第九章-不等式與不等式組復(fù)習(xí)教案

1、文檔編碼 : CI4Z8B4A5F8 HH9J2D3Z9R9 ZD10A7V7E10C3第 9 章 不等式與不等式組（復(fù)習(xí)）【教學(xué)任務(wù)分析】知 1. 明白一元一次不等式（組）及其相關(guān)概念識技能過2. 懂得不等式的性質(zhì)3. 把握一元一次不等式（組） 的解法并會(huì)在數(shù)軸上表示解集4. 學(xué)會(huì)應(yīng)用一元一次不等式（組）解決有關(guān)的實(shí)際問題.1. 通過觀看、對比和歸納,探究不等式的性質(zhì),在利用它解教程一元一次不等式（組）的過程中,體會(huì)其中蘊(yùn)涵的化歸思想學(xué)目標(biāo)方2. 經(jīng)受“ 把實(shí)際問題抽象為一元一次不等式” 的過程,體會(huì)法一元一次不等式（組）是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中不等關(guān)糸的一種有效的數(shù)學(xué)模型 .情 1. 通過類比一元

2、一次方程的解法從而更好地去把握一元一次感 不等式的解法,樹立辯證唯物主義的思想方法；態(tài) 2. 在利用一元一次不等式（組）解決問題的過程中,感受數(shù)度 學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,提高分析問題、解決問題的才能 .重點(diǎn) 一元一次不等式（組）的解法及應(yīng)用 .難點(diǎn) 一元一次不等式（組）的解集及應(yīng)用一元一次不等式（組）解決實(shí)際問題 .【教學(xué)環(huán)節(jié)支配】環(huán)教 學(xué) 問題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)節(jié)1. “ x 不大于 2” 用不等式表示為（）學(xué)問回憶問題知（A）x2（B） x 2（C）x 2（D）化,在解決題x 2 目 后 , 穿 插 知2. 如 mn,就以下各式中正確選項(xiàng)（）識點(diǎn).1. 什么是不等（A）m3n3 （B）3m3n式什么

3、是一元識（C）3m3n （D）m 31n1一次不等式什回3么是一元一次3. 已知代數(shù)式46x 的值不小于1 ,求 x 的正整數(shù)解3不等式組顧4不等式組2 x15的整數(shù)解的個(gè)數(shù)為（）2. 一元一次不x11等式的解法與A1 個(gè) B2 個(gè) C3 個(gè) D4 個(gè)上一元一次方程5. 不等式組的解集在數(shù)軸的解法有什么個(gè)不異同什么是一表示出來如以下圖,就這等式組為（）元一次不等式 的解集3. 什么是一元 一次不等式組 的解集怎樣解 一元一次不等 式組4. 運(yùn)用不等式 Ax2 B. x2x1x1Cx2 D. x2x1x16. 班級組織有獎(jiǎng)學(xué)問競賽,小明用100 元班費(fèi)購買筆記本和鋼筆共30 件,已知筆記本每本2

4、 元,鋼筆每支 5 元,那么小明最多能買鋼筆支本章內(nèi)容 ,你學(xué)到了那些學(xué)問解決實(shí)際問題歸納: 形成學(xué)問結(jié)構(gòu) 與運(yùn)用一元一 次方程解決實(shí) 際問題有什么 異同通 過 問 題 解 決,讓同學(xué)回 顧 本 章 知 識 點(diǎn),并以小組 為單位整理知 識結(jié)構(gòu),同學(xué) 呈現(xiàn)后,老師 點(diǎn)評.例 1解不等式（組）：教 師 出 示 例綜（1）41x11222x27x3；,23（2）3 x21x3214x3；（3）5x23x1.三 名 學(xué) 生 板1 2x173 2x書,6例 2為執(zhí)行中心“ 節(jié)能減排,美化環(huán)境,建設(shè)美麗其余同學(xué)分組新農(nóng)村” 的國策,某村方案建造A、B 兩種型號的的練習(xí)；沼氣池共 20 個(gè),以解決該村全部農(nóng)

5、戶的燃料問題 兩老師巡察輔種型號的的沼氣池的占地面積、使用農(nóng)戶數(shù)及造價(jià)見導(dǎo),下表：合型號占 地 面 積使用農(nóng)戶數(shù)造價(jià)（萬元 /最終師生共評.應(yīng)用（/ 個(gè)）（戶/ 個(gè)）個(gè)）總結(jié)：（1）解A15182不等式（組）需 注 意 什 么B20303（2）不等式組的解集如何確已知可供建造沼氣池的占地面積不超過365,該村定.農(nóng)戶共有 492 戶中意條件的方案共有幾種寫出解答老師出示例過程同學(xué)分小組討（ 1）通過運(yùn)算判定,那種建造方案最省錢論,合作溝通；教 師提示、點(diǎn)撥；師 生 共 同 解 決1 如 ab,c 0, 就 a+2_b+1；ac2 _bc2 ；ac 老師出示矯c_bcc.題目.2不等式組3 x312x的最小整數(shù)解是（）x48同學(xué)自主完成A、0 B、1 C、2 D、11、2 題,并口正3如不等式組53 x0有實(shí)數(shù)解,就實(shí)數(shù)m 的取答.補(bǔ)xm02、3、4、5 題值范疇是（）A.m5 B.m 5 C. 3m 533同學(xué)先自主,D.m5償34. 某校在一次參觀活動(dòng)中,把同學(xué)編為8 個(gè)組,如