下雨》《西瓜船》《動(dòng)物怎樣避暑》

兒歌《夏天真熱》《會(huì)說(shuō)話的西瓜娃娃》

蒙數(shù)：《4的分解組成》《認(rèn)識(shí)梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》

藝術(shù)：美工《夏天的風(fēng)景》《彩虹》

手工《風(fēng)車》

社/健：《靈猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂(lè)：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《開心的六一》科學(xué)：《火熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》

中班學(xué)期計(jì)劃格式篇2

(一)安全工作方面：

一、晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)：

1、早上有來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動(dòng)離開教師的視線范圍。

2、幼兒來(lái)園時(shí)，教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：小刀、鐵絲、、、等，假如有，教師要及時(shí)將其珍藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動(dòng)中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太沖動(dòng)，以免奔跑時(shí)相互碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動(dòng)時(shí)，要詳細(xì)介紹活動(dòng)的考前須知，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時(shí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

6、活動(dòng)前，檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動(dòng)室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時(shí)推擠。

3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時(shí)注意幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時(shí)，一定要把孩子親自交幼兒家長(zhǎng)，如有陌生人來(lái)接，要打電話問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個(gè)安全知識(shí)小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育如：

1、教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西。

2、不跟陌生人走和說(shuō)話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識(shí)。等等。

六、家園協(xié)同：

結(jié)合“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)〞“家園聯(lián)系〞等多種方式，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同：在日常生活中，教幼兒一些簡(jiǎn)單的基本的自我保護(hù)的方法，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己。

(二)常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、高興一心進(jìn)餐，保持桌面地面的整齊，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、寧?kù)o入睡房，較迅速的脫穿衣服，寧?kù)o入睡，起床后能對(duì)比迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類，整理整理好玩具。

3、早操時(shí)，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操，要求動(dòng)作有力。

4、能堅(jiān)持按時(shí)入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動(dòng)地向周邊的人問(wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。

2、離園時(shí)，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動(dòng)與老師小朋友道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真一心的聽講，不隨意插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說(shuō)話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、樂(lè)意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動(dòng)材料。

4、能聽音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺改正不正確的坐姿

五、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新〞的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、教師要堅(jiān)持正面教育，以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)為主，為幼兒樹立模范發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)遇，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。

中班學(xué)期計(jì)劃格式篇3

下面由我來(lái)向大家介紹本學(xué)期的英語(yǔ)工作計(jì)劃：

一、教材介紹

本學(xué)期我們英文教學(xué)的教材采用的是：

1、新版清華英語(yǔ)2b作為主教材。

2、東方娃娃英文繪本故事為輔助教材。

3、本學(xué)期我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)《Phonicskids》自然拼讀為聽力教材，讓幼兒學(xué)習(xí)發(fā)音的規(guī)律，為自然拼讀奠定基礎(chǔ);

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們要達(dá)到以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

1、把游戲貫穿于英語(yǔ)課堂活動(dòng)中，讓幼兒主動(dòng)開口說(shuō)英語(yǔ)。

2、通過(guò)聽英文歌曲和童謠，培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)聽力能力，讓幼兒能復(fù)述完整的句子。

3、完成新版幼兒英語(yǔ)2b和東方娃娃英文繪本故事。

4、完成26個(gè)大小寫字母的認(rèn)讀。

5、繼續(xù)唱數(shù)數(shù)字到100。

三、具體教學(xué)措施

本學(xué)期的英文教學(xué)主要有以下這些形式：集中教育活動(dòng);分組活動(dòng);音樂(lè)劇;科學(xué)試驗(yàn)，區(qū)域操作活動(dòng)。

(一)集中教育活動(dòng)，也就是集體課，這是全班小朋友一起參與的活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)單詞，歌曲，童謠，故事，聽力，閱讀、手工，繪畫，音樂(lè)，建構(gòu)等等。

上課的時(shí)候，我會(huì)多采用像故事形式、游戲形式、角色表演形式、競(jìng)賽形式，借助教學(xué)卡片、掛圖、音樂(lè)、布偶等教具去吸引孩子們的注意力，讓他們覺得學(xué)英語(yǔ)是一件很輕松的事。在進(jìn)行各種教學(xué)的同時(shí)，我也會(huì)幫助他們養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。

(二)分組活動(dòng)，是現(xiàn)在教育方式最為推崇的一種方式，能培養(yǎng)孩子的合作能力、創(chuàng)造力以及想象力等，而這個(gè)活動(dòng)形式我們也經(jīng)常使用，如分組表演故事，分組搭建，體育游戲的分組活動(dòng)等。

(三)英文音樂(lè)劇

在上學(xué)期的家長(zhǎng)開放日中，相信大家對(duì)孩子們表演的音樂(lè)劇TheUglyDuckling《丑小鴨》一定印象深刻，孩子們特別喜歡唱唱跳跳，音樂(lè)劇故事表演這個(gè)方式不僅能讓孩子們的天性得以釋放，又能將學(xué)到的英文在真實(shí)的場(chǎng)景中得到運(yùn)用。本學(xué)期我們會(huì)開展3個(gè)音樂(lè)劇TheRabbitandtheTurtle《龜兔賽跑》，TheBigTurnip《拔蘿卜》，TheWittyHen《聰明的母雞大嬸》。在今年的元旦，我們也會(huì)開展英文音樂(lè)劇的親子活動(dòng)，屆時(shí)，我們不僅能再次欣賞到孩子們精彩的演出，也希望大家積極地參與，和孩子們一同表演。

(四)科學(xué)活動(dòng)：本學(xué)期我們相應(yīng)增加了科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)。不知道大家還記不記得孩子第一次追著問(wèn)為什么

的情形，幼兒期的孩子們是充滿了好奇心和求知欲的，相信大家家里一定都有套書叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從上一代到現(xiàn)在，這套書幾乎成了孩子的必讀書目。我也有一套十萬(wàn)個(gè)為什么，小時(shí)候有好奇的問(wèn)題就翻開來(lái)看，當(dāng)然，有些答案，看完還是不太懂或看了就忘掉了?？墒俏覅s清楚的記得從小學(xué)到中學(xué)老師帶我們做的試驗(yàn)，從三原色三間色試驗(yàn)，沉浮試驗(yàn)，到后來(lái)的解剖青蛙觀測(cè)神經(jīng)等好多試驗(yàn)，每一個(gè)同學(xué)，不管物理化學(xué)成績(jī)是好是壞，無(wú)一例外的，都十分喜歡進(jìn)試驗(yàn)室試驗(yàn)，更何況是充滿了好奇心和求知欲的孩子呢。

那么在幼兒時(shí)期，和孩子們一起進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)有什么好處呢?

第一，能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，常進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)的孩子對(duì)事物的處理方法和思維方法都有數(shù)學(xué)規(guī)律性。

其次，卓越的語(yǔ)言能力

在科學(xué)試驗(yàn)課上，我們會(huì)要求孩子用恰當(dāng)?shù)脑~匯闡述自己的試驗(yàn)結(jié)果和想法，這也能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

第三，動(dòng)作純熟靈敏，專注而極具耐心

科學(xué)試驗(yàn)課的優(yōu)點(diǎn)就是能讓孩子們自由地操作，注意力得到十分深度地集中。這種專注而極具耐心的個(gè)人品質(zhì)將對(duì)一個(gè)人一生有重要的影響。

第四，坦率并積極探尋，顯現(xiàn)出自主的學(xué)習(xí)態(tài)度

在科學(xué)試驗(yàn)中，錯(cuò)誤和失敗是十分常見的，孩子們?cè)谑〉慕?jīng)歷中吸收，反思，學(xué)習(xí)。能培養(yǎng)起孩子坦率的性格，錯(cuò)了就錯(cuò)了，再來(lái)一次吧。能有這樣良好的心態(tài)和正確的認(rèn)知會(huì)是我們送給孩子最好的禮物。

以上就是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃!

中班學(xué)期計(jì)劃格式篇4

轉(zhuǎn)瞬間，新的一個(gè)學(xué)期又開始，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上一個(gè)新的層次，這對(duì)我們班級(jí)的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處，具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，合理處理，將擔(dān)心全因素到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除擔(dān)心全因素。同時(shí)重視孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)狀況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己?jiǎn)为?dú)在

家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1、班級(jí)教師之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提醒，相互監(jiān)視，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立“我是中班小主人〞的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)重視幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀測(cè)和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)四處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。

3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，

加強(qiáng)幼兒身體抗?fàn)幠芰?。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的每項(xiàng)任務(wù)

活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo)，做到活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)反思，爭(zhēng)取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極協(xié)同園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展謀利。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱心接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋看法，虛心采用合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、如遇特別狀況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、計(jì)劃教育計(jì)劃。

6、通過(guò)與家長(zhǎng)交流解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂(lè)樂(lè)二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只