介紹同桌的匯編九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 介紹同桌的匯編九篇介紹同桌的作文匯編九篇 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？下面是我整理的介紹同桌的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 介紹同桌的作文 篇1 我的同桌李秋冉是一個聰明伶俐、美麗可愛的小女孩。她那短短的頭發(fā)上時常帶著一個可愛的發(fā)卡。細細的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，仿佛兩顆晶瑩剔透的葡萄，還有一張櫻桃小嘴呢!她熱心陽光的臉上，但也透出一種鐵面無私。 有一次期中考試，考科學(xué)。我科學(xué)不好，恰好遇到一道題不會做，我東

2、瞧瞧，西望望。當看到李秋冉的時候，一個念頭從我腦中擦過：不如抄她的吧，而且李秋冉是班長，應(yīng)當學(xué)的挺好，我和她的關(guān)系也不錯。我下定決心，準備行動。我先采取方法一：碰了碰她的胳膊，她并沒有理我，還在埋頭寫試卷。這時，監(jiān)考老師走了過來，我只好先裝作寫試卷的樣子。監(jiān)考老師見沒什么事就回去了。過了一會兒，我采用方法二：寫了張紙條，卷成一團，扔到了她的桌子上。李秋冉突然停下筆，看見桌子上有張紙條，就開啟它，然后放在位洞里看了看。過了一會兒，她看看我，搖了搖頭，我仍舊執(zhí)著地用胳膊碰她，她顯然是急了，大聲叫起來，說：“假如我讓你抄答案，我就是害了你！ 放學(xué)了，我心想：還朋友呢，有什么好吃的都先給你吃，有什么好

3、玩的都先給你玩，到了我危難之時，你卻落井下石，以后我下再也不理你了。想到這，我拿起書包就往校門走。 一會兒，李秋冉追上我，對我說：“對不起，我其實是想幫你，但你這次抄了答案，下次還是不會呀，這樣吧，到我家去，我把你不會的內(nèi)容給你補補。我聽了她的話，點了點頭，一股暖流涌上心頭。 打那以后，我更加喜歡李秋冉了，是她的長相嗎？不！我更喜歡她的鐵面無私！ 介紹同桌的作文 篇2 同桌可以帶給你大量開心，趣事。接下來，就讓我來介紹一下我的同桌一個成績優(yōu)異又幽默詼諧的男孩。 小平頭，帶著厚厚的眼鏡，圓臉組成了一個外表很寧靜的小男孩，凡是初次見到他的人都會這么覺得，可是，只要和他一相處，就會改成這樣的印象：外

4、表看似很寧靜，卻有著淘氣的內(nèi)心，自從這個男孩成了我的同桌之后，我又發(fā)現(xiàn)了他的好多優(yōu)點，有時候很腹黑，有時又很熱心，不過最讓我甘拜下風的是的學(xué)習(xí)的毅力。 那一天，我來到班里后，發(fā)現(xiàn)同桌還沒有到，就心想：“估計今天賴床了吧我就先看起書來，但是，上課鈴聲都響了，遲遲不見同桌來，心想：等到下課我去問問他的好朋友樊一鳴吧，“鈴鈴鈴。下課鈴聲響起，我快速跑到樊一鳴跟前：“我同桌今天怎么沒有來上課呢，一鳴說：“他得了急性闌尾炎在醫(yī)院手術(shù)呢。我聽后不免有些擔憂，希望他趕快好起來。一周過去了，今天同桌來了，心想耽擱了這么多天課程知識點該拉下好多了。結(jié)果上課回復(fù)問題依舊那么積極而且回復(fù)的都很正確，到了下課我好奇的

5、問：“一周課都沒有學(xué)習(xí)了，你怎么都會呢同桌拍著胸脯說到：“我在醫(yī)院沒有耽擱學(xué)習(xí)，自學(xué)知識點不懂的請教了老師，每天都堅持做作業(yè)，和練習(xí)題我聽后不禁心生佩服，堅持學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)，看來只有努力才會是成功的途徑。 我的同桌是一個毅力十足的小男孩，困難面前不輕言放棄，加倍的努力學(xué)習(xí)，你是我的模范，向你學(xué)習(xí)喲！ 介紹同桌的作文 篇3 我這學(xué)期新?lián)Q了個同桌黃智威。說新，不算新，我上上個學(xué)期還跟他坐。說舊，又不算舊。 他是個很好玩兒的男孩子。他上課時搶答的答案都很好笑?？伤撜J真時十分認真，譬如他扭魔方時的樣子：一臉認真的表情，微皺著眉頭，眼睛緊盯著被打亂的魔方，手指迅速轉(zhuǎn)動。幾十秒過去，6面就還原了。

6、再譬如他比機器人的情景：他拼湊著零件，開啟電腦調(diào)試程序。一下，兩下，好了，機器人就可以啟動了。在比賽中，他還拿過第一名呢！但是呢，我們班是一個古怪的班我們女生特別喜歡欺負男孩子，我也不例外。黃智威就經(jīng)常被我欺負，但他從來不還手?？赡苁怯捎凇昂媚胁桓钒桑?我不會扭魔方，但是他的好朋友凌飛揚送過我一個魔方，我自己不會復(fù)原，就經(jīng)常讓他來幫我復(fù)原。他有好多魔方，其中有一個磁力魔方，還挺貴的呢！足以說明他對魔方的熱愛。剛開學(xué)那時候，我是多么喜歡我的座位??！前面是好朋友覃譯萱和她的同桌賴明文，右邊是黃智威，那時候，我們四個經(jīng)常在一起打鬧、玩耍?？涩F(xiàn)在不一樣了，我的同桌換了，黃智威的同桌也換了，我倆的座

7、位都變了。雖然現(xiàn)在后面也有好朋友，但現(xiàn)在的同桌十分愛講話，這跟黃智威是不一樣的：現(xiàn)在的同桌一點都不好，他喜歡頂老師的嘴。黃智威懂得見好就收，懂分寸。 不過，這學(xué)期也快過了，下學(xué)期老師就會換全班同學(xué)的座位了。我不太喜歡跟現(xiàn)在同桌坐呢！ 介紹同桌的作文 篇4 人生最大的痛楚，就是有王雄誠這個同桌。有王雄誠這個奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。 題記 同桌之間的仇 在一個昏天黑地的雨天一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。 當然，這樣的時候，怎么可能少了我的同桌王雄誠。正值我正在和別人有說有笑地閑聊時，王雄誠以200米每分的速度向我沖來。看著他臉上的奸笑，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來不及了?。?/p>

8、凄慘的哀樂響起祝你生日開心，祝你生日開心只見一陣冷風吹過，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂又換了，變成了凄涼的歌聲：科學(xué)書去哪兒了，還沒開始上課就被扔掉了科學(xué)書去哪兒了，還沒好好看看你就被淋濕了（請根據(jù)時間都去哪兒了的某段旋律唱）大約默然一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應(yīng)過來：我的科學(xué)書呢？王雄誠一把搶走我的科學(xué)書，跑回雨里。天啊，下節(jié)就是科學(xué)課了！我沒有思考，沖進雨里，將科學(xué)書搶救回來。我可憐的科學(xué)書啊，已經(jīng)有三頁濕了。我的好好感謝一下科學(xué)書的出版社，幸虧他們把科學(xué)書印成不太會濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書估計早就犧牲了?；饸庠谛睦锷v，環(huán)顧四周，那個可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉

9、奸笑，勾著手指，好像在說，有才能就過來?。∥液薜靡а狼旋X，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。假如報仇的話我也會被淋成落湯雞的。我恨恨地對著王雄誠喊：算你走運，老天幫了你。 這時候，有王雄誠這個同桌真是一件悲劇。 同桌之間的恩 話說回來，雖然我和王雄誠經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標一致的時候，偶爾也能和平共處。 周五下午，想到下午有一節(jié)音樂課，而我卻還有一首歌的歌譜不會。怎么辦？怎么辦？想起以前不會唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的難堪，我的心跳猛然加快。為了防止被叫到后不會唱，我只好臨時抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補習(xí)。王雄誠貌似看出了我不會唱，奸笑著：是不是不

10、會唱啊？要不要我教你啊？帶著壞壞的嘲諷的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡??！這個時候，我要是會唱就好了，我真想理直氣壯地說：我會唱。惋惜，我不會唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會唱才是最重要的。我允許讓他教我，他還挺愉快的！在他的指導(dǎo)下，聰明的我一下就學(xué)會了。我滿懷感謝的表揚他：我這個同桌還不錯嘛！ 是滴，那你應(yīng)當感謝我一下吧！一點謙遜的樣子都沒有。受了別人的恩，暫時忽視他的缺點吧！ 所以，有時候有王雄誠這個同桌還是值得慶幸的！ 介紹同桌的作文 篇5 我有一個同桌，他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛，一只不大的嘴巴，兩條濃濃的眉毛，一對有點招風的耳朵，構(gòu)成了我的同桌，給人可愛的感覺

11、。 我的同桌學(xué)習(xí)不大好，所以我便開始幫助他。他是一個不懂就問的大男孩，可是，有時候他卻不一樣，由于當他的等級是及格的話，他就不好意思問了。 記得二年級的時候 ，姚非凡的鉛筆盒沒有帶，他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午，我問他要鉛筆和橡皮，誰想到他找了好久也沒找到，所以我便生氣地說：“星期一你得賠我！“噢。他低著頭說。到了星期一，他果真把我那筆還給了我。我便對他說：“姚非凡，現(xiàn)在我把這枝筆送給你了，能有你這么信守承諾的同桌，我很愉快！這時他就咧開嘴朝我笑笑。 我的同桌是一個對比守信用的人，所以我樂意在學(xué)習(xí)上幫助他，成為我的好朋友。 介紹同桌的作文 篇6 開學(xué)的第一天，老師讓我們先清潔教室衛(wèi)

12、生,然后讓我們按高矮次序站在教室外面,老師幫我們一個一個重新安排座位，我站在中間?？燧喌轿伊耍倚南耄骸袄蠋煈?yīng)當會讓我和一個男生坐在一起吧！可是出乎意料，我竟然和一個斯斯文文的女生坐在一塊。 剛開始，我們兩個誰都不跟誰說話，后來，還是她先開口跟我說話。我們兩個逐漸地開始交流起來。上課時，她十分一心，我偶爾做小動作時，她還會提醒我，叫我不要做小動作。當老師提問時，她都會舉手回復(fù)問題。班主任老師還叫她做數(shù)學(xué)課代表呢，專門檢查哪個小組的哪個同學(xué)沒有交數(shù)學(xué)作業(yè)，把沒交數(shù)學(xué)作業(yè)的人記起來，交給老師，她每天都做的很認真。 前天上午，班主任老師把自己的10多本書拿到我們班的圖書角里，給同學(xué)們看，還倡導(dǎo)全班同

13、學(xué)捐書到班級圖書角，我的同桌下午立刻刻拿了兩本新書放在抽屜里面，一本書名是雷鋒的故事，另外一本是雷鋒的日記，可是她很膽小，不敢放到圖書角里面。 她還是一個十分愛潔凈的女孩，看到地上有垃圾會主動撿起來，自己更不會亂丟垃圾。做作業(yè)時，她不會的就問我，我有不會的就請教她，她寫得字也十分工整、美麗，而且每次英語聽寫都得100分。 這就是我的新同桌李可欣。 介紹同桌的作文 篇7 “明天你是否會記得，昨天你寫的日記。唱著這首同桌的你，我的思緒突然飄到了小學(xué)，看到了同桌的你你是不是和以前一樣總愛丟三落四，是不是和以前一樣頑強但卻簡單感傷，是不是還記著我呢？你還記得那一次考試嗎？你拿了好多復(fù)習(xí)資料回家，但回家

14、后連書包都沒動。以致于其次天的考試一點把握都沒有。當大家都在伏筆答卷的時候，你可好，已經(jīng)擔心分的在做“頭部運動了，惋惜每個人防守都很嚴密，你怎么也找不到空隙插入。只好扔給我一張紙條“sos我雖然知道是你但還是在四處尋覓著“神密人的蹤跡，急的你一直往我這邊使眼色。我立馬回了一個令你失望的紙條“命令錯誤你也只好熬到下課，纏著我把整張卷子給你講了一遍。上課總是一心二意的你竟然一聽就會了。我慨嘆道：“孺子可教也。隨即又看到了你那好奇的眼神好像在說“什么意思我當場倒下。你雖說和我一樣是一介女流但絲毫不比男生差，我從未見過你的一滴淚水。直到畢業(yè)那天，你眼睛紅紅的對我說：我們永遠是好朋友，無論在哪里，都不能

15、忘掉對方。我用力的點了點頭。直到現(xiàn)在我們都沒有見過面，但是我永遠都不會忘掉同桌的你歌聲又把我換回了現(xiàn)實“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。 介紹同桌的作文 篇8 我的同桌是一個女生，她很我的關(guān)系很好。她叫趙宇，來自三小六七班，以前，我們從來都沒有見過面。 趙宇個子和我差不多高，她長的對比瘦。她的臉算不上美麗，但給人一種看一眼就不會忘掉的感覺。她眼睛不太大，也是不很水汪汪的，但那雙眼睛仿佛可以發(fā)光。她的嘴巴說不上是櫻桃小嘴，卻能說回道。她習(xí)慣扎一個清爽的馬尾辮，和我一樣。 趙宇給我的第一個感覺，就是大方。她從不像小女生一樣扭扭捏捏，當時我們的認識，就是從她對我的一笑開始的。趙宇就好像紅樓夢中的“

16、史湘云，大大咧咧，讓人很喜歡和她相處。趙宇也很大膽，她敢于和原來不認識的人交流，然后和她成為好朋友，這一點讓我很佩服。她像“超級女生里的“林爽一樣，“活潑、“大方、“大膽這是我對趙宇的評價。我們相互幫助，剛來到教室，所有的桌子上都是灰塵，是她把衛(wèi)生紙借給了我，當我早上吃的很少，肚子餓了的時候，她把自己帶的一個燒餅分了一半給了我。當老師要求畫統(tǒng)計表時，是我把尺子借給了她，讓她先畫，當她渴了的時候，是我把自己的水給她喝 然而，我們上課并不說一些和課堂無關(guān)的話，頂多就相互問一些題目，或者相互考一考英語單詞。 我的同桌一個和我一樣大大咧咧的小姑娘。 介紹同桌的作文 篇9 一直想給我的同桌王同學(xué)畫張“像。當然了，我可不是畫家，我只是想通過這幅漫畫，向大家介紹一下王同學(xué)。 王同學(xué)這個人，字寫得不好，還自戀，特愛招惹人，幾次都快把我惹瘋了。 這不，他又招惹我了。這家伙竟然趁我與別人說話的時候，在我身后做鬼臉還扇巴掌，真乃是可忍孰不可忍也。我想：好了，這次咱不用武力解決，干脆改成一幅漫畫，看你這下有好受的了。 不一會，王同學(xué)的肖像就畫好了：小尖尖的頭，兩只大如乒乓球似的眼珠子，一個血紅的嘴巴（由于王同學(xué)特能吃，還特能說，嘮叨起來你的耳朵要起老繭的），頭頂上面滿是宛如雜草一樣的頭發(fā)，當然了還不能少一只小鼻子和兩只大大的招風耳朵