幼兒園課程論形考3試題4及答案

1、幼兒園課程論 形成性考核作業(yè)（三）（第五、六、七單元）1. （ ）環(huán)境是重要的教育資源。環(huán)境是課程理念的外化表現(xiàn)，教師持有怎樣的教育理念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中都會有所具體體現(xiàn)。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：A答案解釋：暫無2. （ ）蒙臺梭利所謂的“敏感期”是兒童的內(nèi)部動機。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：B答案解釋：暫無3. （ ）高寬課程的基本價值取向是幫助兒童學(xué)會主動學(xué)習(xí)。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：A答案解釋：暫無4. （ ）“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”是張雪門行為課程的目標(biāo)。判斷題(2.0分)（難易度:中

2、）A. 對B. 錯正確答案：B答案解釋：暫無5. 瑞吉歐幼兒園教育學(xué)樣課程是生成性的。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：A答案解釋：暫無6. （ ）張雪門行為課程的組織與實施采用的是“整個教學(xué)法”。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：B答案解釋：暫無7. （ ）高寬課程是以項目活動的形式組織和實施的。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：B答案解釋：暫無8. （ ）混齡教育是蒙臺梭利教育中的教學(xué)組織形式。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：A答案解釋：暫無9. （ ）蒙臺梭利所謂“吸收性心智”是幼兒自我發(fā)展

3、的特殊能力，是一種創(chuàng)造性活動。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：A答案解釋：暫無10. （ ）“主動學(xué)習(xí)”是高寬課程學(xué)習(xí)輪的中心。判斷題(2.0分)（難易度:中）A. 對B. 錯正確答案：A答案解釋：暫無11. 不屬于高寬課程主動學(xué)習(xí)“五要素”的是（ ）單選題(3.0分)（難易度:中）A. 材料B. 操作C. 選擇D. 項目活動正確答案：D答案解釋：暫無12. 以建構(gòu)主義為理論基礎(chǔ)的是（ ）。單選題(3.0分)（難易度:中）A. “五指活動”課程B. 行為課程C. 高寬課程D. 蒙臺梭利課程正確答案：C答案解釋：暫無13. 喧嘩的表演區(qū)不能與安靜的圖書區(qū)相鄰，表演區(qū)可安

4、放在走廊、或午睡室，而圖書區(qū)則可安置在安靜不吵鬧、采光度較好的靠窗角落。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的（ ）要求。單選題(3.0分)（難易度:中）A. 動靜分開B. 相關(guān)鄰近C. 避免死角D. 合理留白正確答案：A答案解釋：暫無14. 通過自然的調(diào)查，全面充分地揭示和描述評價對象的各種特質(zhì)，以彰顯其中的意義，促進(jìn)理解。這是哪種評價方法？單選題(3.0分)（難易度:中）A. 過程性評價B. 形成性評價C. 量化評價D. 質(zhì)性評價正確答案：D答案解釋：暫無15. 為了真實地展現(xiàn)幼兒的成長過程及課程發(fā)展，我們應(yīng)該采用單選題(3.0分)（難易度:中）A. 終結(jié)性評價B. 檔案袋評價C. 問卷調(diào)查D. 評

5、價標(biāo)準(zhǔn)量化表正確答案：B答案解釋：暫無16. 蒙臺梭利把幼兒的學(xué)習(xí)稱為（ ）。單選題(3.0分)（難易度:中）A. 工作B. 勞動C. 設(shè)計D. 游戲正確答案：A答案解釋：暫無17. 量化評價的局限是（ ）。單選題(3.0分)（難易度:中）A. 具體性B. 精確性C. 可驗證性D. 容易忽略情緒、情感、思想等主觀、動態(tài)現(xiàn)象正確答案：D答案解釋：暫無18. 以一系列的問題構(gòu)成的調(diào)查表收集被評估對象的認(rèn)知、行為、態(tài)度。這是哪種評價方法？單選題(3.0分)（難易度:中）A. 標(biāo)準(zhǔn)化量表評價B. 問卷調(diào)查C. 標(biāo)準(zhǔn)參照測驗D. 檔案袋評價正確答案：B答案解釋：暫無19. 教師有計劃、有目的地將原先投放

6、過的材料“重復(fù)”投放到活動區(qū)中，幼兒在知識經(jīng)驗和活動需求發(fā)生變化時，再提供先前熟悉運用過的材料，使幼兒與“原有”材料之間產(chǎn)生新的互動。這是指區(qū)域材料調(diào)整中的（ ）技巧。單選題(3.0分)（難易度:中）A. 添加B. 刪減C. 回歸D. 組合正確答案：C答案解釋：暫無20. 主題活動設(shè)計的一般流程是單選題(3.0分)（難易度:中）A. 主題的選擇與命名-確定主題活動目標(biāo)-設(shè)計主題活動內(nèi)容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-設(shè)計具體活動B. 確定主題活動目標(biāo)-設(shè)計具體活動-設(shè)計主題活動內(nèi)容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-主題的選擇與命名C. 規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-

7、主題的選擇與命名-確定主題活動目標(biāo)-設(shè)計主題活動內(nèi)容-設(shè)計具體活動D. 設(shè)計具體活動-主題的選擇與命名-確定主題活動目標(biāo)-設(shè)計主題活動內(nèi)容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源正確答案：A答案解釋：暫無21. 過程性、情境性、具體性是哪種評價的特點？單選題(3.0分)（難易度:中）A. 過程性評價B. 形成性評價C. 量化評價D. 質(zhì)性評價正確答案：D答案解釋：暫無22. 依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），幼兒園教育工作評價以（ ）為主。單選題(3.0分)（難易度:中）A. 教師自評B. 家長評價C. 他人評價D. 幼兒評價正確答案：A答案解釋：暫無23. 處于高寬課程學(xué)習(xí)輪中心的是（ ）。單

8、選題(3.0分)（難易度:中）A. 主動學(xué)習(xí)B. 師幼關(guān)系C. 學(xué)習(xí)環(huán)境D. 每日生活常規(guī)正確答案：A答案解釋：暫無24. 下列哪一項是瑞吉歐幼兒教育學(xué)校課程所具有的？（ ）單選題(3.0分)（難易度:中）A. 項目活動B. 吸收性的心智C. 敏感期D. 整個教學(xué)法正確答案：A答案解釋：暫無25. 在小班益智區(qū)中投放不同顏色的紙球，幼兒可以在雞蛋底托中進(jìn)行ABAB或AABB的排序，能力強的幼兒可進(jìn)行ABCABC排序等，從簡單到復(fù)雜，滿足幼兒的個性化需要。這體現(xiàn)了幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設(shè)中的（ ）要求。單選題(3.0分)（難易度:中）A. 安全性B. 豐富性C. 層次性D. 系統(tǒng)性正確答案：C答案解釋：

9、暫無26. 游戲的組織與實施的要求包括多選題(5.0分)（難易度:中）A. 提供幼兒開展游戲活動的時間、空間和材料B. 多元方式支持和豐富幼兒的游戲經(jīng)驗C. 教師是幼兒游戲的引導(dǎo)者、支持者合作者D. 貫徹“游戲就是玩”的理念正確答案：A B C答案解釋：暫無27. 下列關(guān)于課程實施取向的表述正確的有多選題(5.0分)（難易度:中）A. 忠實取向把課程變革視為線性地實施預(yù)定的課程計劃的過程B. 課程創(chuàng)生取向具有濃厚的理想主義色彩C. 創(chuàng)生取向提升了教師和學(xué)生在課程開發(fā)和創(chuàng)造中的主體性D. 相互適應(yīng)取向綜合考慮了具體實踐情境之外的專家所開發(fā)的課程與對這種課程產(chǎn)生影響的學(xué)校情境、課堂情境等因素正確答

10、案：A B C D答案解釋：暫無28. 影響幼兒園課程實施的因素不包括多選題(5.0分)（難易度:中）A. 家長要求B. 幼兒教師C. 國家政策D. 外國政府要求正確答案：A D答案解釋：暫無29. 創(chuàng)生取向課程實施的特征有多選題(5.0分)（難易度:中）A. 課程實施是根據(jù)課程計劃“按圖索驥”的過程B. 課程實施是一個真正的創(chuàng)造過程C. 教師是課程的“開發(fā)者”D. 教師是課程的“消費者”正確答案：B C答案解釋：暫無30. 現(xiàn)實中，幼兒園課程內(nèi)容選擇存在一些應(yīng)該避免的常見問題，這些問題包括多選題(5.0分)（難易度:中）A. 課程內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)B. 課程內(nèi)容脫離幼兒生活C. 課程內(nèi)容偏向本本D. 課程內(nèi)容不適宜正確答案：A B C D答案解釋：暫無31. 忠實取向課程實施的特征有多選題(5.0分)（難易度:中）A. 忠實反映課程設(shè)計者的意圖B. 實施者的任務(wù)是技術(shù)的而非“價值”的C. 教師是課程的“消