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文檔簡介

1、人教版高中語文必修三第四單元第12課THE MYSTERY OF ANIMAL GAMES動物在游戲科普說明文是什么?介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識的同時,注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣,培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神??破瘴拈喿x方法把握對象:把握說明對象的特征和本質(zhì)。理清思路:弄清楚說明的條理和說明的順序。(時間順序,空間順序,邏輯順序)說明方法:下定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表、摹狀態(tài)等。體會語言:說明語言的準(zhǔn)確性,說明語言平實,簡明的特點,文藝性說明文語言的生動性。說明文結(jié)構(gòu):總分式、并列式、遞進(jìn)式。動物游戲特征動物無需伙伴,個體獨自游戲

2、,動物顯得自由自在。兩個以上個體參加,是社會行為,看似戰(zhàn)斗激烈,但雙方的攻擊有分寸,不會引起傷害。支配環(huán)境,操縱周圍事物。單獨游戲戰(zhàn)斗游戲操縱游戲假 說根 據(jù)結(jié) 論演習(xí)說猩猩掌中戲水的游戲游戲是生活的演習(xí)自娛說河馬玩浮葉、渡鴉滑雪梯在生理上心理上保持平衡,自我安撫,自我保護(hù)學(xué)習(xí)說黑猩猩玩棍子、動物捉迷藏和追逐游戲游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為鍛煉說羱羊奔跑跳躍、北極熊的夏季游戲動物通過游戲來鍛煉自己的身體和生存能力你傾向于哪一種動物游戲假說,請說說理由?第一:動物游戲行為是非常復(fù)雜的,不同動物的游戲可能有不同的原因,人類對動物了解得還不多,現(xiàn)在提出的各種假說都有其合理性,也有其局限性。必須深入研究,才能解開動物游戲之謎。第二:科學(xué)注重求實,即使作者傾向于某種假說,也要經(jīng)過實驗的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。第三:包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。作者列舉各種學(xué)說,其本意就有這方面的含義。讓各種觀點在寬松、包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合,最終才能辨?zhèn)未嬲?,求得真理?課文為什么對動物的假說沒有確定的結(jié)論?思維拓展了解了動物游戲的四種假說,你有什么啟發(fā)?你想對我們?nèi)祟惡驼麄€自然界說些什么?人教版高

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