稍復雜分數乘法應用題練習課教案

文檔編碼:CL3X3L4O2N2——HS1Z6F8T10M4——ZG8X1V2W5D6名師精編 優(yōu)秀教案稍復雜分數乘法應用題練習課教學內容書上第86頁整理與練習十六10~15共幾課時課新題第幾課時型授1.把握四就混合運算的運算次序,進行正確運算,能應用運算律簡便運算；教學 2.對稍復雜的實際問題進行練習,進一步積存解決問題的策略；目標 3.通過練習,讓同學感受數學與生活實際的聯系,提高學習數學的愛好；學習過程中,體會到數學學問的內在聯系,積存數學學習的體會；教學

重難點教學重點：正確、嫻熟進行分數四就混合運算的運算；教學難點：運用分數運算解決實際問題；同學體會：同學對分析具體含義有較為深刻的熟識,同時也能嫻熟教學

資源地運用畫圖的策略分析解答稍復雜的分數應用題,獨立摸索、相互比較的抽象思維才能也有了確定的進展,因此同學能順當完成本課的學習,并且有才能構建比較清晰的數學模型；老師預備：補充相應的習題和有關練習的ppt；一、提綱：預習

設計1、五一小長假,星星游樂場第一天的門票收入為960元,其次天比第一天增加了1/5,其次天的門票收入是多少元？這兩天的門票收入一共是多少元？2、柏樺看一本240頁的小說,第一天看了全書的1/3,其次天看了全書的1/4,他兩天共看了多少頁？二、學習體會；學程預設；〔預設2【版塊一】導學策略一、復習導入、明確目標分鐘〕名師精編優(yōu)秀教案10題；師：練習十六第基本練習： 〔1〕同學獨立練習；1、練習十六第10題；〔2〕集體訂正,說說你是怎樣簡便的；2、完成練習十六第11題；,（3）呈現同學作業(yè)、溝通算法；分析指導；同學獨立完成解答；①懂得題意,這題告知我們什么,求什解法一、90×2+90×51=36+303么？=66（棵）②要求“兩個年級一共植了多少棵數”解法二、90×（2+51）=90×311要先求什么？15=66（棵）答：（略）【版塊二】二、多層練習、內化提升；（預設101．同學自主探究解答方法；分鐘）2．師巡察,幫忙有困難的同學；1、完成練習十六第12題；3．組織小組溝通；（1）指導分析；（1）分析比較；①第1小題； 懂得題意,求仍剩多少米,先求什么？ ①兩道題都是求仍剩多少米,為什么列式不同??？（1的含義不同,“用去”、“仍?！?獨立解答；是解題的關鍵所在；）5—

85×81②用去1是什么意思？仍剩41是什44=5—8532=15（米）

32答：（略）

②第2小題；懂得題意,求仍剩多少米,怎樣列式？么意思？③弄清題目中的“1”的不同含義,4所列的算式是不同的；

（2）分析比較；5×

81=45（米）3213題；名師精編優(yōu)秀教案①兩道題有什么相同的地方,有什么不同的地方？2、完成練習十六第（1）指導分析第1題；①懂得題意,求“實際用煤多少噸？”先求什么？獨立解答；4—

54×51②節(jié)約了1,與節(jié)約了81噸有什么不88=4—5110= 7（噸）

10答：（略）同？②第2小題

懂得題意,獨立解答；4—

51=827（噸）403、練習十六第14題；（第1小題“1”表示節(jié)約的噸數與實8際用煤噸數的關系,是把十月份用煤量4噸看作單位“51”；第2小題“1”表81噸示具體節(jié)約的噸數,是把計量單位（1）認真懂得題意；看作單位“1”；）（2）同學獨立完成解答；（3）同學說要求“養(yǎng)的雞和鴨一共有多少只”,先求什么？“養(yǎng)的雞比鴨多多少只？”,先求什么？160×5+1601608—160×581．明確題目中分數的含義；2．同學依據數量關系再解答；3.（1）讀題,畫出題目中的關鍵句； （2）在書上寫出數量關系式；（3）獨立解答,并指名板演；=100+160=160—100（4）集體評議并校正；=260（只）=60（只）4.（1）懂得題意,分析數量關系；答：（略）（2）同學獨立解答；4、練習十六第15題；（1）同學懂得題意；（2）求“到了月球上,體重減輕了多名師精編 優(yōu)秀教案少千克”,要先求什么？（宇航 員在月球上的體重）

（3）完成解答；72—72×1

6=72—12

=60（千克）

答：（略）

創(chuàng)編題：1、語文編輯部有32人,如從

語文編輯部調8人到數學編輯部,那么

數學編輯部的人數就比語文編輯部多

1/4,原先哪個編輯部的人數多？多多少人？2、六〔2〕班有45名同學,其中的1/5學生參加校運動會的各項競賽 ,其余的學【版塊三】

1、同學獨立解答,師巡察指導；生做拉拉隊員,就共有多少名拉拉隊102、全班溝通,針對作業(yè)中的問題,員.3、共同爭論,實行相應的措施；三、當堂檢測、評判反思；（預設分鐘）課堂作業(yè)：必做題：完成《補充習題》第 64頁；選做題：《一課一練》第76頁的智力沖浪；課堂作業(yè)：（10分鐘） 家庭作業(yè)：必做題：完成《補充習題》必做題：《一課一練》第76頁；