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1、3.1-有理數(shù)的加法(第1課時)(共2頁)-本頁僅作為文檔封面,使用時請直接刪除即可-內(nèi)頁能夠依據(jù)需求調(diào)整適合字體及大小-課題:有理數(shù)的加法(第1課時)(教案)一、課前熱身【課前復習,回首舊知】一個物體作左右方向的運動,我們規(guī)定向左記為負,向右記為正。如向右運動5米記作5米,向左運動5米記作-5米。(1)假如物體先向右運動5米,再向右運動3米,那么兩次運動后總的結果是向運動了米,列式;(2)假如物體先向左運動5米,再向左運動3米,那么兩次運動后總的結果是向運動了米,列式;(3)假如物體先向左運動3米,再向右運動5米,那么兩次運動后總的結果是向運動了米,列式;(4)假如物體先向左運動5米,再向右

2、運動3米,那么兩次運動后總的結果是向運動了米,列式;(5)假如物體先向左運動5米,再向右運動5米,那么兩次運動后總的結果是向運動了米,列式.二、學習目標【為了目標,傾盡全力】理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法例。會正確進行有理數(shù)加法運算。三、學法指導【合作溝通,感悟新知】自學內(nèi)容:P16-P18知識點:有理數(shù)的加法法例1同號兩數(shù)相加,取的符號,并把相加;22絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取較大的加數(shù)的符號,并用的絕對值減去的絕對值,互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得;3一個數(shù)同0相加,仍得。注意:有理數(shù)的加法運算可按照“必定二求三加減”的步驟,即第一步先確立和的符號,第二步求加數(shù)的絕對值,第三步依據(jù)法例

3、決定是把絕對值相加仍是相減。針對性練習:計算:(1)(+4)+(+7);(2)(-4)+(-7);(3)(+4)+(-7);(4)(+9)+(-4);(5)(+4)+(-4);(6)(+9)+(-;(7)(-9)+(+2);(8)(-9)+0;(9)0+(+2)四、基礎訓練【蠢蠢欲動,初試牛刀】(必做題)1、以下說法正確的選項是()A.兩數(shù)之和必大于任何一個加數(shù)B.同號兩數(shù)相加和為正C.兩個負數(shù)相加和必定為負D.兩個有理數(shù)相加,等于它們的絕對值相加2、假如兩個有理數(shù)之和為負,則()A.這兩個加數(shù)都是負數(shù)B.兩個加數(shù)一正一負C.兩個加數(shù)中一個為負數(shù),另一個為0D.以上都有可能3、以下說法錯誤的選

4、項是()兩個數(shù)的和是0,則這兩個數(shù)都是0B.一個數(shù)與這個數(shù)相反數(shù)的和必定是等于03加上任何數(shù)還等于這個數(shù)D.一個數(shù)加上它的絕對值等于0,則這個數(shù)是非正數(shù)4、以下計算結果,錯誤的選項是()A.(10)111B.(10)(1)11C.(1)109D.1(10)95、一個數(shù)是5,另一個數(shù)比5的相反數(shù)大3,則這兩個數(shù)的和為()A.3B.3C.2D.26、判斷題:(1)絕對值相等的兩個數(shù)的和等于零;()(2)若兩個有理數(shù)相加時的和為負數(shù),這兩個有理數(shù)必定都是負數(shù);()(3)若兩個有理數(shù)相加時的和為正數(shù),這兩個有理數(shù)必定都是正數(shù).()7、填空:(+16)+(9)=_;(+21)+(101)=_;(+)+0=_;(3)+(+)=_;()+()=_;(+)+()=_.8、計算:(1)(-12)+3(2)(+15)+(-4)(3)(-16)+(-8)4(4)(+23)+(+24)(5)(-102)+132(6)(-35)+0五、能力提高【八仙過海,各顯神通】(選做題)9、用“”或“”號填空:假如a0,b

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