高考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案《細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界》

1、PAGE5細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能，解釋細(xì)胞膜在維持細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能中的重要作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)細(xì)胞膜的成分和功能學(xué)習(xí)難點(diǎn)用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法。理解細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)自主研討目標(biāo)與導(dǎo)入從今天開始，我們將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)胞這個(gè)基本的生命系統(tǒng)。你認(rèn)為細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)是什么在組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，具有生命活性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，而細(xì)胞壁并沒有像它們這樣的生命活性。因此系統(tǒng)的邊界是什么細(xì)胞膜。展示本節(jié)重點(diǎn)掌握的知識(shí)目標(biāo)。利用“問題探討”喚起學(xué)生對(duì)遺傳物質(zhì)細(xì)胞的記憶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。閱讀教材內(nèi)容，回答問題。強(qiáng)化新知，鞏固基礎(chǔ)。高考導(dǎo)向，提

2、升能力自學(xué)與診斷請(qǐng)大家閱讀課本40頁41頁的實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法，完成下面幾個(gè)問題的思考。問題；1選用植物細(xì)胞好不好2為什么選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞3細(xì)胞破裂后，怎樣分離出比較純凈的細(xì)胞膜4如何制備紅細(xì)胞稀釋液5如何將蓋玻片下的生理鹽水換成蒸餾水合作互動(dòng)互動(dòng)與展示探究活動(dòng)一、細(xì)胞膜的成分和特點(diǎn)。請(qǐng)大家看資料1，來分析一下細(xì)胞膜的成分。（投影：1發(fā)現(xiàn)脂溶性的小分子，例如酒精、甘油等很容易通過細(xì)胞膜；2如果用脂質(zhì)溶劑處理細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜被溶解；3如果用蛋白酶來處理細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)也能破壞膜結(jié)構(gòu)。）（學(xué)生討論、發(fā)言）請(qǐng)大家看資料2，了解酶解法。閱讀課本，總結(jié)探究活動(dòng)一、細(xì)胞膜的功能。閱讀課本42頁內(nèi)

3、容，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，理解細(xì)胞膜的功能。精講與點(diǎn)撥1生理鹽水使紅細(xì)胞暫時(shí)維持原有的形態(tài)。2功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越3細(xì)胞膜具有選擇性的允許細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入，而細(xì)胞不需要的，或者對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)就不容易進(jìn)入細(xì)胞。4細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。一、細(xì)胞膜的制備方法：利用動(dòng)物細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)就會(huì)流出來，從而獲得細(xì)胞膜。再由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核以及其他膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，所以，可以避免其他膜的干擾，獲得比較純凈的細(xì)胞膜。生理鹽水使紅細(xì)胞暫時(shí)維持原有的形態(tài)。檢測(cè)與評(píng)價(jià)總結(jié)與升華二、細(xì)胞膜的成分主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。此外，還有少量的糖類。其中脂質(zhì)約占

4、細(xì)胞膜總量的50，蛋白質(zhì)約占40，糖類占210。在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富。功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多。三、細(xì)胞膜的功能：1將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。2控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。3細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的方式：=1*GB3靶細(xì)胞（胰島素與靶細(xì)胞）=2*GB3細(xì)胞間信息的傳遞（精子與卵細(xì)胞結(jié)合）=3*GB3相鄰兩個(gè)細(xì)胞通過通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞（高等植物細(xì)胞的胞間連絲）通過小結(jié)，更進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)題1下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（）A控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到細(xì)胞外C提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率D作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定2科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋ǎ〢哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到B哺乳