

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1、試卷類型: A 卷一評(píng)卷人共 6 頁考試形式:開卷二一、名詞解釋(每題三4分,試卷類型: A 卷一評(píng)卷人共 6 頁考試形式:開卷二一、名詞解釋(每題三4分,共 16分)四五總分核分人教育技術(shù)學(xué)試卷適用班級(jí):高考試時(shí)長: 90分鐘題號(hào)得分得分1教學(xué)資源2虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)3教育技術(shù)管理4績效評(píng)價(jià)第 1 頁評(píng)卷人評(píng)卷人3 位代表人物,介紹其主要著作,并評(píng)價(jià)其在教共 6 頁二、簡答題(每題評(píng)卷人評(píng)卷人3 位代表人物,介紹其主要著作,并評(píng)價(jià)其在教共 6 頁二、簡答題(每題三、舉例(共6分,共 12分)8分)1寫出美國 AECT94 年關(guān)于教育技術(shù)定義的英文原文和對(duì)應(yīng)的譯文。2簡述教學(xué)媒體的含義、分類及特性,
2、以及幾種新型的教學(xué)媒體。得分寫出美國教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域有影響的育技術(shù)學(xué)發(fā)展中的貢獻(xiàn)。第 2 頁評(píng)卷人(共 10分)共評(píng)卷人(共 10分)共 6 頁四、論述題(共36分)1從媒體是人體的延伸 這一重要論斷出發(fā), 說明現(xiàn)代教學(xué)媒體的基本特性并說明影響教學(xué)媒體選擇的一些基本因素。第 3 頁(共 10分)、物化形態(tài)(在技術(shù)“教育技術(shù) (共 10分)、物化形態(tài)(在技術(shù)“教育技術(shù) ”意指“教育中的技術(shù) ”?為什么?如果你另有看法,請(qǐng)8分)?共 6 頁3大英百科全書 1980年版中對(duì) “技術(shù)”的界定是: “人類改變或控制客觀環(huán)境的手段或活動(dòng)”,其基本存在被認(rèn)為包括抽象形態(tài)(或知識(shí)形態(tài)、信息形態(tài))和知識(shí)指導(dǎo)下所創(chuàng)
3、造的一切物質(zhì)手段)和智能形態(tài)(應(yīng)用所使用的技術(shù)方法)三種,請(qǐng)回答以下問題:(1)你是否同意所謂的寫出你對(duì) “教育技術(shù) ”的界定并說明理由(2)“教育技術(shù) ”一詞中的 “技術(shù)”,指的是上述基本存在形態(tài)中的哪幾種或全部?為什么(8分) 第 4 頁評(píng)卷人在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下,該網(wǎng)絡(luò)課程屬于什么類型?你將采用哪種教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(8分)在以上設(shè)計(jì)原則指導(dǎo)下,該網(wǎng)絡(luò)課程將包含哪些模塊?(該網(wǎng)絡(luò)課程屬于教學(xué)資源的硬件資源還是軟件資源?對(duì)它的管理包括哪幾方該網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)要素有哪些?列出其評(píng)價(jià)條目。共 6 頁五、應(yīng)用題(共評(píng)卷人在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下,該網(wǎng)絡(luò)課程屬于什么類型?你將采用哪種教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(8分)在以上設(shè)計(jì)原則指導(dǎo)下,該網(wǎng)絡(luò)課程將包含哪些模塊?(該網(wǎng)絡(luò)課程屬于教學(xué)資源的硬件資源還是軟件資源?對(duì)它的管理包括哪幾方該網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)要素有哪些?列出其評(píng)價(jià)條目。共 6 頁五、應(yīng)用題(共8分)(6分)28分)隨著多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論得到了強(qiáng)有力的支持,為它的實(shí)際應(yīng)用提供了更廣闊的平臺(tái)。請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)專業(yè),開發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程,回答以
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