學(xué)考通關(guān)-《中國軍民維護國家主權(quán)的斗爭》

1、PAGE5緊隨學(xué)考、高考同步化新趨勢，從學(xué)考、高考兩個維度設(shè)計訓(xùn)練，考點、考法全面覆蓋，科學(xué)設(shè)計梯級序列化訓(xùn)練，輔助跳出題海，實現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個層次，從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認或再現(xiàn)重要的歷史時間、地點、人物、事件、歷史結(jié)論，不同歷史時期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎(chǔ)知識。b理解領(lǐng)會、領(lǐng)悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關(guān)歷史知識，把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別其本質(zhì)，概括其特點。d綜合對不同專題、課的相關(guān)的歷史知識進行歸納、評析，運用唯物史觀和所學(xué)

2、知識、方法，說明論證相關(guān)問題。課標教材要點學(xué)考要求題號三元里抗英左宗棠收復(fù)新疆黃海海戰(zhàn)與反割臺斗爭B、義和團反帝運動、一、選擇題2022南京模擬）下列圖片的內(nèi)容反映出的共同主題是（）。A反抗外來侵略B尋求強國道路C推翻清朝統(tǒng)治D追求自由平等答案：A解析：三幅圖片所反映的都是近代中國軍民英勇抗擊外國侵略的代表性事件，所體現(xiàn)的共同主題是反抗外來侵略。A項是正確答案。2022蘇州模擬）不少西方人士在評論中國在黃海海戰(zhàn)失敗的原因時曾指出：中樞之權(quán)勢太弱，一任督撫之私顧封疆，不能聯(lián)各軍為一隊。這表明中國在黃海海戰(zhàn)中（）。A海陸兩軍軍官腐敗透頂B海軍缺乏統(tǒng)一指揮，互相掣射C海陸兩軍沒有嚴密的協(xié)同D陸軍貪生

3、怕死,棄海軍于不顧答案：B解析：由“中樞之權(quán)勢太弱”“私顧封疆”“不能聯(lián)各軍為一隊”可知，中國海軍缺乏統(tǒng)一指揮，互相掣肘，故選B項。2022玉林檢測）“當國際救援部隊一路打到北京時，這場排外救國的努力即被證明是失敗了，結(jié)果各國公使館被救，朝廷出逃?！边@場“排外救國的努力”指（）。A三元里抗英B曾紀澤赴俄談判C義和團運動D八國聯(lián)軍侵華答案：C解析：根據(jù)材料中“排外救國”“各國公使館被救，朝廷出逃”等信息可知，“國際救援部隊”指八國聯(lián)軍，“排外救國的努力”指義和團運動。C項符合題意。2022銅仁檢測）著名維新人士容閎與友人論時局時說：“汝以為義和團為亂民乎此中國之民氣也。民無氣則死，民有氣則動，動

4、為生氣,從此中國可免瓜分之局中國下層愚氓，民氣已動，將及于士大夫?！比蓍b在這里（）。A肯定義和團民眾蘊藏的力量B認識到義和團運動發(fā)生的原因C強調(diào)義和團民眾的愚昧無知D指明了義和團運動失敗的根源答案：A解析：容閎認為義和團運動體現(xiàn)了“中國之民氣”，它使“中國可免瓜分之局這反映了義和團運動的偉大力量，故選A項。二、非選擇題2022郴州模擬）閱讀下列材料，回答問題。材料一既占上海，又割臺灣，膠州妄立埠，國土欲瓜分,自古夷狄之橫，未有甚于今曰者。苑書義等中國近代史編材料二最恨和約，誤國玦民，上行下效，民冤不伸，原忍至今，羽翼洋人，趨炎附勢,肆虐同群。拳匪紀事材料三義和團各團場，均門前樹立大旗，上書“保

5、清滅洋等字，人皆耀武揚威。庚子紀事材料四先拆電線桿,后拆火車道，殺盡外國人，再與大清鬧。義和團紀事材料五中國民眾尚含有無限蓬勃生機無論歐美日本各國，皆無此腦力兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也。故瓜分一事，實為下策。瓦德西拳亂筆記（1）材料一、二說明義和團運動的原因是什么（2）材料三、四反映了義和團對待外國人的什么態(tài)度（3）材料四反映了義和團運動的什么局限性（4）材料“尚含有無限蓬勃生機”指的是什么說明義和團的作用是什么既然“瓜分一事，實為下策”，那么此后帝國主義統(tǒng)治中國的“上策”又是什么答案：（1）19世紀末，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重;清政府依然奉行賣國政策，人民不堪忍受帝國主義的壓迫和剝削。（2）“滅洋”。（3）帶有盲目的排外性質(zhì)。（4）指當時義和團不畏強暴的英勇斗爭精