江西省歷史特級(jí)教師李福南原創(chuàng)歷史巧記系列之1：筆談歷史諧音暢想法

1、PAGE9筆談歷史諧音暢想法南昌市第十七中學(xué)教科處（330029）李福南（）記憶是智慧之母，一切智慧根源于記憶，培根曾說(shuō)過(guò)“一切知識(shí)的獲得都是記憶。記憶是一切智力活動(dòng)的基礎(chǔ)?！比四X是一個(gè)很難裝滿的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，只要認(rèn)真培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分發(fā)掘自己的記憶潛力，記憶力的提高指日可待。諧音暢想法是一種用相同或相似的讀音將無(wú)意義材料變成有意義的材料以幫助記憶的方法。原理是利用右腦形象記憶能力，將要記內(nèi)容的諧音和意義進(jìn)行巧妙的、大膽、形象的聯(lián)想，融合為一個(gè)意象和場(chǎng)景，建立某種“合理”聯(lián)系而進(jìn)行記憶。想象越新奇、大膽，記憶越牢固！諧音暢想法主要方法:1數(shù)字諧音代碼法:用數(shù)字意象為一場(chǎng)景的記憶法。夏朝前2070前1

2、600即前21至前16世紀(jì)記：“錢阿姨司機(jī)，夏天吃甜石榴”。商朝前1600前1046即前16至前11世紀(jì)可記：“商人吃甜石榴，坐石椅上”。西周（前11世紀(jì)-771）：“喝稀粥沒(méi)意義奴隸們齊起義”。春秋（前770前476）可記作：“在春秋季節(jié)里，騎麒麟，試騎鹿”。戰(zhàn)國(guó)（前475前221）可記作：“為慶賀戰(zhàn)果，雄獅齊舞，兩耳搖”。秦朝（前221前206）可記作：“秦朝的錢二阿姨愛(ài)圈樓”。西漢（前2028）可記作：“西漢前的人愛(ài)凍耳，痛得喊爸”。東漢（25-220年）可記作：“劉秀在洛陽(yáng)遇二虎是在兩暗洞”。隋朝（581-618）可記為：“舞吧，腰努一把”。唐朝（618-907年）可記作：“李淵分糖（

3、建唐）留一把，有人就動(dòng)氣”。北宋（960-1127年）可記作：“趙匡胤借舊路燈進(jìn)東京搖搖倆旗建北宋”。南宋（1127-1276年）可記作：“趙構(gòu)搖搖愛(ài)妻要餓吃驢”。元朝（1271-1368年）可記作：“忽必烈搖喊起義倚山當(dāng)路霸”。明朝（1368-1644）可記作：“朱元璋石山打鹿吧，留下一路死尸”。清朝（1636-1840年）可記作：“一鹿上山路要扒獅洞”。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（1640-1688年）可記作：“威廉一流司令一路打爸爸”。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（1775-1783年）可記作：“賀獨(dú)立，美國(guó)人民一齊起舞一齊爬山”。法國(guó)大革命（1789-1794）可記作：“路易十六要吃罰酒，一吃就死”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（

4、1840-1842年）可記作：“英一把手司令示兒:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)我們打敗中國(guó)”。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856-1860年）可記作：“英法十八武路要霸中國(guó)路權(quán)”。太平天國(guó)（1851-1864）可記作：“洪秀全憑一把武藝建太平天國(guó)但失敗流失”。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)（1894-1895年）可記作：“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中姨爸就是救吾”。八國(guó)聯(lián)軍侵華（1900-1901）可記作：“藥酒靈通治腰”。辛亥革命（1894-1912年）可記作：“孫中山醫(yī)爸就是藥酒一兩”。國(guó)民大革命（1924-1927年）記：“國(guó)民革命依舊19國(guó)共兩室24暗起27義”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)（1937-1945年）可記作：“-鳩閃吃獅虎1937-45”。解放戰(zhàn)爭(zhēng)（194

5、5-1949年）可記作：“解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，依舊看獅舞和刺鳩（1945-49年）表演”。馬克思（1818-1883年）可記作：“一爬一爬（就）爬（上）山（了）”。毛澤東（18931976）可記為：“毛澤東的一把舊傘，在湖南韶山一舊棄了”。數(shù)字代碼參考0：冷、靈、鈴、洞、桶、動(dòng)、通、蛋、彈、同、陵、嶺、另、痛、凍、東、冬、令、圈、淋、領(lǐng)、餅、權(quán)、勸、歐、嘔、懂1：衣、依、倚、儀、義、藝、益、醫(yī)、喲、腰、要、藥、舀、搖、瑤、移、妖、姚、爺、耀、椅、姨、幺、夭、易、彎、碗2：而、兒、耳、爾、按、餓、惡、兩、涼、梁、倆、量、愛(ài)、暗、雙、兔、土3：山、三、傘、喪、生、上、唱、散、商、閃、珊、善、鄯、扇、啥、

6、衫、蜜4：四、視、獅、寺、事、是、死、刺、斯、絲、撕、師、私、紙、絲、思、屎、瓷、司、尸、失、石、柿、室5：吾、屋、霧、勿、無(wú)、壺、狐、舞、胡、瑚、武、務(wù)、父、悟、烏、捂、虎6：柳、溜、琉流牛、留、劉、摟、樓、鹿、路、肉、露、驢、油、努7：妻、棲、吃、棋、欺、旗、機(jī)、器、西、凄、雞、齊、起、砌、乞、氣、汽、拐、機(jī)、砌、騎8：法、把、爸、發(fā)、撥、爬、扒、怕壩巴花瓜粑、霸、罷、靶、吧、不9：酒、舅、舊、灸、韭、久、角、揪、就、柩、鳩、耐、鉤、狗、垢、廄10：拾、石2諧音故事法:有些不好記材料用諧音編成一故事的記憶法。例軍閥割據(jù)時(shí)，北洋軍閥分裂為三大派系，馮國(guó)璋和曹錕形成直系軍閥，由英美兩國(guó)扶植；段

7、祺瑞形成皖系軍閥，靠日本支持；東北的張作霖也靠日本支持，形成奉系軍閥。抽出一些字，可以編成一故事來(lái)記憶:“逢馮國(guó)璋曹錕靠在一棵日本梨樹(shù)（直隸、江蘇）上餓（鄂即湖北）得快干（贛）了，端段祺瑞來(lái)一大碗（皖）鹵（魯）面（閩），內(nèi)有鶇鳥(niǎo)名，同東音鵯鳥(niǎo)名，同北音獐小型鹿，同張音，這（浙江）應(yīng)（英）該很美呀?！?詞頭諧音聯(lián)想法:用詞頭諧音有些不好記材料聯(lián)成句的記憶方法。如改革開(kāi)放后我國(guó)設(shè)立的五大經(jīng)濟(jì)特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島，可記作：“神豬擅自下?！?。又如入侵中國(guó)的“八國(guó)聯(lián)軍”是俄國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、日本、奧地利、意大利、英國(guó)。取頭一個(gè)字可記作：“餓得話，每日熬一鷹?！边€如夏商西周的開(kāi)國(guó)和末代

8、君主：魚(yú)（禹）湯（商湯）熬粥（周武王），還有一節(jié)（桀）麀（同幽王的幽，指母鹿）肘（紂王）。再如南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來(lái)等，取每個(gè)人名的字頭連在一起可記為：“留荷葉煮粥”，這記起來(lái)就方便多了。4串聯(lián)諧音法:將一系列識(shí)記材料串聯(lián)起耒用諧音形象耒記的方法。舉例近代史的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及相應(yīng)的條約：二丫（兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）嫁吾（甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)）八哥（八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)），藍(lán)（南京條約）天（天津條約）白（北京條約）馬（馬關(guān)條約）心丑（辛丑條約）二丫嫁吾八哥，藍(lán)天白馬心丑。5諧音更意記憶法:在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，“魚(yú)”可以象征“余”，“雞”變“吉”，“荷”變“和”、“合”等，這就是諧音更意（諧音所表

9、達(dá)的另一種意思,另起“更有趣的爐灶”）。比如記憶漢字形體的演變過(guò)程，難在后半部分容易記串，即把前后位置記顛倒了。如甲骨文金文小篆隸書楷書草書行書，這是漢字形體的演變過(guò)程，可以記作：“古今小隸蓋草房”。古與骨同音；今與金同音；蓋與楷諧音；房與行諧音，而行是多音字，這里利用姊妹音來(lái)記。6諧音形象法記憶法:利用諧音把“一張圖”創(chuàng)造出來(lái)，讓它在培養(yǎng)學(xué)生形象思維方面發(fā)揮其作用。如“春秋五霸”插圖:齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王，可記為：“齊送進(jìn)秦莊”?！皯?zhàn)國(guó)七雄”插圖:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國(guó)，可記為：“七叔含煙找圍裙”（注：老婆叫他去做飯）。諧音暢想法的特點(diǎn):科學(xué)的記憶方法強(qiáng)調(diào)“有特征”

10、、“有聯(lián)系”、“有趣味”。諧音暢想法有趣、生動(dòng)、幽默、形象，符合這三個(gè)條件，因此也是一種事半功倍、值得推廣的科學(xué)記憶方法。諧音暢想法的創(chuàng)作步驟:1精確知識(shí):把各瑣碎、散亂的且需要識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)精確。2精思諧音:將精確知識(shí)給予有趣、奇特的、“有意義”諧音精思，“創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)烈而生動(dòng)的聯(lián)想”，寫成一句有趣的話，但最好前后意義有一定的主線聯(lián)系貫穿。諧音一定準(zhǔn)確，越諧音越好，不然會(huì)弄巧成拙。3精簡(jiǎn)文字:選的知識(shí)材料和編記的都不要長(zhǎng)！如宋代港口：泉州、廣州、明州，記“全光明”。又如卡爾本茨設(shè)計(jì)輕內(nèi)燃機(jī)，記“本次輕內(nèi)燃”。4精核方法:諧音只是記憶的一種方法，諧音記憶需多種方法幫助方可成功，要結(jié)合。如美國(guó)人萊特兄弟1903年發(fā)明飛機(jī)。記:“老美飛機(jī)來(lái)特快，兄弟嶺上藏！”這里用了數(shù)字諧音代碼法、諧音故事法、諧音更意記憶法等方法。諧音暢想法的妙用:1“興趣是最好的老師！”諧音暢想法使歷史學(xué)習(xí)充滿了情趣，使學(xué)生能夠輕松愉