【高考專題】《文言文詞類活用》-課件

1、文言文閱讀之實詞 詞類活用 文言文閱讀之實詞 詞類活用 當(dāng) 止 不 止（清紀(jì)昀） 有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故嵌空而繚曲，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力運數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃，死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。邊讀邊尋找文中重點實詞【牛刀小試】1. 下列三句話中的“而”各是何種用法？穴故嵌空而繚曲而虎必欲搏樵者遂蛇行而入2.下列劃線字的用法不同于其他三項的一項是（）A山行遇虎 B虎亦隨入C遂蛇行而入 D乃力運數(shù)石3.找出與其他三句句式不同的一

2、項A虎亦隨入 B不意蜿蜒數(shù)步C虎被熏灼 D僅足容身1、答：表并列，而且；表轉(zhuǎn)折，可是；表修飾，不譯2、B沒有活用，其他三項為名詞作狀語。3、C屬被動句。其他為省略句。A、虎亦隨（之）入B、（樵者）不意 D、（小竇）僅足容身道理：凡事應(yīng)當(dāng)環(huán)顧全局，當(dāng)行則行，當(dāng)止則止。如果為了某種利益一意孤行，其結(jié)果也許正好與其愿望相反。 當(dāng) 止 不 止（清【古文今譯】 有個打柴的人，在山里走著走著遇到了一只老虎，他就躲到一個石洞里，老虎也跟著他進了洞。石洞本來幽深而曲折，打柴人輾轉(zhuǎn)向里走，洞漸漸地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打柴的人，就拼力強行向里走。打柴人十分為難，他看到旁邊一個小洞，僅能容下一人，就象蛇

3、一樣爬了進去，沒想到曲曲折折地爬了幾步，忽然看到光亮，最終，他反而走出山洞。打柴人就用力搬來幾塊石頭，堵住老虎的退路，在兩個洞口架柴堆來燒老虎，老虎被煙火熏燒，怒吼聲震動山谷，不到一頓飯工夫，就死了。這件事也可做為當(dāng)止不止者的警戒啊?！竟盼慕褡g】 詞類活用高考文言文專題復(fù)習(xí) 詞類活用高考文言文專題復(fù)習(xí) 何謂詞類活用？ 詞類活用是在具體語言環(huán)境中，一類詞臨時改變了原來的語法功能，活用作另一類詞的語法現(xiàn)象。 何謂詞類活用？ 詞類活用是在具體語言環(huán)境中，一1、名詞作一般動詞2、名詞作狀語3、名詞使動用法4、名詞意動用法二、動詞活用1、動詞作名詞2、動詞使動用法三、形容詞活用1、形容詞作名詞2、形容詞

4、作一般動詞3、形容詞使動用法4、形容詞意動用法一、名詞活用了解類型 3、動詞意動用法4、動詞為動用法四、數(shù)詞活用數(shù)詞活用為一般動詞數(shù)詞活用為形容詞1、名詞作一般動詞2、名詞作狀語3、名詞使動用法4、名詞意動“怎么考” 下列句子中加點的詞與“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一項是（） A則群聚而笑之 B吾得兄事之 C令兩個蹲踞而背倚之 D則直前詬虜帥失信單獨設(shè)題D、名詞作動詞。文天祥指南錄后序 “予自度不得脫,則直前詬虜帥失信”：我自料不能脫身，就徑直走上前痛罵元軍統(tǒng)帥不守信用?！霸趺纯肌?下列句子中加點的詞與“束氏日市肉啖之”一句中“日 項籍之解而東，高帝亦欲罷兵歸國。皆暮至朝去，寧有顧

5、惜心耶。在項籍突破重圍而向東敗逃的時候,漢高帝也想收兵回國。全都是晚上來早上去，哪有顧念愛惜之心呢？近幾年的高考更多地是采用這種設(shè)題形式，而且與我們學(xué)過的課文密切相關(guān)。用某些實詞作為題眼設(shè)置在翻譯題中 項籍之解而東，高帝亦欲罷兵歸國。在項籍突破重圍而向東敗逃的 比如，高考江蘇卷： 天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐明確：近幾年的高考更多地是采用這種設(shè)題形式，而且與我們學(xué)過的課文密切相關(guān)。天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著 天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，一劃分句子成分。找出主語謂語賓語定語、狀語、補語。二以今律古分析。分析各個成分的詞類是否和現(xiàn)代語法規(guī)則一致，不一致的就是活用如： 范

6、增 數(shù)目 項王主謂賓名詞活用作動詞掌握方法如何判別詞類活用一劃分句子成分。找出主語謂語賓語定語、狀語、補語。主有些名詞在文言文中卻經(jīng)常用做狀語，在句中起修飾作用。如：“日削月割，以趨于亡”中的“日”“月”，都是名詞作狀語，翻譯成一天天、一月月，合起來引申為慢慢、逐漸。天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。 云、響、景：像云彩、回聲、影子一樣人皆得以隸使之（張溥五人墓碑記）隸：像對待奴隸一樣余自齊安舟行適臨汝蘇軾石鐘山記: 舟：用船東割膏腴之地，北收要害之郡 東、北：在東邊、在北邊而相如廷叱之 廷：在朝廷士大夫終不肯夜泊絕壁之下 夜：在夜晚君子博學(xué)而日參省乎己 日：每天名詞作狀語記筆記：名詞放在動詞之前不做

7、主語就做狀語有些名詞在文言文中卻經(jīng)常用做狀語，在句中起修飾作用。如：“日 現(xiàn)代漢語:副詞、介詞短語作狀語，普通名詞很少作狀語。名詞活用為狀語（比較） 古代漢語:時間名詞、方位名詞、普通名詞等名詞常常作狀語。主語+【名詞】+謂語活用為狀語 現(xiàn)代漢語:副詞、介詞短語作狀語，普通名詞很少作狀語。名詞名詞活用為狀語（例句）相如廷叱之吾得兄事之其一犬坐于前君子博學(xué)而日三省乎己名詞活用為狀語主語謂語名詞活用為狀語（例句）相如廷叱之吾得兄事之其一犬上食埃土，下飲黃泉。（上：向上，下：向下） （勸學(xué)）日削月割，以趨于亡（日：一天天地，月：一月月地（六國論）南取漢中，西舉巴蜀（南：向南，西：向西）（過秦論）規(guī)律

8、一：表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。 你能判斷準(zhǔn)確嗎？上食埃土，下飲黃泉。規(guī)律一：表示時間、方位的名詞常?；钣脼槭虏荒恳姸劧軘嗥溆袩o（石鐘山記）（親眼，親耳）事情不親眼看親耳聽,卻憑主觀想象去判斷它的有無,可以嗎?黔無驢，有好事者船載以入（用船）常以身翼蔽沛公（像鳥張開翅膀一樣）余自臨安舟行適臨汝（船：乘船）規(guī)律二：就一般情況說，凡動詞前面的名詞在意思上不能認(rèn)為是用作主語的，就應(yīng)該認(rèn)為是用作狀語。 事不目見耳聞而臆斷其有無（石鐘山記）規(guī)律二：就一般情況1、天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。2、項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。 3、項伯乃夜馳之沛公軍4、有好事者船載以入。5 、相如廷斥之，辱其群

9、臣。6、驪山北構(gòu)而西折7、良庖歲更刀。8、而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。下列句中的詞類活用翻譯時有什么規(guī)律？比喻式：像一樣介賓式：在詞前加合適介詞重疊式名詞活用為狀語1、天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。下列句中的詞類活用翻譯時有什么介賓式 重疊式歲：年年日：天天 比喻式:像一樣在 當(dāng)用從 向往介賓式 重疊式歲：年年 比喻式:在 當(dāng)用 張丞相好草圣而不工，流輩皆譏笑之，丞相自若也。一日，得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動；使其侄錄之，當(dāng)波險處，侄罔然而止，執(zhí)所書問曰：“此何字？”丞相熟視久之，亦自不識，詬其侄曰：“胡不早問，致我忘之！” 拊掌錄你能把下列文段翻譯準(zhǔn)確嗎？ 張丞相喜歡書寫草書（草體字），但是很不工整。當(dāng)時的

10、人們都譏笑他，他卻不以為然。一次，他忽然得到佳句，趕忙索要筆墨奮筆疾書，滿紙龍飛鳳舞，非常潦草。他當(dāng)即讓侄兒把詩句抄錄下來。侄兒抄到筆畫曲折怪僻的地方，感到迷惑不解，便停下筆來，拿著張丞相所寫的詢問他念什么字。張丞相仔細(xì)辨認(rèn)了很久，也沒認(rèn)出來自己寫的是什么字，于是就責(zé)罵侄兒說：“你怎么不早一點兒問我，以致我也忘了寫的是什么。” 張丞相好草圣而不工，流輩皆譏笑之，丞相自若也。一日，1、不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間。（指南錄后序）不得已，只能改變姓名，隱蔽蹤跡，奔走草野，宿于露天，日日為躲避元軍的騎兵出沒在淮河一帶。2 、太祖東還,以彰行越騎將軍,留長安(天津卷)曹操東

11、還后，便讓曹彰做行越騎將軍，留守長安。3、貧甚，質(zhì)女婢于人 (年重慶卷 )課堂訓(xùn)練 翻譯下列句子在草地上，在露天里名作狀,從東名作動,典當(dāng)、抵押或把抵押給天天1、不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間1、左右欲刃相如2、一狼洞其中3、非能水也 4、二月草已芽5、置人所罾魚腹中6、去今之墓而葬焉 找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯名詞活用為一般動詞1、左右欲刃相如找出下列句中哪些詞語是屬于詞類活用并翻譯名詞名詞活用為一般動詞規(guī)律1 左右欲刃相如2 一狼洞其中3 非能水也 4 二月草已芽5 置人所罾魚腹中6 去今之墓而葬焉 6 “而”前后的名詞如何識別1 名+賓語2 名+補

12、語3 能愿動詞+名詞4 副詞+名詞5 所+名詞 名詞活用為一般動詞規(guī)律1 左右欲刃相如6 “而”前后的名詞名詞活用為一般動詞1 左右欲刃相如2 一狼洞其中3 非能水也 4 二月草已芽5 置人所罾魚腹中6 去今之墓而葬焉 罾：用網(wǎng)捕翻譯刃:用刀殺 洞：打洞水：游水芽：發(fā)芽墓：修墓夫五人之死，去今之墓而葬焉，其為時止十有一月爾：這五人的死，離現(xiàn)在修墓來埋葬他們，為時也只有十一個月罷了。名詞活用為一般動詞1 左右欲刃相如罾：用網(wǎng)捕翻譯刃:用刀殺名詞活用為動詞假舟楫者非能水也，而絕江河。（水：游水） （勸學(xué)）左右欲刃相如。（刃：用刀殺） （廉頗藺相如列傳）規(guī)律一：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。 名詞活

13、用為動詞規(guī)律一：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。 徐庶見先主，先主器之。器:名詞活用動詞，器重。徐庶見到劉備后，劉備十分器重徐庶。驢不勝怒，蹄之。蹄：用腳踢它。規(guī)律二：代詞前面的名詞活用為動詞。因為代詞不受名詞修飾,且這個名詞與代詞構(gòu)成的是動賓關(guān)系！徐庶見先主，先主器之。規(guī)律二：代詞前面的名詞活用為動詞。因為子孫帝王萬世之業(yè)也（帝王：稱帝稱王） （過秦論）吾師道也（師：學(xué)習(xí)）（師說）規(guī)律三：名詞與名詞連用，如果二者是主謂關(guān)系、動賓關(guān)系，那么其中必有一個名詞活用為動詞。子孫帝王萬世之業(yè)也規(guī)律三：名詞與名詞連用，如果二者是主謂關(guān)范增數(shù)目項王。（目：使眼色） （鴻門宴）然而不王者，未之有也。（王：稱王

14、） （齊桓晉文之事）規(guī)律四：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。范增數(shù)目項王。規(guī)律四：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動名詞活用作動詞規(guī)律小結(jié)：能愿動詞后的名詞代詞前的名詞名詞后的名詞副詞后的名詞所字結(jié)構(gòu)后的名詞而前后的名詞往往活用為動詞名詞活用作動詞規(guī)律小結(jié)：能愿動詞后的名詞往往活用為動詞找一找：名詞用作動詞籍吏民，封府庫 籍：登記沛公欲王關(guān)中 王：統(tǒng)治買五人之頭而函之。函： 用匣子裝若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 縞素：穿孝服所以士人要發(fā)怒，兩具尸首就要倒下，五步之內(nèi)鮮血四濺，天下人穿白戴孝，今天就要這樣了。戰(zhàn)國策魏策四大楚興，陳勝王 王：稱王假舟楫者,非能水也,

15、而絕江河 水：游泳質(zhì)于秦。 質(zhì)： 做人質(zhì)找一找：名詞用作動詞籍吏民，封府庫 大楚興，陳勝王 謂語所表示的動作不是主語發(fā)出的，而是賓語發(fā)出的。翻譯為“使（賓） ”的“兼語式” 。 例如：外連橫而斗諸侯 使動用法 謂語所表示的動作不是主語發(fā)出的，而名詞的使動用法1、汗牛塞屋，富貴家之書。（使流汗）2、族秦者，秦也，非天下也。（使滅亡）3、先生之恩，生死而肉骨也。中山狼傳 翻譯 “使（賓） ”沛公欲王關(guān)中先破秦入咸陽者王之 (稱王/名作動)(使稱王)名詞的使動用法 翻譯 “使（賓） ”沛公欲王關(guān)中 翻譯：以（賓） 為 認(rèn)為（賓） 意動用法 意動就是形容詞、名詞帶賓語，活用作有 “認(rèn)為” “以為” 意

16、義的動詞 ，表示 “（主語）認(rèn)為（賓語）怎樣” 或“（主語）把（賓語）當(dāng)作什么”。 翻譯：以（賓） 為 意動用法 意動就名詞的意動用法 表示主語把賓語當(dāng)作某種人或事物1、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃3、侶魚蝦而友麋鹿翻譯“把（賓）當(dāng)作” 強調(diào)：先生之恩，生死而肉骨也(使.活）名詞的意動用法 表示主語把賓語當(dāng)作某種人或事物翻譯“把（賓）規(guī)律探尋 項王雖霸天下而臣諸侯（臣：使為臣） （韓信拜將）吾從而師之。（師：以為老師） （師說）邑人奇之，稍稍賓客其父（賓客：以為賓客）（傷仲永）規(guī)律：不能帶賓語的名詞帶有賓語，常?；钣脼槭箘踊蛞鈩釉~。規(guī)律探尋 規(guī)律：不能帶賓語的名詞帶有賓語，常常活用為使動或意【

17、高考專題】文言文詞類活用-課件 昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻（y）金者之所，因攫(ju)其金而去。吏捕得之。問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？” 對曰：“取金之時，不見人，徒見金?！敝鹱址g下列句子？ 從前，齊國有一個想要金子的人,（有一天）清早，他穿好衣服戴好帽子就到市場去。他到出售金子的人住的地方，乘機拿了金子就離開了。差役把他逮住，當(dāng)官的審問他：“人都在那里，你為什么還要拿金子?”齊人回答說：“我拿金子的時候,沒看見人，只看到了金子?！?昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻（y）金者之所回顧之前所學(xué)的內(nèi)容名詞活用狀語：名詞放在動詞前不做主語就做狀語！如：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

18、名詞活用動詞：名詞的使動意動用法：不能帶賓語的名詞帶有賓語，常常活用為使動或意動詞。（動作由賓語發(fā)出的常為使動用法）能愿動詞后的名詞代詞前的名詞名詞后的名詞副詞后的名詞所字結(jié)構(gòu)后的名詞而前后的名詞回顧之前所學(xué)的內(nèi)容名詞活用狀語：名詞放在動詞前不做主語就做狀名詞使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名詞作動詞，使臣服的意思，動作發(fā)出者應(yīng)是“天下之主”。生死而肉骨 肉：使長肉先破秦入咸陽者王之 王：讓稱王齊威王欲將孫臏 任命，使為將項王雖霸天下而臣諸侯臣：使為臣名詞使動用法名詞意動用法在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當(dāng)

19、作是什么。如：“其聞道也固先乎吾，吾從而師之”中的“師”，就是“以為老師”的意思。稍稍賓客其父 賓客：把當(dāng)作賓客。魚肉百姓 魚肉：以為魚肉孟嘗君客我 客：把當(dāng)作門客故人不獨親其親，不獨子其子。（大道之行也出自 禮記禮運）親：形容詞意動用法，以為親；子：名詞意動用法，以為子友風(fēng)而子雨友：以風(fēng)為友。子：以雨為子，幕天席地幕：把天作幕。席：把地當(dāng)席后人哀之而不鑒之 鑒：意動用法，以為鑒名詞意動用法在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語二、動詞活用為名詞蓋其又深，則其至又加少矣。 追亡逐北 主語位置賓語位置賓語位置到這里的人逃兵二、動詞活用為名詞蓋其又深，則其至又加少矣。 追亡逐北 主語在謂語

20、動詞前或后出現(xiàn)動詞，且具有表示人或事物的意義時，可判斷動詞活用為名詞。這一名詞一般出現(xiàn)在句中主語或賓語的位置上，有時前邊有“其”字。小練習(xí)：其進愈難，而其見愈奇。進:所進入的地方 見:所見到的景象 于是余有嘆焉。嘆：感慨、感嘆 在謂語動詞前或后出現(xiàn)動詞，且具有表示人或事物的意義時，可判斷動詞用作名詞殫其地之出，竭其廬之入 出、入：產(chǎn)品、收入把他們土地上生產(chǎn)出來的東西都拿出來，家里的收入也盡數(shù)拿去（交租稅,仍不夠）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得 得：收獲、心得作有利于時,制有便于物者,可為也 作、制：措施、制度范曄后漢書:措施有利于農(nóng)時,制度有利于事物,就是可行的。去國懷鄉(xiāng),憂

21、讒畏譏 讒、譏：誣陷、嘲諷的話雖然離開了祖國，但是還思念著家鄉(xiāng),擔(dān)心(人家)說壞話,懼怕(人家)批評指責(zé)。(范仲淹的岳陽樓記)鉤黨之捕遍于天下 捕：搜捕活動燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營 收藏、經(jīng)營：動詞作名詞，金玉珍珠司馬子反渴而求飲 飲：喝的水。韓非子飾邪：軍事長官子反口渴得想找水喝我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者聞：見識我曾經(jīng)聽說仲尼（孔子）懂得的東西太少、伯夷的高義不值得看重（的話語)動詞用作名詞殫其地之出，竭其廬之入 鉤黨之捕遍于天下 三、形容詞活用為動詞（例句）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。賓語交好愛三、形容詞活用為動詞（例句）

22、楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留形容詞用作動詞欲窮千里目,更上一層樓 窮：看盡火尚足以明也明：照明毛嬙麗姬,人之所美也 美：贊美莊子-齊物論，意思是說，毛嬙、麗姬是眾人欣賞的美女。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇 高：升高此誠雕蟲之戲,不足為多也(唐白居易與元九書) 多：推崇，贊許高其直 促織 高：抬高吾妻之美我者，私我也。 私：偏愛蓋失強援，不能獨完。完：保全形容詞用作動詞欲窮千里目,更上一層樓 此誠雕蟲之戲,不四、形容詞用作名詞：文言文中，當(dāng)形容詞擔(dān)任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。是故圣益圣愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳以小易大作賓語作賓語作主語聰

23、明的人愚蠢的人堅硬的鎧甲銳利的兵器小的東西大的東西四、形容詞用作名詞：文言文中，當(dāng)形容詞擔(dān)任主語或賓語時，它已【高考專題】文言文詞類活用-課件你會翻譯準(zhǔn)確嗎？1、“王戎儉吝，其從子婚，與一單衣，后更責(zé)之?！蓖跞趾芰邌?，他的侄兒結(jié)婚，只送一件單衣，過后又要回去了。2、“司徒王戎既貴且富，區(qū)宅、僮牧，膏田水碓（du）之屬，洛下無比。契書鞅掌，每與夫人燭下散籌算計。” 司徒王戎，既顯貴，又富有，房屋、仆役、良田、水碓之類，洛陽城里沒有人能和他相等。契約帳簿很多，他常常和妻子在燭光下擺開籌碼來計算。3、“王戎有好李，賣之，恐人得其種，恒鉆其核?！蓖跞旨矣辛挤N李子，賣李子時，怕別人得到他家的良種，總是先

24、把李核鉆破再賣。4、“王戎女適裴頠wi，貸錢數(shù)萬。女歸，戎色不說，女遽還錢，乃釋然?！蓖跞值呐畠杭藿o裴頠，曾向王戎借了幾萬錢。女兒回到娘家，王戎的臉色就很不高興；女兒趕快把錢還給他，王戎這才心平氣和了。你會翻譯準(zhǔn)確嗎？1、“王戎儉吝，其從子婚，與一單衣，后更責(zé)之回顧上節(jié)課的內(nèi)容名詞活用（作狀語，活用動詞，活用為使動、意動）動詞活用（活用為名詞）形容詞活用 （活用為動詞或名詞）回顧上節(jié)課的內(nèi)容名詞活用（作狀語，活用動詞，活用為使動、意動形容詞活用為名詞秦孝公據(jù)殽函之固 固：堅固的地勢曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫春夜喜雨） 紅：紅花知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦 綠、紅：綠葉、紅花。夫夷以近，則游者眾

25、 “夷”“近”：平坦、距離近的地方小學(xué)而大遺?。褐覆恢渥x（小的方面）；大：指不解疑難問題（大的方面）。則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近 （張溥五人墓碑記） “遠(yuǎn)近”：天下的人（今天那班（原先）爵位顯赫的高官一旦犯罪應(yīng)受懲治（時），有的脫身逃跑，不能被遠(yuǎn)近的人收留。)吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也 高：高處形容詞活用為名詞秦孝公據(jù)殽函之固 小學(xué)而大遺五、數(shù)詞的活用：數(shù)詞用作動詞（或形容詞）在文言文中，數(shù)詞往往用來擔(dān)當(dāng)謂語，陳說事情的狀況，或表示具有某個數(shù)量的事物。如：六王畢，四海一 一： 統(tǒng)一（動詞）以其無禮于晉且貳于楚也 。（左傳燭之武退秦師）貳：背離（動詞）數(shù)詞用作形容詞

26、余觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖 一：全、滿（形容詞）蚓無爪牙之利用心一也 一：專一（形容詞）二三其德 二三：不專一，不忠誠（形容詞）五、數(shù)詞的活用：使動意動用法詳講使動意動用法詳講動詞的使動用法項伯殺人，臣活之。沛公旦日從百余騎來見項王規(guī)律一：動詞的使動用法主要集中在不及物動詞上。謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。捕蛇者規(guī)律二：某些及物動詞也有使動用法，這種情況比較少見。 使活使跟從使食，喂養(yǎng)動詞的使動用法項伯殺人，臣活之。謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。捕蛇者一、使動用法（比較）現(xiàn)代漢語中的兼語句式：古代漢語的使動用法：晉侯 飲 趙盾使主語使賓語具有了某種行為具體動作是賓語發(fā)出的一、使動用法（比較）現(xiàn)代漢語中的兼語句式：古代

27、漢語的使動用法使動用法（例句）使使項伯殺人，臣 活 之（項伯）臣請完 璧 歸 趙（秦國）舍 相如廣成傳舍讓名詞動詞形容詞讓相如住在使項伯活了下來使和氏璧完整使動用法（例句）使使項伯殺人，臣 活 之（項伯）臣使動用法練習(xí)：先破秦入咸陽者王之 雖大風(fēng)浪不能鳴也 。（蘇軾石鐘山記）李牧連卻之 中軍置酒飲歸客 白雪歌送武判官歸京欲居之以為利,而高其直,亦無售者焚百家之言，以愚黔首 讓稱王使發(fā)出聲音使退卻使飲酒使高，抬高使愚笨使動用法練習(xí)：先破秦入咸陽者王之 讓稱王二、意動用法（解說）認(rèn)為主語認(rèn)為賓語具有某種形態(tài)或特征以為主語把賓語當(dāng)作某種事物二、意動用法（解說）認(rèn)為主語認(rèn)為賓語具有某種形態(tài)或特征以為意動用法（例句）吾從而師 之吾妻之美 我者認(rèn)為把當(dāng)作把他當(dāng)作老師認(rèn)為我美名詞形容詞意動用法（例句）吾從而師 之吾妻之美 意動用法：動詞謂語對于賓語含有“認(rèn)為它怎么樣”的意思的叫做意動用法。結(jié)構(gòu)方式：【動/形/名+賓】【以】+賓+【為】+動翻譯形式：“以為”、“認(rèn)為是”、“把當(dāng)作”意動用法：動詞謂語對于賓語含有“認(rèn)為它怎么樣”的意思的叫做意動詞為動用法文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了（因為）賓語所表示的人或物而怎么樣。如：“余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記”中的“哀”，就是“為哀憐”之意。(以