2023高考語文一輪復習 · 名校高考模擬作文題立意專家解析（打印版）

1、2023高考語文一輪復習名校高考模擬作文題立意專家 解析（打印版）一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。前人總結(jié)修改文章的做法，一是“吟于口”，通過反復誦 讀來檢查修改；二是“待于時”，寫好后先放一放，等有 新的想法后再修改；三是“求于友”，與師友切磋交流， 虛心向別人請教。這些修改文章的做法，對我們的學習、生活也頗具啟示意 義。請就其中你感受深刻的方面寫一篇文章，表達你的感 悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要 套作，不得抄袋；不得泄露個人信息；不少于800字。【文題解析】：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。修改文章的三個方法“吟于口” “待于時” “求于友對 我們的學習、生

2、活也頗具啟示意義?！耙饔诳凇?，關(guān)鍵詞“反復” ”“檢查修改”。學習要嚴 謹細致，多檢查、多反思、多總結(jié)，能夠更快掌握學習的 竅門，防止誤入歧途；生活也一樣，反思、反省有助于我 們修正錯誤，不斷完善思想、完美做事的方式方法，更易 成功。“待于時”，關(guān)鍵詞“放一放” “等“。學習和生活我們 都有這樣的體驗，有些時候再努力也難以更上一層樓，這【審題指導】材料借中央網(wǎng)信辦打擊網(wǎng)絡(luò)謠言“清朗行動”和近期東航波音 客機墜毀事件中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)謠言，指出了打擊網(wǎng)絡(luò)謠言、保護 受災人隱私的重要性。網(wǎng)絡(luò)謠言，是明確的與事實不符的消 息，這種不符，可能是虛構(gòu)，編造，也可能是刻意歪曲，需要 注意的是當我們指稱某人造謠時

3、，一般暗示了此人具有主觀惡 意并且明知該消息不屬實，也就是以損害他人權(quán)利的方式來滿 足自身的利益，或者是金錢權(quán)力，或者是名譽地位，或者僅僅 是某種發(fā)泄。因為我們無法得知網(wǎng)絡(luò)背后這個發(fā)言者的真面 目，外加網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷性，所以，網(wǎng)絡(luò)謠言一直是個難以被 規(guī)范的存在。寫作時，應(yīng)當重點對網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，和如何有效控制網(wǎng)絡(luò)謠 言這兩個要點展開討論。就網(wǎng)絡(luò)謠言的危害而言，從個人角度 來講，我們可以從上述材料二中得知，網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，會對 當事人造成嚴重心理傷害，特別是這種災情后的謠言，對于受 害者及其家人而言，更是一種巨大的二次傷害。而對于社會和 國家而言，網(wǎng)絡(luò)謠言的猖獗，無疑對維護法制和社會穩(wěn)定帶來 巨

4、大挑戰(zhàn)。那么，如何有效控制網(wǎng)絡(luò)謠言呢？這無疑需要每一 個網(wǎng)民在做發(fā)言者時具備較好的發(fā)言修養(yǎng)和良知，遵守相應(yīng)的 法律法規(guī)；在做網(wǎng)絡(luò)聽眾和觀眾的時候，提高自身區(qū)分信息真 假的能力。而對于網(wǎng)絡(luò)發(fā)言平臺，如微博、朋友圈等，就需要 官方提高網(wǎng)絡(luò)信息的篩選力度，控制網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播。此外， 國家還需及時根據(jù)社會的開展變化，制定出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)言法 律法規(guī)。唯有多管齊下，網(wǎng)絡(luò)謠言才會無處遁形。寫作時，抓 住上述要點闡述清楚就好。六、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2008年北京奧運會，李寧點燃的火炬，一小時大概消耗5000 立方米燃氣。2022年冬奧會開幕式主火炬點燃儀式，沒有采用“點燃”主 火炬的方式，而是讓火

5、炬手手持“微火”小火炬進行傳遞，最 后一棒直接將火炬放在主火炬臺上。作為突破百年奧運史的一 次大膽創(chuàng)新，此次“微火”的表達形式既展現(xiàn)出中國一以貫之 倡導的綠色可持續(xù)環(huán)保理念，更凸顯出中國一葉知秋的東方美 學，那就是一個小小的火炬以“微光”之勢折射整個奧林匹克 精神。微火，而且還是不點火，這改變百年傳統(tǒng)的設(shè)計當初讓國際奧 委會頗為擔憂。面對這種擔憂，如果你是一名可以與國際奧委 會主管官員溝通的人員，你如何說服國際奧委會接受這一方 案？請你寫一篇文章來表達你的說服能力。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要脫離材料；不要 套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題指導】這是一個情境

6、化的材料，你的身份是一名可以與國際奧委會主 管官員溝通的人員，你的寫作對象當然就是國際奧委會主管官 員。你要做的就是讓國際奧委會接受你們的微火炬方案。怎樣讓他們接受？其實材料已經(jīng)給了你理由：環(huán)保，創(chuàng)新，東 方美學。你只須把這三個理由闡述得更充分、更深刻一些就行 To當然，也可以針對一個理由深入論證，其他理由捎帶提一 下。【優(yōu)秀例文】致國際奧委會主管官員的一封信尊敬的國際奧委會主管官員：您好！很高興奧運盛會再次選擇了中國北京，感謝您對我們的認可與 信任。奧運會是舉世矚目的體育盛會，順利圓滿、不留遺憾地 辦好本屆冬奧會，是您和我們共同的心愿。奧運主火炬的點燃 方式，是歷屆奧運會上大家最關(guān)心的局部之

7、一。中國此次采用 微火一一不點燃主火炬的方式進行傳遞，是突破百年奧運史的 一次大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新意味著未知，而未知恰恰孕育著風險。面對這一改變百年 傳統(tǒng)的設(shè)計，國際奧委會有所顧慮在所難免。但我認為，微火 蘊含著中國一以貫之倡導的綠色可持續(xù)環(huán)保理念，凸顯出中國 一葉知秋的東方美學，更表達了 “讓三億人參與冰雪運動”這 一理念。微火雖微，卻能折射出整個奧林匹克精神，其道大 光?；鹁婢畚⒒鹬猓K會造炬成陽。微火不微，點亮綠水青山。從2008年北京奧運會火炬點燃一 小時大概消耗5000立方米的燃氣，到2022年冬奧會采用氫氣 點燃火炬達成零排放。火炬燃料的革新代表著科技的蓬勃發(fā) 展，更彰顯了中國“綠色冬

8、奧”的理念。綠色環(huán)保理念滲透入 冬奧的每一個角落：二氧化碳制冰實現(xiàn)全部熱量可吸收，以秸 稈為原料的可降解餐具，最大化利用北京奧運會的場館進行冬 奧改造人類只有一個地球，“綠水青山就是金山銀山”， 環(huán)境保護不應(yīng)停留于口號，而應(yīng)是實實在在的行動?；鹁娴奈?火，聚集環(huán)保之光，點亮山川大河，清風明月。微火不微，照亮東方美學。“一葉知秋”的落葉型設(shè)計，表達 著人與自然和諧共生；主體紅色的冬奧會火炬，象征著冰雪相 約、激情飛揚，照亮冰雪、溫暖世界；金色的冬殘奧會火炬， 寓意輝煌與夢想，表達勇氣、決心、激勵、平等；冬奧火炬上 的紋樣，從寓示吉祥的祥云，逐漸過渡到剪紙風格的雪花圖 案，表達了 “雙奧之城”的精

9、神傳承。這些別出心裁的設(shè)計無 不來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。東方文化有如一壇歷久彌香的陳 釀，在日新月異的今天仍能盛放出動人心魄的醇香?！拔幕?生命的花朵。離開生命本原，文化不過是人造花束?！被鹁娴?微火，聚集文化之光，照亮人性之美，和諧仁愛。微火不微，灼燒個人理想。在冬奧賽場上，當人們褪去平日里 的西裝革履，換上舒適的運動服，每個人就站在了同一起跑線 上，向著“更快，更高，更強”進發(fā)。每一位運發(fā)動都是微 火，聚集在一起，便成為了可以燎原的運動之光；在冬奧賽場 外，志愿者們夜以繼日地工作，保障比賽的順利進行，“這場 奧運盛會是由千千萬萬個大家共同努力，共同完成的。” 志愿者們是一束束微火，聚集在

10、一起，便成為了暖人心脾的冬 日暖陽。當志愿者們與運發(fā)動們一起歡歌舞蹈，人們不禁感 慨，“這是在全球聚光燈下的勝利時刻”?；鹁娴奈⒒穑奂?每一個人心中的熱誠，灼燒青春年華，理想滾燙。微火，見證綠色環(huán)保，發(fā)揚東方美學，激發(fā)個人奮斗。微火不 微，薪火長燃，點亮世界。以冬奧火炬的“微火”為契機，凝 聚世界的微火之光，終會造炬成陽！請您相信，作為主辦方的 中國，我們定會舉辦一場驚艷世界的開幕式，為冬奧會的歷史 書寫濃墨重彩的一筆！ 此致敬禮2022冬奧會開幕式中方負責人X年X月X日七、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。很多人都有如下經(jīng)歷：在某客戶端，點擊一條茶葉的消息，之 后就會不停地收到各種關(guān)于茶的養(yǎng)生

11、知識和廣告推送大數(shù) 據(jù)興起，技術(shù)越來越完善，算法越來越高級，我們已進入傳播 智能化的算法時代。顯然，算法可以快速完成用戶與信息的精 確匹配，國家領(lǐng)導人降低獲取信息的本錢，滿足人們多元化、 個性化的需求；但是，算法也可以輕易過濾掉我們不熟悉、不 認同的信息，讓我們只看想看的、只聽想聽的，在不斷重復和 自我證明中固化認知，再難接受異質(zhì)化的信息和不同的觀點。 讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想、感悟和思考？請聯(lián)系實 際，就此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套 作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導】這是一道引語式材料作文題。材料一共三句話。第一句話描述了

12、現(xiàn)在很多人的上網(wǎng)經(jīng)歷，在 某平臺點擊了一條茶葉的信息，之后就會不斷收到關(guān)于“茶” 的知識或廣告，引發(fā)我們對上網(wǎng)現(xiàn)狀的思考。第二句話是對上 述經(jīng)歷的概括，由于大數(shù)據(jù)興起，我們已進入傳播智能化的算 法時代。這是信息技術(shù)的進步、是時代的開展。第三句話是提 出了 “算法”帶來的好處和弊端?！八惴ā钡暮锰幨恰翱梢钥?速完成用戶與信息的精確匹配，國家領(lǐng)導人降低獲取信息的成 本，滿足人們多元化、個性化的需求“，簡言之，就是可以滿 足人們的多樣需求；“算法”的弊端是“可以輕易過濾掉我們 不熟悉、不認同的信息，讓我們只看想看的、只聽想聽的，在 不斷重復和自我證明中固化認知，再難接受異質(zhì)化的信息和不 同的觀點”，

13、簡言之，就是會固化人們的認知。注意“顯然” “但是”這兩個詞，“顯然”后面提到的“算法”的好處 是值得大家肯定的，“但是”后面提到的“算法”的弊端是不 容大家忽視的。所以，材料的關(guān)鍵在于要辯證看待“算法”。 引導語要求聯(lián)系實際寫一篇文章談?wù)勯喿x材料后的聯(lián)想、感悟 和思考，建議寫議論文。寫作中心是“辯證看待算法”，比方 可以寫“算法是一把雙刃劍”，首先可以描寫時代背景，舉例 肯定信息技術(shù)的進步、時代的開展，引出“我們進入算法時 代”；然后舉例論證使用“算法”帶給我們便利；再論證使用“算法”帶給我們不便；最后通過以上的比照得出結(jié)論“算法 是一把雙刃劍”，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)信息來幫助我們更好地 生活

14、。注意寫作過程中一定要聯(lián)系實際。參考立意：(1)算法是一把雙刃劍。(2)成為“算法”的主人。(3)靈活借助“算法”獲取信息。(4) “算法”的利與弊。(5)對待“算法”，既不排斥也不依賴。時候不如先放下，等有了新的思路之后再繼續(xù)，往往會 “柳暗花明”。無論學習還是生活，過于急于求成，反而 事倍功半，只有靜下來等，等合適的時機，等新的方法、 思路出現(xiàn)，再接著去做，比一直盲目前行更有效果。“求于友”，關(guān)鍵詞“切磋交流” “虛心請教”。禮 記學記說：“獨學而無友，那么孤陋而寡聞?！?，孔子 日：”三人行，那么有必有我?guī)熝伞！惫湃瞬粩喔嬲]我們， 學習要善于向不同的人請教，多切磋交流才更有進步。現(xiàn) 代教育

15、中班級授課制的優(yōu)點之一就是我們能和同學共同學 習，與老師切磋交流，吸取別人的優(yōu)點，不斷拓寬思路， 掌握更好的學習方法。生活中也一樣，人無完人，天外有 天，只有秉持謙虛謹慎的態(tài)度，虛心求教，才會不斷完善 自我，接近成功的巔峰。注意作文要求是“請就其中你感受深刻的方面寫一篇文 章”，也就是可選取其中一個角度寫?！案惺苌羁獭币w 現(xiàn)在對問題的深入思考方面，如“待于時”，可聯(lián)系現(xiàn)實 生活中“成名要趁早”，某些企業(yè)“急功近利”、侵犯消 費者權(quán)益等事件從反面分析“待于時”的重要性；在腳步 匆匆的當下，強調(diào)做學問必須擺脫成名的驅(qū)使、做事也擺 脫成功的誘惑，要敢于“先放一放”，等待最正確的時機， 這才是做學問

16、、做事的正確態(tài)度。立意：.虛心求教，學無止境。.勿急于一時，等待時機方能成功。.不斷反思、反省，人生少留遺憾。二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。胡適先生在道德與規(guī)那么一文中談到：“一個骯臟的國 家，如果人人講規(guī)那么而不是談道德，最終會變成一個有人 味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸；一個干凈的國 家，如果人人都不講規(guī)那么卻大談道德、談高尚，天天沒事 兒就談道德規(guī)范，人人大公無私，最終這個國家會墮落成 一個偽君子遍地的骯臟國家?！钡赖屡c規(guī)那么對于一個國家的建設(shè)和開展至關(guān)重要?，F(xiàn)代社 會應(yīng)該提倡“講規(guī)那么”還是應(yīng)該提倡“講道德”，可謂見 仁見智。你是否認同胡適先生的論斷，請結(jié)合以上材料和 社會現(xiàn)實

17、談?wù)勀愕乃伎寂c體悟。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬 標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字?！疚念}解析】：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，主要考查辯證思維。題 目提供的材料為名人言論，為一家之言，往往存在見仁見 智之說，因此在審題時，須獨立判斷。一是結(jié)合歷史文化 情境、自身認知，看是否言之有理；二是洞悉命題者意 圖，材料字里行間有無透出命題者的感情傾向和價值取 向。綜觀材料，胡適的觀點可謂深刻犀利，振聾發(fā)暗。同 時，胡適的觀點堅持辯證分析，沒有矯枉過正。因此，立 意時，可大體確定贊同材料觀點，這樣立論更顯穩(wěn)妥，論 述時也更為嚴謹縝密?？忌鷮懽鲿r需注意“

18、規(guī)那么”和“道 德”之間的二元關(guān)系限制，不管肯定還是否認胡適的觀 點，都不可變成單概念寫作。根據(jù)選擇的不同，立意角度大體上可分為三個方面：一是 贊同胡適講規(guī)那么的觀點?？删唧w理解為，日常生活、社會 管理、國家建設(shè)中，公民須遵守公共秩序，恪守公序良 俗；社會應(yīng)完善法制，加強監(jiān)督，細化落實，使人們言行 舉止，合乎規(guī)范，進而提升整個社會的文明水準。二是否認胡適觀點，提倡講道德?？衫斫鉃?，用嘉言懿 行、真善美引導、教化、感化民眾，使其崇德向善；依法 治國的同時，更要以德治國；努力踐行社會主義核心價值 觀，形成共同信仰，內(nèi)化于心，才能外化于行。三是既要講規(guī)那么，又要講道德，不可割裂。可理解為，講 道德，

19、可涵養(yǎng)美德，促進民眾遵紀守法；講規(guī)那么，在遵紀 守法中，涵養(yǎng)公共文明，提升道德素質(zhì)、素養(yǎng)。參考立意切題立意：.規(guī)那么更是時代的剛需。.講求規(guī)那么，道德回歸。.創(chuàng)立文明社會，更須匯聚道德力量。.現(xiàn)代社會講道德，卻需規(guī)那么保駕護航。三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。兩千多年前的荀子認識到后天學習的重要性，他用勸 學闡述了學習意義、應(yīng)持有的態(tài)度和可采取的方法等方 面，勉勵人們學習；一千多年前的韓愈批判了當時士大夫 階層“恥學于師”的風氣，他用師說論述了從師學習 的必要性。隨著社會的開展變化，我們今天在學習中又遇到了新的難 題。請你針對當下學習中的某些問題，以“勸學”新說為 題，寫一篇不少于800字的

20、文章?！疚念}解析】： 這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料+命題作文題。材料以勸學和師說為例，指出古人對學習的認 知。根據(jù)已學的課文可知，勸學主張：學不可已、積 累、堅持、專心。師說主張：道之所存，師之所存 也；虛心請教。由此可知，古人對于學習的態(tài)度，總體上 以積極求教求知、持續(xù)的積累與堅持學習的總體態(tài)度。綜合兩那么材料可知，本次作文的主題應(yīng)該是“對學習的認 識”。根據(jù)任務(wù)要求，以“勸學新說”為標題，考生 要突出“新說”之意，盡量避開課文中的傳統(tǒng)觀點，另辟 新意?？梢月?lián)系時代開展，結(jié)合遇到的新問題，談?wù)勅绾?學習，談?wù)劷K身學習的重要性等；也可以發(fā)表自己對學習 的看法，如勇于質(zhì)疑、堅持原那么、實事求是、從興趣

21、出 發(fā)、勇于創(chuàng)新等等均可。此題具有很大的開放性，切忌單 純泛泛而談對學習的認識。立意：L學習要講求效率，要跟得上時代的腳步。.任何時代，學習都不能急于求成。.信息爆炸的時代，學習更要有質(zhì)疑精神。.多種選擇面前，興趣也許是最好的依據(jù)。四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在上海浦東新區(qū)一個小區(qū)里，住著82位曾參加過我國“兩 彈會戰(zhàn)的原核二二一廠的功臣們，他們最大的89歲，最 小的75歲。當年，他們牢記周總理“年輕人就應(yīng)該志在四 方，到祖國最需要、最艱苦的地方去”的號召，從東南沿 海來到西北青海。高原反響給了他們一個下馬威，鼻出 血、心發(fā)慌、頭暈目眩、呼吸困難。那時物資匱乏，青稼 做的黑饅頭

22、和土豆是主食，大米每人每月只供應(yīng)3斤。因 為來不及蓋房，許多人住的是半截在地下的窩棚，毛氈往 地上一鋪就成了床。而為了保密，他們付出了巨大的個人 犧牲，幾乎很少回家。他們不分晝夜地工作，硬是靠大會 戰(zhàn)，解決了一個又一個的難題，研制出了我國第一顆原子 彈和氫彈?！叭绻俅芜x擇，我還是會選擇這項事業(yè)。” 他們中的陳福良說。讀了以上材料，你有怎樣的感受和思考？學校計劃舉行以 “光輝的歷程燃燒的青春”為主題的升旗儀式，請就此 寫一篇演講稿。要求：演講內(nèi)容切合原文人物形象特征，符合當前社會實 際和特定情境需要。選好角度，確定立意，明確文體，自 擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少 于800

23、字?！疚念}解析】：材料分三層：第一層是引子，說上海一小區(qū)內(nèi)住著82位年 過古稀的我國“兩彈”功臣；第二層偏重表達，說他們牢 記號召，不懼高原反響、物資匱乏、生活艱難等，不分晝 夜工作，付出巨大犧牲，解決一個又一個難題，研制出我 國第一顆原子彈和氫彈；第三層陳述立場，表現(xiàn)了以陳福 良為代表的他們對自己選擇的事業(yè)的無悔態(tài)度。材料中我國“兩彈”功臣克服重重困難，為國家做出了巨 大的貢獻，對此他們并不后悔。濃摯的報國情懷、無所畏 懼的堅強意志、舍小家顧大家的犧牲精神勇于承當?shù)膴^斗 精神是材料的重心所在。本文立意，應(yīng)從功臣們的事跡中 追尋奮進的軌跡，汲取青春的力量?？蓮募覈閼选⒎瞰I 精神、青春典范、奮

24、勉圖強諸角度立意。任務(wù)解讀：要求為學校以“光輝的歷程燃燒的青春”為主題的升旗 儀式寫一篇演講稿，要表達自己的感受和思考。要符合演 講稿針對性、通俗性、邏輯性、情感性生動性要求，內(nèi)容要 充實，層次要清楚，語言要鮮活。從形式來看，要有題 目、稱呼問候語、正文、收束語?！緟⒖剂⒁狻?從前輩的事跡中追尋奮進的軌跡，汲取青春的力量；.舍小家，顧大家；.讓青春綻放理想之花；.汲取“典范力量”，續(xù)寫“青春之歌”。五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦說：“奧林匹克不是一 場競賽，而是一種源于內(nèi)心的交流與融合?！辈牧隙罕本?022年冬奧會的獎牌命名為“同心”。五 環(huán)同心，同心歸圓，表達了 “天地合人心同”的中華文化內(nèi) 涵，也象征著奧林匹克精神將世界人民聚集在一起，一起向未 來。材料三：2022年北京冬季奧運會的吉祥物冰墩墩，將熊 貓形象與冰晶外殼結(jié)合，表達了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技特 點，表達出人與自然和諧共生的理念。冰墩墩甫一亮相，就贏 得了人們的喜愛，常常一墩難求。上述材料，引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？請寫