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文檔簡介

1、關愛他人，傳遞溫暖關愛他人，傳遞溫暖最近，社會上出現(xiàn)越來越多讓人痛心的事件。小悅悅事件、彭宇撞人案、家庭暴力等等最近，社會上出現(xiàn)越來越多讓人痛心的事件。小悅悅事件、彭宇撞人這些事件說明著我們的社會道德正在倒退。為什么會出現(xiàn)這樣的事件？這些事件說明著我們的社會道德正在倒退。 在小悅悅事件中，廣東省晴朗天心理職業(yè)培訓學校校長兼高級治療師袁榮親從心理學角度分析這種現(xiàn)象叫做“旁觀者效應”。 在小悅悅事件中，廣東省晴朗天心理職業(yè)培訓學校校長兼高級治 袁榮親分析了陳姨的行為，他認為，18個路人不救助，而陳姨救人，這個現(xiàn)象不單純是“旁觀者效應”可以解釋，而是這個社會結構引起的。 袁榮親分析了陳姨的行為，他認

2、為，18個路人不救助，而陳姨這幾十年來，社會整體上處于高度快速發(fā)展，人的價值觀變了，更物化。人處于競爭中，而大多情況下又以外在物質衡量一個人。因此，每個人都處于高度焦慮中，不論貧窮或富有。在這種狀態(tài)下，人會受到一些因素的影響，會夸大一些因素對他的不利。 這幾十年來，社會整體上處于高度快速發(fā)展，人的價值觀變了，更物如此前南京彭宇案的影響，會認為救人的行為會受到一些不好的結果。加上社會媒體對此事的討論，放大了做好事反而帶來不好的效應。因此，一個人做事時往往會衡量一件事對他有沒有壞處。如此前南京彭宇案的影響，會認為救人的行為會受到一些不好的結果助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。 中華民族五千年傳遞下來

3、的傳統(tǒng)美德不能就那么讓“壓力”這兩個字而打倒！人之初，性本善 助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。 中華民族五千年傳遞下來的 拒絕冷漠 讓溫暖重現(xiàn)社會 拒絕冷漠 還記得我們的“犀利哥“嗎？我們就是靠著我們的本善幫助他找回了家人。我們要繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的精神，幫助社會上需要我們幫助的人。 還記得我們的“犀利哥“嗎？關愛他人_傳遞溫暖課件關愛他人_傳遞溫暖課件小孩就像一塊鏡子，我們做什么他們也跟這做什么。所以就讓我們?yōu)橹袊南乱淮鰝€好榜樣吧！小孩就像一塊鏡子，我們做什么他們也跟這做什么。Thank you！請伸出我們的雙手一起杜絕冷漠，一起助人吧！Thank you！請伸出我們的雙手組長：魏境豪組員：余泳宏 李東耿 譚家聲 潘英倫 梁杏華 倫志豪 吳志華 崔立

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