中學(xué)教師的述職報(bào)告3篇

Word———中學(xué)教師的述職報(bào)告3篇

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下面是我收集的最新中學(xué)老師的述職報(bào)告3篇(中學(xué)老師年度述職)，以供參考。

最新中學(xué)老師的述職報(bào)告1經(jīng)受夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的安靜、春草的生氣、麥粒的飽滿，我與唐坊鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過了一個(gè)布滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。

在這一年的工作中，我堅(jiān)持以德為先，喜愛教育事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名同學(xué)。在課上課下，都留意德高為師，以身為同學(xué)的表率。

在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都留意仔細(xì)備課，深研教材，敏捷選擇教法，以求達(dá)到的效果，仔細(xì)對待每一個(gè)早晚自習(xí)，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓同學(xué)在體育加試中取得好成果，今年其次學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第九節(jié)課，我們九班級老師輪番在第九節(jié)課上指導(dǎo)同學(xué)的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期，我有4節(jié)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，由于我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課，每天4節(jié)語文課，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不行謂不多，工作不行謂不累。在這種狀況下，我仍舊留意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上細(xì)心教授，課后急躁輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的來回?？季氹A段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都細(xì)心閱卷（為了不耽擱時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱），審卷，分析，在其中發(fā)覺問題，抓住重點(diǎn)，找拓展，細(xì)鞏固。

在這一年的工作中，我注意方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的方案，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo)，廣泛拓展，同學(xué)成果逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%，完成了方案所訂的目標(biāo)。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，我留意分析了中考取向，以達(dá)效果。本年度中考增加了語句排序、標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用、查字典、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容，對此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習(xí)、針對考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學(xué)，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成果，我所教的班級優(yōu)秀率達(dá)25%。

熱忱、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無愧于老師這一稱謂，無愧于九班級語文老師的責(zé)任，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、敬重與歡樂。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長。對繼往同學(xué)，我愿給他們最美妙的祝福，盼望我的教育益于他們的成長；對于將來我期盼我用愛心學(xué)識與人格指引同學(xué)美妙的明天。

最新中學(xué)老師的述職報(bào)告220xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。我樂觀參與學(xué)校支配的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中查找一條科學(xué)的進(jìn)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。

八班級的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在許多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而自立的人。所以我充分敬重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平常的言行，并且用自己的行動(dòng)來告知他們一個(gè)人說應(yīng)當(dāng)具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情，孩子們都情愿和我共享她們的各種經(jīng)受。

二、能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心下，開頭了自己的工作。由于有了其他老老師的關(guān)心，我在教學(xué)力量和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老老師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。

經(jīng)過這樣的努力，我開頭了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開頭轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開頭留意許多細(xì)節(jié)問題，特殊是對于某個(gè)詞語的教學(xué)。看看只是一個(gè)小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會(huì)詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校仔細(xì)工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。

我仔細(xì)做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

四、績

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為老師，首要的是組織好自己的教學(xué)。

開學(xué)初，自己參考了許多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己自立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；上網(wǎng)參考優(yōu)秀老師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對比著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班同學(xué)的狀況；最終參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的`各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。當(dāng)然，我還喜愛上了閱讀。

（二）對同學(xué)的教育工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)，這件工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何閱歷。

我舍命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在與家長的溝通中，我也了解到了家長的想法。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平常由于淘氣而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題。

盡量把工作做到細(xì)致入微。我堅(jiān)持對同學(xué)負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名老師應(yīng)當(dāng)做的。

家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告知他們，這是我應(yīng)當(dāng)做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們老師干什么。我們的職責(zé)就是使同學(xué)成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生，我想盡方法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“老師有償家教”。

五、廉

時(shí)時(shí)到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注意團(tuán)結(jié)，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。

在任職期間，堅(jiān)固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上。

在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺加強(qiáng)國家性修養(yǎng)。

通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立國家為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)覺了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

最新中學(xué)老師的述職報(bào)告3時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

一、思想政治方面：

本人喜愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)國家的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，喜愛國家的教育事業(yè)。本人不僅仔細(xì)履行一名中學(xué)老師應(yīng)盡的`義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。本人喜愛同學(xué)，關(guān)懷他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。本人認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來，本人兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱忱投入到工作中。

二、在教研教學(xué)工作方面

（1）在教學(xué)中本人仔細(xì)鉆研教材教法，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)，細(xì)心備課、仔細(xì)上課。充分采納多種教學(xué)媒體，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課都爭取最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。

（2）另外本人還仔細(xì)學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，閱讀與教研教學(xué)相關(guān)的著作和雜志，從中汲取養(yǎng)分，這使本人教研和教學(xué)的觀念和意識有較明顯的提高。樂觀反思教學(xué)中的整體、個(gè)別現(xiàn)象和問題，并進(jìn)行歸納和反思進(jìn)行，通過反思了解同學(xué)存在的問題，再對自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)變。此外，本人樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)。常常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷；取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面，本人平常留意鉆研教育理論，虛心向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，在工作中，本人留意做到了以下幾點(diǎn)：

1、重視班領(lǐng)導(dǎo)的培育工作和政治思想，大膽提拔選用有力量的同學(xué)做班領(lǐng)導(dǎo)，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育競賽、集體活動(dòng)等放手讓班領(lǐng)導(dǎo)去組織實(shí)施，培育他們的自立的工作力量。

2、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則。對待同學(xué)，不論是優(yōu)生，還是差生，本人都待之以真誠，而且以“既是老師，更是伴侶”的身份教育、引導(dǎo)、關(guān)心、關(guān)懷同學(xué)，和他們談人生，談抱負(fù)，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)。由于本人堅(jiān)持這樣的原則，所以本人既贏得了同學(xué)的認(rèn)可。

3、堅(jiān)持正面的教育。思想教育是引同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和正確的人生觀的最主要的途徑。平常本人非常留意從報(bào)紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時(shí)將思想教育穿插在班會(huì)、課堂教學(xué)，個(gè)別是談心之中，使同學(xué)受到思想上的感動(dòng)和上進(jìn)的動(dòng)力。

4、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先，本人要求同學(xué)每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，其次，留意指導(dǎo)同學(xué)制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)方案，而每過一階段或大考之后，本人又指導(dǎo)