第四課時：《含“撇捺”筆畫的字的書寫》教學設計

1、PAGE4含“撇捺”筆畫的字的書寫【課型】寫字指導課【教學目標】1會寫本單元中含撇捺筆畫的漢字，掌握含撇捺筆畫的漢字的書寫規(guī)律。2感受含撇捺筆畫的漢字的微妙變化，區(qū)分并牢記易錯筆畫字的書寫。3養(yǎng)成良好的書寫習慣?！窘虒W重點】1感受含撇捺筆畫的漢字的微妙變化，并能寫好含“撇捺”筆畫的字。2區(qū)分并牢記易錯筆畫字的書寫?！窘虒W難點】感受含撇捺筆畫的漢字的微妙變化，并能寫好含“撇捺”筆畫的字?！窘虒W過程】一、復習鞏固，出示帶有生字的句子（并在課件上將生字標成紅色）25慢性子裁縫和急性子顧客告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。裁縫說：“親愛的顧客，我要對您負責。我不會讓您穿上這樣難看的衣裳

2、，這也壞了我的名聲啊?！蹦判?，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。26方帽子店路上的行人已經(jīng)變了樣子，夏天戴著寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴著圓筒形的呢絨帽方帽子店的主人氣得幾乎昏過去！日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。27漏老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。跑著跑著，雨大了起來。前邊有棵歪脖老樹，老虎想：“漏真厲害，像粘膠一樣，貼住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命?！?8棗核棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋

3、脊那么高。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。1自己讀，同桌互助讀。2小老師領讀。3展示檢查讀。二、出示本單元要求認識的生字、新詞25課：夸獎服務襯衫負責手藝27課：莫非厲害黏膠1到課文中借助拼音自主認讀。2去掉拼音，同桌互助，檢查認讀。在會認讀的詞語上打?qū)μ枴?同桌互助，把難讀的詞語多讀幾遍。4去掉拼音，多種形式檢查認讀。三、觀察生字、歸類寫字1出示本單元要求書寫的生字，寫字之前先觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。25課：性卷貨取夾夸務襯衫負責27課：漏喂胖驢賊狼莫厲抱架粘膠偏2歸類寫字，總結(jié)方法。（1）含有撇捺筆畫的字：卷夾夸務莫架膠（2）左右結(jié)構(gòu)：性取襯衫漏喂胖驢賊狼抱粘膠偏（3）易錯字書寫：卷襯衫藝賊3漢字書寫規(guī)律總結(jié)。（1）左右結(jié)構(gòu)的漢字：有些在書寫時注意左窄右寬，左右要緊湊。如：性、漏、喂、胖、賊、抱、偏、襯、衫等；有些左右等寬，如：驢、粘等，書寫的時候要引起注意。（2）易錯字的書寫：在書寫時注意不要漏筆畫，如“襯、衫、賊”，或者添加筆畫，如“卷、藝”。4書寫指導。（1）每一組教師范寫一個或兩個具有代表性的，小老師提醒書寫要點，注意重點筆畫。含撇捺筆畫的字范寫：卷夾夸務莫架膠易錯的字范寫：襯賊（2）教師投影指導書寫。（3）學生練寫。（4）及時反饋、點評書寫情況。（5）練習書寫