中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)生實驗部分39張課件

1、中考第一輪復(fù)習(xí)學(xué)生實驗部分本內(nèi)容適合人教版 九年級化學(xué)主講人 楊老師中考第一輪復(fù)習(xí)本內(nèi)容適合人教版 九年級化學(xué)主講人 楊老師學(xué)生實驗要求1、上課前: 復(fù)習(xí)課文, 預(yù)習(xí)實驗2、實驗時: 檢查用品, 按步操作, 注意安全, 做好記錄.3、實驗后: 填寫實驗報告 (操作 ,現(xiàn)象,結(jié)論)拆除實驗裝置, 處理廢棄藥品學(xué)生實驗要求1、上課前: 復(fù)習(xí)課文, 預(yù)習(xí)實驗2、實要求: 能識別儀器, 會寫名稱, 知道用途, 知道注意事項初中化學(xué)實驗常用儀器介紹要求: 能識別儀器, 試管試管夾玻璃棒 試管刷試管架溫度計膠頭滴管滴瓶試管試管夾玻璃棒 集氣瓶 酒精燈鐵架臺燒杯量筒廣口瓶錐形瓶水 槽 蒸發(fā)皿漏斗長頸漏斗分液

2、漏斗坩堝鉗石棉網(wǎng)托盤天平 化學(xué)實驗基本操作1、藥品的取用三不：取用量:剩余藥品放置:不回瓶,不丟棄, 不帶出,放入指定容器.如沒有說明用量,取最少量:固體蓋滿試管底部 液體1-2mL不用手觸 不直接聞 不用口嘗化學(xué)實驗基本操作1、藥品的取用三不：取用量:剩余藥品放一斜二送三直立（防藥品粘到試管壁上） 往試管里裝入固體粉末取用固體藥品的儀器：固體藥品的定性取用把塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器一橫二放三慢豎（防砸破試管）粉末塊狀(用藥匙)(用鑷子)固體一斜二送三直立（防藥品粘到試管壁上） 往試管里裝入固體粉末天平:組成能稱準(zhǔn)到：0.1g使用:稱量前: 把游碼放在零處 檢查天平是否平衡 平衡與調(diào)節(jié)稱

3、量時: 稱量物放在左盤 砝碼放在右盤 取用砝碼 添加順序 記錄質(zhì)量(2)固體藥品的定量取用天平:組成能稱準(zhǔn)到：0.1g使用:稱量前: 把游碼稱量后: 把砝碼放回砝碼盒 游碼移回零處稱量藥品時注意:干 燥 藥 品: 易潮解藥品:放在紙上稱量放在玻璃器皿里稱量用前放平先調(diào)零, 左物右碼稱量紙(玻璃器皿),鑷子夾碼大到小, 記錄質(zhì)量恢復(fù)零.稱量后: 把砝碼放回砝碼盒 游碼移回零處稱量藥練習(xí)1: 定物稱量 主要步驟: 先物后碼討論：用天平稱量某一固體物質(zhì)的 質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊，此時應(yīng)如何操作？藥品多少已定:不能增減藥品質(zhì)量(先物后碼) 只能調(diào)節(jié)砝碼和游碼繼續(xù)向右盤加砝碼或向右移動游碼直到

4、天平平衡練習(xí)1: 定物稱量 主要步驟: 先物后碼討論：用天平稱練習(xí)2: 定量稱取主要步驟：先碼后物討論：用天平稱取一定量固體物質(zhì)的質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊，此時應(yīng)如何操作？稱取質(zhì)量已定:不能調(diào)節(jié)砝碼和游碼 (先碼后物) 只能增減藥品質(zhì)量, 繼續(xù)向左盤加藥品直到天平平衡練習(xí)2: 定量稱取主要步驟：先碼后物討論：用天平稱取一定量固討論:某同學(xué)在稱取12.5g的食鹽的實 驗中,錯將食鹽和砝碼的位置顛倒,(1g 以下用游碼,其他步驟都正確),則該同 學(xué)所稱得的食鹽的實際質(zhì)量是_討論:在稱取一定量固體時,是否只要錯將固體和砝碼的位置顛倒,(其他步驟都正確),結(jié)果都偏小?偏小不用游碼時,無偏差討論

5、:某同學(xué)在稱取12.5g的食鹽的實 驗中,錯將食鹽和砝 用托盤天平稱量物體前,當(dāng)天平的指針不在零點(diǎn)而偏右,用以稱量物質(zhì),天平達(dá)到平衡時,稱量的物質(zhì)的質(zhì)量與實際質(zhì)量相比 ( )A.相等 B.偏大C.偏小 D.無法判斷 C試一試! 用托盤天平稱量物體前,當(dāng)天平的指 C試一試!液體藥品的取用少量：滴加法定性取用多量：傾倒法先捏后吸再懸空斜試管斜放（防液體沖出） 挨 試管口緊挨試劑瓶口 倒瓶塞倒放（防腐蝕、防玷污） 上標(biāo)簽向上（防止殘液腐蝕標(biāo)簽）蹭除去殘液液體藥品的取用少量：滴加法定性取用多量：傾倒法先捏后吸再懸 請指出實驗錯誤操作引起的后果. 請指出實驗錯誤操作引起的后果.請指出實驗錯誤操作引起的后

6、果.請指出實驗錯誤操作引起的后果.（2）定量取用主要儀器：量筒、膠頭滴管主要步驟：選量筒倒液體近刻度放平穩(wěn)再滴加平視線準(zhǔn)確讀（2）定量取用主要儀器：量筒、膠頭滴管主要步驟：選量筒倒液中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)生實驗部分39張課件 1.準(zhǔn)確量取40mL液體時,應(yīng)使用_和_,讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)液體的_保持水平,若仰視讀數(shù),則液體的實際體積_ 40mL.試一試!50mL量筒膠頭滴管凹液面最低處大于 1.準(zhǔn)確量取40mL液體時,應(yīng)使用_試一2.若B、C之間相差1mL，且A讀數(shù)為9，則圖示讀數(shù)是多少？試一試2.若B、C之間相差1mL，且A讀數(shù)試一試3.某同學(xué)用量筒量取液體時,將量筒放平倒入液體,面對刻度,第一次

7、仰視凹液面最低處,讀數(shù)為9mL,倒出部分液體后又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為1mL,則該同學(xué)倒出的液體體積是 ( )A.8mL B.小于8mL C.大于8mL D.無法判斷 C3.某同學(xué)用量筒量取液體時,將量筒放平倒入液體,面對刻度,第濃酸濃堿的使用:1.少量的酸或堿溶液滴到實驗臺上,立即濕抹布擦凈,再用水沖洗抹布.2.大量的酸或堿溶液流到實驗臺上,立即用碳酸氫鈉(或稀醋酸)沖洗, 用水沖洗,再用抹布擦干.濃酸濃堿的使用:1.少量的酸或堿溶液滴到實驗臺上,立2.大3.如果將酸沾到皮膚或衣服上,立即用較多的水沖洗.(如果是濃硫酸,必須迅速用抹布擦干,再用水沖洗),再用3-5碳酸氫鈉溶液沖洗. 4.不

8、慎將堿溶液沾到皮膚上，用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液.3.如果將酸沾到皮膚或衣服上,立即用 4.不慎將堿溶液沾到皮4.檢查裝置的氣密性:先浸后貼看氣泡觀察操作 掌握要領(lǐng)4.檢查裝置的氣密性:先浸后貼看氣泡觀察操作 掌握要領(lǐng)5.物質(zhì)的加熱酒精燈的使用方法使用前檢查: 燈芯是否燒焦(剪平) 燈里有無酒精 (1/4 - 2/3)使用時注意:(四點(diǎn))點(diǎn)燈不對燈, (?) 熄燈不吹燈.(用后燈帽蓋) (?) 燃燈不加酒精, (?) 失火濕布撲滅.5.物質(zhì)的加熱酒精燈的使用方法使用前檢查: 燈芯是否燒焦用外焰加熱(?)用酒精燈給物質(zhì)加熱,注意點(diǎn)可以給物質(zhì)加熱的儀器:液體: 試管 燒杯 燒瓶 蒸發(fā)皿固體: 試

9、管 蒸發(fā)皿 燃燒匙不可加熱的儀器: 集氣瓶 量筒 漏斗給物質(zhì)加熱不可直接加熱的儀器:燒杯 燒瓶 酒精燈火焰用外焰加熱(?)用酒精燈給物質(zhì)加熱,注意點(diǎn)可以給物質(zhì)加熱的被加熱的容器外壁有水:先擦干,后加熱(?)加熱時,注意:不要離火焰太遠(yuǎn)(?)不要跟燈芯接觸(?) 不要用冷水沖洗(?) 不要放實驗臺上(?)給試管里的固體加熱: 先預(yù)熱,后固定加熱.(?)被加熱的容器外壁有水:先擦干,后加熱(?)加熱時,注意給試管里的液體加熱: 液體量: 不超過試管容積1/3傾 斜: 與平面成45度方向: 不對準(zhǔn)自己或他人(?)先預(yù)熱加熱時: 不時移動試管(?) 液體 不超過 1/3. 傾斜 45度 不對人.(?)

10、 預(yù)熱不斷移動試管.給試管里的液體加熱: 液體 不超過 1/3.溶解:稱取一定質(zhì)量的粗鹽放入燒杯,量取一定體積的水倒入燒杯,用玻璃棒攪拌.觀察發(fā)生的現(xiàn)象?玻璃棒攪拌對粗鹽的溶解起什么作用?攪拌,加速溶解.得到渾濁的液體混合物溶解:稱取一定質(zhì)量的粗鹽放入燒杯,量取一定體積的水倒入燒杯6.過濾制作過濾器操作注意點(diǎn):過濾:過濾儀器安裝方法分離固體與液體一貼二低三靠將粗鹽溶解于水,怎樣除去食鹽水中的泥沙?6.過濾制作過濾器操作注意點(diǎn):過濾:過濾儀器安裝方法過濾操作適應(yīng)于將不溶于液體 的固體與液體分開一貼二低三靠過濾操作適應(yīng)于將不溶于液體一貼玻璃棒過濾中起什么作用?引流該圖示有哪些錯誤？玻璃棒過濾中起什

11、么作用?引流該圖示有討論：某一渾濁的液體經(jīng)過濾后濾液仍然渾濁，試分析其可能的原因1、濾紙破損 2、液面高于濾紙邊緣 3、儀器不干凈討論：1、濾紙破損 7.蒸發(fā)蒸發(fā):步驟:加熱使濾液中的水蒸發(fā)析出固體將濾液倒入蒸發(fā)皿, 把蒸發(fā)皿放在鐵架臺鐵圈上 (或三角架上) 用酒精燈加熱,用玻璃棒不斷攪拌怎樣使食鹽水的食鹽成為固體析出?7.蒸發(fā)蒸發(fā):步驟:加熱使濾液中的水蒸發(fā)析出固體將濾液操作注意點(diǎn):A. 在加熱過程中,用玻璃棒 不斷攪拌B. 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時, 即停止加熱C. 不要立即把蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上(防止局部溫度過高,造成液滴飛濺)(防止?fàn)C壞實驗臺. 需放要墊上石棉網(wǎng))(利用余熱使濾液蒸

12、干)操作注意點(diǎn):A. 在加熱過程中,用玻璃棒 不斷攪拌B用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到指定容器里.玻璃棒在蒸發(fā)過程中起什么作用?攪拌,加速蒸發(fā),防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到指定容器里.玻璃棒在蒸發(fā)過程中起什么作用思考: 粗鹽中含有氯化鈉和泥砂,氯化鈉溶解于水,而泥砂不溶解于水.怎樣除去粗鹽的泥砂?溶解 (氯化鈉溶于水,泥砂不溶于水)過濾 (除去不溶于水的泥砂,得到氯化鈉的水溶液)蒸發(fā) (蒸發(fā)氯化鈉溶液中的水, 使氯化鈉成為晶體析出)思考: 粗鹽中含有氯化鈉和泥砂,氯化鈉溶解于水,而泥砂8.儀器洗滌洗滌方法怎樣洗滌儀器? 儀器內(nèi)壁附著的水既聚成水滴,也不成股流下.(2)儀器洗滌干凈

13、的標(biāo)準(zhǔn)(?)8.儀器洗滌洗滌方法怎樣洗滌儀器? 儀器內(nèi)壁附 1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實、紀(jì)夢、象征于一體，語言格調(diào)古樸，句式簡峭、主干突出，單純而又厚實，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。2.沈從文創(chuàng)作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3. 從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強(qiáng)，對現(xiàn)象世界十分傾心，對大自然的聲音、氣味，社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會生活稱為一本“大書”，他

14、從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒有的東西，他在自然和社會中傾心體驗，尊重生命本真的做法，并非不愛學(xué)習(xí)，而是為了更好的學(xué)習(xí)。 4.不少評論家覺得沈從文擅長寫景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有評論家認(rèn)為好就好在沒有深度，因為沒有深度的“看”風(fēng)景，其實就不為一般的社會價值所局限，這樣也就拋棄了自以為是的優(yōu)越感和置身事外的位置，而是在宇宙萬匯的動靜之中“看”。5.一次眼光看風(fēng)景萬物，多了一份包涵和寬容，看到的歷史也就不是戰(zhàn)爭、王朝更迭之類的東西，而是千百年來凡夫俗子們的哀樂、努力和命運(yùn)。它們代表了更為現(xiàn)實逼真的生存和價值。6.抒發(fā)的感情真誠感人，不寫自己的品學(xué)兼優(yōu)、勤奮用功，而是如實地展現(xiàn)自己的天生的野性，充滿了閱讀和學(xué)習(xí)“生活”這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗，表現(xiàn)了對自然和生命無比好奇和熱愛以及泰然面對一切殘忍和苦難的生活觀。7. 學(xué)習(xí)了這篇傳