福建省龍巖市上杭二中2018-2019學(xué)年高二年級(jí)上冊(cè)學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(理)試題【含答案】_第1頁
福建省龍巖市上杭二中2018-2019學(xué)年高二年級(jí)上冊(cè)學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(理)試題【含答案】_第2頁
福建省龍巖市上杭二中2018-2019學(xué)年高二年級(jí)上冊(cè)學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(理)試題【含答案】_第3頁
福建省龍巖市上杭二中2018-2019學(xué)年高二年級(jí)上冊(cè)學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(理)試題【含答案】_第4頁
福建省龍巖市上杭二中2018-2019學(xué)年高二年級(jí)上冊(cè)學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(理)試題【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、福建省龍巖市上杭二中上學(xué)期高二期中理科數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本大題共12小題,共60.0分)1.已知中,那么角等于( )A. B. C. D. C試題分析:三角形中由正弦定理得.,所以.即選C.本題的關(guān)鍵就是正弦定理的應(yīng)用.考點(diǎn):正弦定理.2.已知數(shù)列,3,9,15,那么81是它的第幾項(xiàng)A. 12B. 13C. 14D. 15D【分析】先根據(jù)已知項(xiàng),判斷其為等差數(shù)列,求出通項(xiàng)公式,即可求解.【詳解】由數(shù)列,3,9,15,可知,該數(shù)列是首項(xiàng)為-3,公差為6的等差數(shù)列,所以 ,令可得,故選D本題主要考查了等差數(shù)列的定義與通項(xiàng)公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用,意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,屬于基礎(chǔ)試題3.已知命題,;命

2、題若,則,下列命題為真命題的是()A. B. C. D. B解:命題p:x0,ln(x+1)0,則命題p為真命題,則p為假命題;取a=1,b=2,ab,但a2b2,則命題q是假命題,則q是真命題pq是假命題,pq是真命題,pq是假命題,pq是假命題故選B4.記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則的公差為A. 1B. 2C. 4D. 8C設(shè)的公差為,由,得,解得,故選C.5.在中,則一定是A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等腰直角三角形D. 等腰三角形或直角三角形D【分析】利用正弦定理,結(jié)合已知可得,再利用二倍角的正弦公式即可判斷三角形的形狀【詳解】在中,又由正弦定理得:,或,或故是等腰三角形或直角三

3、角形,故選D本題考查三角形的形狀判斷,突出考查正弦定理與二倍角的正弦公式,屬于中檔題判斷三角形狀的常見方法是:(1)通過正弦定理和余弦定理,化邊為角,利用三角變換得出三角形內(nèi)角之間的關(guān)系進(jìn)行判斷;(2)利用正弦定理、余弦定理,化角為邊,通過代數(shù)恒等變換,求出邊與邊之間的關(guān)系進(jìn)行判斷;(3)根據(jù)余弦定理確定一個(gè)內(nèi)角為鈍角進(jìn)而知其為鈍角三角形.6.若x,y滿足 則x + 2y的最大值為A. 1B. 3C. 5D. 9D試題分析:如圖,畫出可行域,表示斜率為的一組平行線,當(dāng)過點(diǎn)時(shí),目標(biāo)函數(shù)取得最大值,故選D.【名師點(diǎn)睛】本題主要考查簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃解決此類問題的關(guān)鍵是正確畫出不等式組表示的可行域,將目

4、標(biāo)函數(shù)賦予幾何意義.求目標(biāo)函數(shù)的最值的一般步驟為:一畫、二移、三求常見的目標(biāo)函數(shù)類型有:(1)截距型:形如.求這類目標(biāo)函數(shù)的最值時(shí)常將函數(shù)轉(zhuǎn)化為直線的斜截式:,通過求直線的截距的最值間接求出的最值;(2)距離型:形如;(3)斜率型:形如,而本題屬于截距形式.7.設(shè),為非零向量,則“存在負(fù)數(shù),使得”是“”的A. 充分而不必要條件B. 必要而不充分條件C. 充分必要條件D. 既不充分也不必要條件A【分析】,為非零向量,存在負(fù)數(shù),使得=,則向量,共線且方向相反,可得0反之不成立,非零向量,的夾角為鈍角,滿足0,而=不成立即可判斷出結(jié)論【詳解】,為非零向量,存在負(fù)數(shù),使得=,則向量,共線且方向相反,可

5、得0反之不成立,非零向量,的夾角為鈍角,滿足0,而=不成立,為非零向量,則“存在負(fù)數(shù),使得=”是0”的充分不必要條件故選:A本題考查了向量共線定理、向量夾角公式、簡(jiǎn)易邏輯的判定方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題8.(2017新課標(biāo)全國II理科)我國古代數(shù)學(xué)名著算法統(tǒng)宗中有如下問題:“遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一,請(qǐng)問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈A. 1盞B. 3盞C. 5盞D. 9盞B【詳解】設(shè)塔頂?shù)腶1盞燈,由題意an是公比為2的等比數(shù)列,S7=381,解得a1=3故選:B9.洗衣服時(shí)

6、,小懶說:“入水三分凈”,即換水洗一次能去污.問:要使污漬不高于原來的,至少要換水洗多少次?A. 1B. 3C. 4D. 5C【分析】設(shè)至少要換水洗次,則,從而求出要使污漬不高于原來的,至少要換水的次數(shù)【詳解】設(shè)原來衣服上的污漬為,至少要換水洗次,因?yàn)橄匆路r(shí),換水洗一次能去污所以要使污漬不高于原來的, 則,;,要使污漬不高于原來的,至少要換水洗4次,故選C本題主要考查等比數(shù)列的應(yīng)用,考查閱讀能力與建模能力能力,意在考查利用所學(xué)知識(shí)解答實(shí)際問題的能力,是中檔題10.在中,角的對(duì)邊分別為,若為銳角三角形,且滿足,則下列等式成立的是( )A. B. C. D. A 所以,選A.【名師點(diǎn)睛】本題較為

7、容易,關(guān)鍵是要利用兩角和差的三角函數(shù)公式進(jìn)行恒等變形. 首先用兩角和的正弦公式轉(zhuǎn)化為含有,的式子,用正弦定理將角轉(zhuǎn)化為邊,得到.解答三角形中的問題時(shí),三角形內(nèi)角和定理是經(jīng)常用到的一個(gè)隱含條件,不容忽視.11.已知不等式的解集為,則不等式的解集為A. B. 或C. D. 或B【分析】根據(jù)已知不等式的解集,利用韋達(dá)定理得到與的關(guān)系,代入所求不等式,利用一元二次不等式的解法求出解集即可【詳解】由不等式的解集為,得到,且方程的兩個(gè)根分別為,2由韋達(dá)定理:,化為,化簡(jiǎn)得:,即,解得:或即不等式的解集為或,故選B本題主要考查了一元二次不等式的解法,屬于中檔題. 若,則的解集是;的解集是.12.已知橢圓的左

8、、右頂點(diǎn)分別為,且以線段為直徑的圓與直線相切,則的離心率為A. B. C. D. A【分析】以線段為直徑的圓與直線相切,可得原點(diǎn)到直線的距離,化簡(jiǎn)即可得出【詳解】因?yàn)橐跃€段為直徑的圓與直線相切,原點(diǎn)到直線的距離,化為:橢圓的離心率,故選A本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及離心率,點(diǎn)到直線的距離公式,屬于中檔題離心率的求解在圓錐曲線的考查中是一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn),一般求離心率有以下幾種情況:直接求出,從而求出;構(gòu)造的齊次式,求出;采用離心率的定義以及圓錐曲線的定義來求解.二、填空題(本大題共4小題,共20.0分)13.設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則_70【分析】由等比數(shù)列的性質(zhì)得,成等比數(shù)列,由此能求出【詳解

9、】等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,成等比數(shù)列,20,成等比數(shù)列,解得,故答案為70本題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,是基礎(chǔ)題若等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,則,成等比數(shù)列.14.在中,角所對(duì)的邊為,若:,角的大小為_.【分析】利用正弦定理化簡(jiǎn)已知等式得到三邊之比,設(shè)出三邊長(zhǎng),再利用余弦定理表示出,將設(shè)出的三邊長(zhǎng)代入,求出的值,即可確定出B的度數(shù)【詳解】利用正弦定理化簡(jiǎn)已知等式得:,設(shè),利用余弦定理得:,由于,故答案為本題考查了正弦、余弦定理,以及特殊角的三角函數(shù)值,屬于基礎(chǔ)題對(duì)余弦定理一定要熟記兩種形式:(1);(2),同時(shí)還要熟練掌握運(yùn)用兩種形式的條件.另外,在解與三角形、三角函數(shù)有關(guān)的問題時(shí),

10、還需要記住等特殊角的三角函數(shù)值,以便在解題中直接應(yīng)用.15.若等差數(shù)列和等比數(shù)列滿足a1=b1=1,a4=b4=8,則=_.1試題分析:設(shè)等差數(shù)列的公差和等比數(shù)列的公比分別為和,則,求得,那么.【考點(diǎn)】等差數(shù)列和等比數(shù)列【名師點(diǎn)睛】等差、等比數(shù)列各有五個(gè)基本量,兩組基本公式,而這兩組公式可看作多元方程,利用這些方程可將等差、等比數(shù)列中的運(yùn)算問題轉(zhuǎn)化為解關(guān)于基本量的方程(組)問題,因此可以說數(shù)列中的絕大部分運(yùn)算題可看作方程應(yīng)用題,所以用方程思想解決數(shù)列問題是一種行之有效的方法.16.等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,則_注:【分析】根據(jù),列出關(guān)于首項(xiàng)、公差的方程組,解方程組可得與的值,從而可得數(shù)列的通項(xiàng)公式,

11、求得前項(xiàng)和,進(jìn)一步利用裂項(xiàng)相消法求出數(shù)列的和【詳解】等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,設(shè)等差數(shù)列的公差為,則,解得,所以,則,則,故答案為本題主要考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式,以及裂項(xiàng)相消法在數(shù)列求和中的應(yīng)用,屬于中檔題型裂項(xiàng)相消法是最難把握的求和方法之一,其原因是有時(shí)很難找到裂項(xiàng)的方向,突破這一難點(diǎn)的方法是根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),常見的裂項(xiàng)技巧:(1);(2) ; (3);(4) 三、解答題(本大題共6小題,共70.0分)17.;是的什么條件?并說明理由必要不充分條件【分析】利用不等式的性質(zhì)說明由;舉例說明由p不能推出q,再由充分條件、必要條件的定義可得結(jié)論【詳解】p是的必要不充分條件,理由如下:必要性:

12、,則,又,則;必要性成立;不充分性:舉例說明如,滿足,但不滿足充分性不成立綜上,p是的必要不充分條件.本題考查充分條件與必要條件的判定,考查不等式的基本性質(zhì),是中檔題判斷充分條件與必要條件應(yīng)注意:首先弄清條件和結(jié)論分別是什么,然后直接依據(jù)定義、定理、性質(zhì)嘗試.對(duì)于帶有否定性的命題或比較難判斷的命題,除借助集合思想化抽象為直觀外,還可利用原命題和逆否命題、逆命題和否命題的等價(jià)性,轉(zhuǎn)化為判斷它的等價(jià)命題;對(duì)于范圍問題也可以轉(zhuǎn)化為包含關(guān)系來處理.18.求函數(shù)的值域【分析】討論,兩種情況,分別利用基本不等式的性質(zhì)求解即可.【詳解】當(dāng)時(shí),即時(shí),;當(dāng)時(shí),即時(shí),;函數(shù)的值域?yàn)?本題考查了函數(shù)值域的求法以及基

13、本不等式的應(yīng)用,屬于中檔題高中函數(shù)值域求法有:1、觀察法,2、配方法,3、反函數(shù)法,4、判別式法;5、換元法,6、數(shù)形結(jié)合法,7、不等式法,8、分離常數(shù)法,9、單調(diào)性法,10、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的值域,11、最值法,12、構(gòu)造法,13、比例法要根據(jù)題意選擇.19.在中,求的值;若,求的面積(1);(2).【分析】由,根據(jù)正弦定理可得,從而可求出答案;根據(jù)同角的三角函數(shù)的關(guān)系求出,再根據(jù)誘導(dǎo)公式以及兩角和正弦公式求出,利用三角形面積公式計(jì)算即可【詳解】(1),由正弦定理可得.(2)若,則,又由可得,本題考查了正弦定理、兩角和的正弦公式以及三角形的面積公式,屬于基礎(chǔ)題. 正弦定理是解三角形的有力工具,

14、其常見用法有以下三種:(1)知道兩邊和一邊的對(duì)角,求另一邊的對(duì)角(一定要注意討論鈍角與銳角);(2)知道兩角與一個(gè)角的對(duì)邊,求另一個(gè)角的對(duì)邊;(3)證明化簡(jiǎn)過程中邊角互化;(4)求三角形外接圓半徑.20.求和化簡(jiǎn):.【分析】當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)且時(shí),利用等比數(shù)列前項(xiàng)和公式求解即可【詳解】當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng),時(shí),綜上,本題考查等比數(shù)列前項(xiàng)和的求法,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,是中檔題在利用等比數(shù)列求和公式時(shí),如果公比是參數(shù),一定要討論公比是否為1.21.已知為等比數(shù)列,為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,求和的通項(xiàng)公式;設(shè),求(1)(2)(I)由可求出公比q,然后可以直接寫出通項(xiàng)公式.由可建立關(guān)于b1和d的方程,

15、寫出其通項(xiàng)公式.(2)由于是由一個(gè)等差數(shù)列和一個(gè)等比數(shù)列積的形式,所以應(yīng)采用錯(cuò)位相減的方法求和.(), (3分) (6分)()-得:(9分)整理得:(12分)22.已知橢圓C:(ab0),四點(diǎn)P1(1,1),P2(0,1),P3(1,),P4(1,)中恰有三點(diǎn)在橢圓C上.()求C的方程;()設(shè)直線l不經(jīng)過P2點(diǎn)且與C相交于A,B兩點(diǎn).若直線P2A與直線P2B的斜率的和為1,證明:l過定點(diǎn).(1) .(2)證明見解析.試題分析:(1)根據(jù),兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,由橢圓的對(duì)稱性可知C經(jīng)過,兩點(diǎn).另外由知,C不經(jīng)過點(diǎn)P1,所以點(diǎn)P2在C上.因此在橢圓上,代入其標(biāo)準(zhǔn)方程,即可求出C的方程;(2)先設(shè)直線P2A與直線P2B的斜率分別為k1,k2,再設(shè)直線l的方程,當(dāng)l與x軸垂直時(shí),通過計(jì)算,不滿足題意,再設(shè)l:(),將代入,寫出判別式,利用根與系數(shù)的關(guān)系表示出x1+x2,x1x2,進(jìn)而表示出,根據(jù)列出等式表示出和的關(guān)系,從而判斷出直線恒過定點(diǎn).試題解析:(1)由于,兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,故由題設(shè)知C經(jīng)過,兩點(diǎn).又由知,C不經(jīng)過點(diǎn)P1,所以點(diǎn)P2在C上.因此,解得.故C的方程為.(2)設(shè)直線P2A與直線P2B的斜率分別為k1,k2,如果l與x軸垂直,設(shè)l:x=t,由題設(shè)知,且,可得A,B的坐標(biāo)分別為(t,),(t,).則,得,不符合題設(shè).從而可設(shè)l:().

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論