一年級(jí)讀書(shū)筆記優(yōu)秀6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一年級(jí)讀書(shū)筆記優(yōu)秀6篇 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是帥氣的我網(wǎng)我為您共享的一年級(jí)讀書(shū)筆記優(yōu)秀6篇，希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一定的啟發(fā)。 一年級(jí)讀書(shū)筆記 篇一 亡羊補(bǔ)牢這個(gè)成語(yǔ)故事很好玩兒。他的羊圈破了一個(gè)大窟窿，不聽(tīng)鄰居的勸說(shuō)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)上，狼就會(huì)把羊一個(gè)一個(gè)地吃掉，一連兩天他的羊都被狼吃了，這時(shí)候他才懊悔，當(dāng)時(shí)聽(tīng)鄰居的勸說(shuō)就好了，心想現(xiàn)在補(bǔ)也不晚，最終，他把羊圈補(bǔ)地結(jié)厚實(shí)實(shí)，狼再也沒(méi)吃到羊。 以后要多聽(tīng)別人的勸說(shuō)，不然的話就會(huì)吃虧。 一年級(jí)讀書(shū)筆記 篇二 暑假里，我

2、讀了格列佛游記我知道了這本書(shū)的是斯威夫特。他出生在愛(ài)爾蘭，他的父親是居住在英國(guó)。他小時(shí)由叔叔撫養(yǎng)成人，長(zhǎng)大成了一位外科醫(yī)生。 他玩了大量地方，很奇妙地變成了一個(gè)又一個(gè)古怪的人。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，在巨人國(guó)里，他成了巨人們的玩偶，他給我留下了深刻的印象。 讀了這本書(shū)，我很佩服格列佛的聰慧、勇氣和探險(xiǎn)精神。 一年級(jí)讀書(shū)筆記 篇三 “有愛(ài)的地方這個(gè)故事是關(guān)于這個(gè)的大哥哥由于生病而去世了，怕母親過(guò)度凄愴，便隱瞞了這個(gè)噩耗。的大哥哥是在過(guò)年才回家，盡管盡量不提及哥哥，可是母親還是嘮叨了起來(lái)大哥哥為什么不來(lái)看她。 只能用種種理由搪塞，可是時(shí)間一長(zhǎng)，所有理由都顯得蒼白無(wú)力，不久后，母親交給一件父親生

3、前穿的羊毛背心，顫巍巍地告訴，就他的大哥哥離開(kāi)母親最多，吃的苦最多，讓回學(xué)校之前把毛衣捎給他大哥哥 母親在四年后終究離開(kāi)了“我們，彌留之際，她無(wú)限安慰地說(shuō)：“我終究可以見(jiàn)你們的大哥和父親了 是啊，人世間最痛楚的莫過(guò)于生死離別，但是只要彼此的牽掛和恩念永不停頓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)痛楚中也會(huì)有一絲幸福的感覺(jué)。記住，只要有愛(ài)，生命既是不朽的 一年級(jí)讀書(shū)筆記 篇四 在假期里，我讀了一則亡羊補(bǔ)牢的故事，對(duì)我的啟發(fā)很大，故事的內(nèi)容是這樣的： 古時(shí)候，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。一天早上他準(zhǔn)備出去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。 鄰居勸說(shuō)他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！

4、 他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？沒(méi)有接受鄰居的勸說(shuō)。 其次天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，到羊圈里一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。 他很懊悔，不該不接受鄰居的勸說(shuō)，就趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修補(bǔ)得結(jié)厚實(shí)實(shí)。此后，他的羊再也沒(méi)有被狼叼走的了。 這個(gè)故事讓我們懂了里一個(gè)道理：每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，假如你發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤并且能夠立刻改正，那么，你身邊的朋友仍舊會(huì)接受你。 一年級(jí)讀書(shū)筆記 篇五 一天，墨水瓶對(duì)鵝毛對(duì)鵝毛筆說(shuō)：“我可以產(chǎn)生出所有詩(shī)人的作品，可以產(chǎn)生出白馬王子，美麗的公主，可以說(shuō)，凡是人們從紙上看到的東西，都是從我這里走出去的。 鵝毛筆對(duì)這個(gè)高傲的墨水瓶說(shuō)：

5、“你是不用頭腦的東西。假如沒(méi)有筆來(lái)寫(xiě)字，納悶，你只不過(guò)是一團(tuán)黑糊糊的液體，什.么東西也不能產(chǎn)生。 詩(shī)人加入了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，他聽(tīng)到了一位優(yōu)良的小提琴家成功的演奏！人們都以為小提琴發(fā)出聲音，卻忘了那位小提琴家。詩(shī)人回到家，馬上寫(xiě)下了自己的感想。 通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得不斷學(xué)習(xí)才能取得更大的進(jìn)步！ 一年級(jí)讀書(shū)筆記 篇六 良善的小朋友救了一條鯉魚(yú)，鯉魚(yú)送給小朋友一株碧綠色的水草，那是進(jìn)入夢(mèng)世界的入場(chǎng)券。魔法水草的光彩可以穿梭夢(mèng)境，他帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入爸爸的夢(mèng)鄉(xiāng)，知道爸爸為了家庭努力的上班，壓力大到做惡夢(mèng)，于是他把惡夢(mèng)趕走，變出好多錢(qián)，讓爸爸笑呵呵。他也進(jìn)入媽媽的夢(mèng)里，看到媽媽辛苦的工作，所以他變出康乃馨，讓媽媽安逸的躺在軟綿綿的花床里休息。他還進(jìn)入自己的夢(mèng)中，和大量小朋友一起開(kāi)心的游玩，讓大家都做一個(gè)美好的夢(mèng)。 讀后心得：在夢(mèng)中看到爸爸媽媽由于壓力太大而睡不好，因此貼心的把惡夢(mèng)變成好夢(mèng)，讓他的父母及自己能開(kāi)心的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺(jué)得鯉魚(yú)及小男孩有一個(gè)共通點(diǎn)：他們都懂得知恩圖報(bào)，值得我們學(xué)習(xí)。 每個(gè)人都希望睡一個(gè)好覺(jué)，那是一件令人開(kāi)心的事。但是我的媽媽卻做不到，為了照料早產(chǎn)的小妹妹，媽媽每天精神緊繃，往往睡不好。我希望也有夢(mèng)世界的入場(chǎng)券，這樣我就可