能力提升：完型填空的解題技巧

1、PAGE3能力提升：完型填空的解題技巧完形填空這種題型既能考查同學(xué)們閱讀理解的能力，又能考查同學(xué)們綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)篇連貫?zāi)芰τ绕溆休^高的要求。要做好這一題目，一方面要具有扎實(shí)的語(yǔ)言能力，特別要積累常見(jiàn)的詞語(yǔ)搭配，如名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)搭配和習(xí)慣用法；同時(shí)要十分注意思維的邏輯性，善于根據(jù)不完整的上下文，推斷出文段的發(fā)展走向；答題時(shí)能采用正確的方法。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要仔細(xì)閱讀文段，把握主旨大意；再逐個(gè)理解每個(gè)選項(xiàng)的具體含義和用法的基礎(chǔ)；充分利用上下文，從四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。在具體答題時(shí)，建議你們運(yùn)用篩選法，先排除最不可能的選項(xiàng)，逐漸縮小選擇范圍，對(duì)于不能

2、馬上斷定的選項(xiàng)，暫時(shí)擱置一邊，很有可能在下文中找到所需的信息。在篩選答案時(shí)，你們要注意的是篩選的依據(jù)。這種依據(jù)主要有以下五方面：1）語(yǔ)法依據(jù)。這是同學(xué)們首先要考慮的依據(jù)。有的選項(xiàng)明顯不符合文段的語(yǔ)法要求，如96年試卷有這樣一段：Sething是固定用法，表示經(jīng)常性的、習(xí)慣性的動(dòng)作。不過(guò)，這類(lèi)情況在近幾年的高考試題中越來(lái)越少。2）語(yǔ)義依據(jù)。在考慮了語(yǔ)法因素后，同學(xué)們應(yīng)該考慮一個(gè)句子的意思，把四個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)填入句內(nèi)，理解一下該句意思表達(dá)是否清楚。如95年試題中Foreame，從上文信息可知，科學(xué)家并沒(méi)有給黑猩猩上課，這樣可以先排除B選項(xiàng)，在根據(jù)下文語(yǔ)境：黑猩猩晚上回家玩玩具，看電視等等，我們可以排除

3、A和D，因?yàn)榕c晚上相對(duì)的是day。又如99年試卷中的一題：theywantedtomaeasmuch_asae構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞，但所表達(dá)的意義不同：maeaneveryeffort盡力；maetrouble鬧事、惹麻煩；maenoise吵鬧、發(fā)出噪音。根據(jù)上文四名大學(xué)生在教堂鐘樓上決心敲鐘抗議這一情景,可以確定此空應(yīng)填noise。Maeasmuchnoiseastothebestyardstic,，選項(xiàng)A和B不符合邏輯，因?yàn)樯衔母緵](méi)有提到y(tǒng)ardstic或有關(guān)內(nèi)容。思辨能力的培養(yǎng)主要靠平時(shí)的訓(xùn)練，說(shuō)話(huà)要有邏輯性，辦事講究有序性，行文注意連貫性，只要做有心人，我們會(huì)避免很多自相矛盾的錯(cuò)誤。5）常識(shí)依據(jù)。決定選項(xiàng)正確的另一種可能因素是我們自己的社會(huì)經(jīng)歷和生活常識(shí)。完形填空有的題目不考你的語(yǔ)言知識(shí)，也不考你對(duì)語(yǔ)境的理解，上下文中沒(méi)有足夠信息幫你選出正確答案。這時(shí)只能依靠你的直覺(jué)，也就是常識(shí)依據(jù)。如94年試卷中的第51題Whata_!，對(duì)于高空走鋼絲表演，人們首先反應(yīng)