2022年幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3000字

1、第 第 頁2022年幼兒教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3000字 許多狀況下我們都需要用到工作總結(jié)，比如通過試用期轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)。下面是由實習周記網(wǎng)編輯為大家整理的“2022年幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3000字”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。 2022年幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3000字(一) 時間荏苒，我來到*幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗和磨礪。 為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚成果，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)： 我一來，園長就把我安排在新開的*班當班主任

2、，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐煩的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感愛好的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定心情。一個月過去后，幼兒都漸漸喜愛上幼兒園了，都喜愛與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動了，我仔細寫好教案，預(yù)備充分的教具;虛心接受教學(xué)主任，班級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去暖和每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的優(yōu)點，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。 一、在保育工作中 我與生活老師相互搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)覺幼

3、兒的衣服濕了，立刻給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，實時給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，培育孩子寧靜喝水的好習慣;吃飯時，觀測每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食的好習慣;午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒寧靜入睡。依據(jù)天氣狀況，為孩子蓋好被子。 二、在家長工作中 我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持親密聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，爭論用的方法，和家長一起訂正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的看法，讓家長感到放心。 三、在這段學(xué)習中 讓我更深得理解、喜愛孩子，也讓我更有耐煩、細心和愛心，這

4、正是我們學(xué)習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。 最末我要感謝園長、主任及幼兒園全體

5、教職工，她們給了我許多指導(dǎo)和援助，讓我學(xué)到了許多許多，同時我也會為幼兒的全面進展、為幼兒園的美妙明天不斷努力。 2022年幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3000字(二) 時間飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間距離我進入*幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為*幼兒園不可或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小伙伴也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔閡，也沒有同學(xué)抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順當進展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是由于其他老師的熱心援助，還有園長對我工作的大力支持。回過頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿足的，我

6、也有信心在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。 我在*幼兒園負責教孩子們舞蹈，在*幼兒園我是的一個舞蹈老師，也由于我的到來學(xué)校多開設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購買;園長也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜;找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的基礎(chǔ)，目前還是實習老師，剛從師范學(xué)院出來的“小伙伴”，來幫助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的援助，我會輕松許多，我一個老師上全園小伙伴的舞蹈課著實有點。由于園里一貫缺乏舞蹈老師，所以一貫沒有開設(shè)舞蹈課，對這方面的閱歷有所不足，所以我的看法園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知

7、道園長是想把孩子們舞蹈方面的技能趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我確定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的確定。 在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對我的到來充斥興奮，都非常協(xié)作我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱忱絲毫不比我的少，特別積極，可能是由于我的見面舞蹈他們都很簡單的接受了我，由于我之前有過很長時間的教學(xué)閱歷，知道怎么去親近小伙伴，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“*媽媽”

8、，由于我姓*，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“*媽媽，我想喝水了”“*媽媽，我想尿尿了”我想*幼兒園我會一貫待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會在將來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！ 2022年幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3000字(三) 開心的生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和掌控了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)

9、調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較著重于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園第一次完整地觀測了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理技能也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小伙伴糜費洗手液，陳老師就會跟小伙伴說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能糜費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事項都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。 我在見習初期的時候，看到小伙伴椅子放得不整齊，我就會幫他們放好

10、;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在援助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是進展和提高幼兒的技能。 小伙伴們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和

11、他們玩成一片，和他們談天。我會扮演小偷，小伙伴就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小伙伴，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伙伴會聽我的指令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。相反地，我把自己當作他們的伙伴來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，*懇求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，由于我以為她很快就會忘卻，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，由于我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我莊重地向她道

12、了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊敬幼兒，對幼兒要講信用。 2022年幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3000字(四) 我于2022年*月參與工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和援助下，各位同學(xué)的努力協(xié)作下，我仔細做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎瑒诼蛋殡S著充盈，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結(jié)。一、教學(xué)方面 我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解

13、透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛好，培育同學(xué)的實踐技能。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細討論學(xué)習老老師上課時運用的好的教學(xué)方法，取其精髓而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)技能得到不斷的進步和提高。 二、個人素養(yǎng)方面 作為一名老師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一貫不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌控的信息和知識。教書之余，我自覺學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同

14、事，實時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，發(fā)奮圖強。 三、在生活方面 我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們親睦相處。喜愛教育、喜愛學(xué)校、喜愛同學(xué)，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。 過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用正式老師的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細致。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學(xué)方面我會虛心向有閱歷的老老師學(xué)習，

15、搞好班級管理，努力提高自身素養(yǎng)。經(jīng)過一年的學(xué)習和實踐，在試用即將滿期之際，我莊重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準為盼！ 2022年幼兒老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3000字(五) 我是*師范2022級幼師的同學(xué)，在2022年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到*市*幼兒園實習。在沒到幼兒園實習之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。由于考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰慧奇怪，為了能順當?shù)妮p松的完成這一個多月的實習生活，所以當我來到*幼時我就主動向園長提出到小班實習，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行

16、了，可是在那一個多月的實習生活，我發(fā)覺事情并不是我想的那樣，這一個多月的實習也使我更深刻地了解到一名幼兒老師的工作;更深刻地了解和掌控了這一年齡階段幼兒的身心進展特點;同時也認識到了作為一名幼兒老師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較著重于對有關(guān)幼兒身心進展特點及幼兒教育討論理論的學(xué)習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習第一次完整地觀測了幼兒的一日生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理技能也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計

17、劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事項都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。 *市*幼兒園是*市一家早上管早飯的幼兒園，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯，每天總有幾個孩子不情愿自己吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班老師會鼓舞幼兒讓幼兒自己吃飯，并和其他的孩子競賽去吃飯。中午午睡時老師要幫助幼兒自己學(xué)會脫衣服穿衣服，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈，由于總有那么幾個孩子好尿床，所以老師需要要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。這也是培育孩子們的習慣。每天中午也有那么幾個孩子不情愿睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是方法，她用了一招苦

18、肉計，面帶痛楚之色對孩子說：“你們愛*老師嗎？”幼兒毫不猶豫的說：“愛”方老師又說：前兩天*老師抱你們抱的，這兩天胳膊好疼，假如我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦??？”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“*老師你去休息吧，我自己睡覺，這樣等我睡醒了*媽媽就可以抱抱我了”方老師快樂的對*笑笑說：“真是*媽媽的乖寶寶，等你醒了*媽媽再抱你?！本瓦@樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的，有些道理她們還是懂的。 在實習初期的時候，看到小伙伴椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應(yīng)當讓他們?nèi)?/p>

19、上廁所;他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在援助他們，可事實并非如此，后來有閱歷的老師告知我不能幫小伙伴處理生活中的瑣事，假如有小伙伴遇到什么不會的，做不了的，只可以耐煩引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞＜偃鐜退麄冏隽?，后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是進展和提高幼兒的技能。 小伙伴們都特別天真可愛，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伙伴，融入他們的生活，但這樣卻并

20、不代表小伙伴會聽我的指令做事。緣由就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小伙伴說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯幔课矣X得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我莊重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊敬幼兒，對幼兒要講信用。 在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的醒目光華，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想

21、法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！ 看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開始接受我喜愛我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的上心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你 我很慶幸能與小一班的小伙伴和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間

22、，小伙伴們給我?guī)砹藷o盡的快樂，而幾位老師的知道和教悔那么是一筆珍貴的財寶，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優(yōu)美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。 在實習期間，的感受就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織技能和掌握技能提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來